工程材料與材料科學的問題

1樓：匿名使用者

1、鐵素體是不能作為工程材料的，所以，一般我們常用的鋼材都是要參雜一些其他的元素，才能被利用，比如鐵+碳，稱之為：鐵碳合金，鐵與碳是不能生產化學反應的，而是以金屬鍵的形式固結在一起，鐵元素與碳元素的排列有兩種形式：麵心立方晶格、體心立方晶格。

2、麵心立方晶格的物理效能不如體心立方晶格的物理效能，是因為麵心立方晶格中，鐵元素與碳元素沒有形成乙個空間的三角形結構，而是平面的三角形結構

3、對材料進行固溶處理就是要將某種元素滲透到現有的鐵碳合金中去，而不是重新冶煉——結晶

4、比較成熟的固溶處理方法有兩種：滲碳、滲氮

5、固溶處理的目的就是要用一些元素（如：碳、氮），「擠進」現有的立方晶格的縫隙中去，從而提高材料的物理效能，如抗拉強度、硬度等

6、關於位錯，可以檢視這個頁面

2樓：匿名使用者

教師,太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更嚮往這個職業。我相信，我的願望一定會實現的。

二十年後的我細高個，披肩碎髮，身穿一身得體合身的教師服裝。那時的我既不是模特，也不是歌星，而是一位優秀的、深得學生愛戴的教師。我愛教師這個職業，更嚮往這個職業，更愛我的學生。

我從不隨便批評我的學生，即使是調皮的學生惹我生氣，我也會耐心的與他們交流，做他們的良師益友。作為老師，僅教給學生課本上的知識是不夠的，還應該教他們欣賞詩歌、閱讀名家名作，以增長課外知識。這樣既能培養學生的學習興趣，又能提高學生的寫作水平，開闊學生的視野。

唱歌、跳舞、彈琴......一樣可以充實學生的課外生活。我會充分利用課餘時間與他們唱歌、跳舞，給他們將將怎樣做人的道理，多方面培養學生，使他們成為各方面都優秀的全才。

我愛我的學生，在學生需要我的時候，我會毫不猶豫的給予幫助和支援。花兒最懂得春雨的無私，月兒最理解陽光的慷慨，老師的厚愛，我最能體會，慈祥是愛，嚴厲是愛，充滿希望、關懷的愛！願我永遠是春的使者，把希望灑向人間。

教師,太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師。我崇拜老師，更嚮往這個職業。我相信，我的願望一定會實現的。