1樓：匿名使用者
源廣流長 源：源頭；流：流程。源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
源深流長 源：源頭；流：流程。源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
源遠流長 源：源頭；流：流程。源頭很遠，水流很長。比喻歷史悠久。
形容有文化的成語
2樓：胡說八道小鬼
1、才高八斗。
拼音：cái gāo bā dǒu
成語解釋：才：文才。形容人文才很高。
成語出處：明 陳汝元《金蓮記 偕計》：「不佞姓蘇，名軾，字子瞻，眉州眉山人也。學富五車，才高八斗。」
成語例子：左宗棠這人雖然才高八斗，器量卻不開闊。（唐浩明《曾國潘》）
2、學識淵博。
拼音：xué shí yuān bó
成語解釋：指學識深而且廣。
成語出處：孫犁《**雜談》：「我們可以說作者的學識淵博，但不會說他是在賣弄。」
成語例子：王教授在工程力學界是學識淵博的一流專家。
3、博學多識。
拼音：bó xué duō shí
成語解釋：學問廣博，見識豐富。
成語出處：宋·朱熹《朱子語類·論語》第45卷：「只是聖人之所以聖，卻不在博學多識，而在一以貫之。」
成語例子：章詒和《往事並不如煙·斯人寂寞》：「這個清華國學研究院畢業的包先生，博學多識，通文史，精詩詞，尤擅對聯。」
4、博古知今。
拼音：bó gǔ zhī jīn
成語解釋：博：廣博。通曉古今的事情。形容知識淵博。
成語出處：三國·魏·王肅《孫子家語·觀周》：「吾聞老聃，博古知今，通禮樂之原，明道德之歸。」
反義詞：孤陋寡聞。
5、才華橫溢。
拼音：cái huá héng yì
成語解釋：才華：表現於外的才能。多指文學文藝書畫方面而言。很有才華；或充滿了才華。
成語出處：清·曾國藩《曾國藩家書·道光26年4月16日》：「溫弟時文已才華橫溢，長安諸友多稱賞之。」
成語例子：他從小就流露出才華橫溢的天資來。
3樓：匿名使用者
才高八斗。
謝靈運曰：天下才有一石，曹子建獨佔八斗，我得一斗，天下共分一斗。」
形容文化欠佳的成語
4樓：小月螺螺
【胸無點墨】——肚子裡沒有一點墨水。指人文化水平低。
【孤陋寡聞】——陋：淺陋；寡：少。形容學識淺陋，見聞不廣。
【才疏學淺】——疏：淺薄。才學不高，學識不深(多用作自謙的話)。
【口耳之學】——指只知道耳朵進口裡出的一些皮毛之見，而沒有真正的學識。
【一得之見】——見：見解。謙虛的說法，指自己對某個問題的見解。
【末學膚受】——指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
【不學無術】——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【不辨菽麥】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
【不學無術】——學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
【目不識丁】——連最普通的「丁」字也不認識。形容乙個字也不認得。
【繡花枕頭】——比喻徒有外表而無學識才能的人。
【無能之輩】——笨拙、沒有能力或容易犯錯誤的人。
【蒙昧無知】——蒙昧：知識未開。沒有知識，不明事理。指糊塗不懂事理。
【不辨菽麥】——菽：豆子。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無知。後形容缺乏實際生產知識。
【五穀不分】——五穀：通常指稻、黍、稷、麥、菽。指不參加勞動，不能辨別五穀。形容脫離生產勞動，缺乏生產知識。
【渾渾噩噩】——渾渾：深厚的樣子；噩噩：嚴肅的樣子。原意是渾厚而嚴正。現形容糊里糊塗，愚昧無知。
【不識之無】——連「之」字、「無」字都不認識。形容人不識字，文化水平很低。
【碌碌無能】——碌碌：平庸、無能的。平平庸庸，沒有能力。
【末學膚受】——指學問沒有從根本上下功夫，只學到一點皮毛。
【管窺筐舉】——比喻學識淺陋，見聞不廣。
【賜牆及肩】——比喻才學淺陋。
形容乙個地方文化底蘊十足的成語有哪些？
5樓：我是大角度
1. 【解釋】：鐘：凝聚，集中；毓：養育。凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。
2. 【出自】：唐·柳宗元《馬退山茅亭記》：「蓋天鍾秀於是，不限於遐裔也。」
3. 【示例】：不想我生不幸，亦且瓊閨繡閣中亦染此風，真真有負天地～之德了。 ◎清·曹雪芹《紅樓夢》第三十六回。
1. 【解釋】：傑：傑出；靈：好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
2. 【出自】：唐·王勃《滕王閣序》：「人傑地靈，徐孺下陳蕃之榻。」
3. 【示例】：實在襄陽的～，恐怕比它的山水形勝更值得人讚美。 ◎聞一多《孟浩然》
1. 【解釋】：指隱藏著未被發現的人才，也指隱藏不露的人才。
2. 【出自】：北周·庾信《同會河陽公新造山地聊得寓目》詩：「暗石疑藏虎，盤根似臥龍。」
3. 【示例】：這所大學～，人才濟濟。
1. 【解釋】：集：群鳥停歇在樹上。鸞鳥在飛翔，鳳凰成群地歇在這裡。比喻優秀的人才匯聚到一起。
2. 【出自】：晉·傅咸《申懷賦》：「穆穆清禁，濟濟群英。鸞翔鳳集，羽儀上親。」
3. 【語法】：聯合式；作謂語、賓語；比喻人才匯聚到一起。
1. 【解釋】：人才和文物眾多，並聚集在一地。
2. 【示例】：這個地方山明水秀，～，是個值得瀏覽的好去處。
6樓：我是帥鍋
1.鍾靈毓秀 [ zhōng líng yù xiù ]1. 【解釋】:
鐘：凝聚，集中；毓：養育。
凝聚了天地間的靈氣，孕育著優秀的人物。指山川秀美，人才輩出。 2.
【出自】:唐·柳宗元《馬退山茅亭記》:.
2.人傑地靈 [ rén jié dì líng ] 1. 【解釋】:傑：傑出；靈：好。指有傑出的人降生或到過，其地也就成了名勝之區。
7樓：獅子xy愛我
山青水秀，人文地理位置優越，山美水美。
表示文化的成語
8樓：如夢隨行
讀書種子 指在文化上能承先啟後的讀書人。
附庸風雅 附庸：依傍，追隨；風雅：泛指詩歌。指缺乏文化修養的人為了裝點門面而結交文人，參加有關文化活動。
古為今用 批判地繼承文化遺產，使之為今天的無產階級政治服務。
**時代 指人一生中最為寶貴的時期。也指國家政治、經濟、文化最繁榮的時期。
識文斷字 識字。指有一點文化知識。
斯文掃地 斯文：指文化或文人；掃地：比喻名譽、信用、地位等完全喪失。指文化或文人不受尊重或文人自甘墮落。
推陳出新 指對舊的文化進行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精華，創造出新的文化。
9樓：匿名使用者
博學多才，見多識廣，參見下文，博古通今，雄才大略，多才多藝，真才實學，滿腹經綸，清明想休，德才兼備，八斗之才，才高八斗，棟梁之材，出將入相，人傑地靈，國士無雙，蘭州掛麵，後起之秀，不同凡響，卓爾不群，出類拔萃，超群絕倫，蓋世無雙，陸海潘江，智勇雙全，學富五車，立地書櫥，龍躍鳳鳴，騰蛟起鳳，錦心繡口。
10樓：匿名使用者
博學多才：學識廣博，
求幾十個形容文化氣息的成語，比如博大精深
形容「文化」的詞語
11樓：匿名使用者
博學多才：學識廣博，有多方面的才能。
見多識廣：識：知道。見過的多，知道的廣。形容閱歷深，經驗多。
殫見洽聞：殫：盡，完全；洽：廣博。該見的都見過了，該聽的都聽過了。形容見多識廣，知識淵博。
博古通今：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
雄才大略：非常傑出的才智和謀略。
多才多藝：具有多方面的才能和技藝。
12樓：蟻菲在子
百家爭春、百花齊放、百家爭鳴、百鳥朝鳳、文韜武略、泰山北斗、師出名門、天道勤酬、源遠流長、五行八卦、清茗一盞、奼紫嫣紅、富貴吉祥、大富大貴、
13樓：可愛的大婕妤
源遠流長。
yuán yuǎn liú cháng
[釋義] 源：源頭；流：水的流。
程。河的源頭很遠；水流很長。比喻歷史悠久。
[語出] 《明史·徐貞羽傳》：「盧溝發源於桑幹；滹沱發源於泰戲；源遠流長。」
[正音] 長；不能讀作「zhǎnɡ」。
[辨形] 源；不能寫作「原」。
[近義] 源源不絕 源源不斷 源源而來[反義] 無本之木 無源之水。
14樓：比卡比
形容閱歷深，經驗多。
形容見多識廣，知識淵博。
形容知識豐富。
形容人極有才幹和智謀。
形容事物不平凡，很出色。
形容讀書多，學識豐富。
形容「文化」的成語有哪些？
15樓：張妍
過目不忘，讀音：看過就不忘記。形容記憶力非常強。
博學多才，讀音：：學識廣博，有多方面的才能。
超群絕倫讀音：：倫：同輩。超出一般人，沒有可以相比的。
學富五車，讀音：：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
出類拔萃，讀音：：拔：超出；類：同類；萃：原為草叢生的樣子，引伸為聚集。超出同類之上。多指人的品德才能。
才高八斗，讀音：：才：才華。比喻人極有才華。
博古通今，讀音：：通：通曉；博：廣博，知道得多。對古代的事知道得很多，並且通曉現代的事情。形容知識豐富。
頭角崢嶸，讀音：：頭角：比喻青年人顯露出來的才華；崢嶸：特出的樣子。形容年輕有為，才華出眾。
用什麼詞形容文化（ ）的文化
16樓：課文你來說
形容詞填空示例如下：
燦爛的文化。
古老的文化。
傳統的文化。
有趣的文化。
精彩的文化。
形容坐牢的成語，形容哭泣的成語形容痛的成語
雨洛成詩 鋃鐺入獄 拼音 l ng d ng r y 感 彩 中性詞 釋義 用鐵鏈鎖來，投入監獄 分享 詞 目 鋃鐺入獄 釋 義 鋃鐺 鐵鎖鏈 用鐵鏈鎖起來，投入監獄。醉酒駕車鋃鐺入獄 出 處 打破飯碗算是輕描淡寫，其較重者由特務老爺賜一綁，鋃鐺入獄，或一命嗚呼。鄒韜奮 患難餘生記 第二章 示 例 ...
形容原則的成語，形容形容優雅的成語
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形容秋天的成語成語，形容秋天的成語
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