1樓：彤雅惠
漢語中的語法，英語中grammar這個詞所對應的是「文法」這個詞「文法」指的就是一種語言的字詞句子文章構成的基本規律比如日語句子成分中的主語、目的語、補足語、客語、主題、連用修飾語等的關係和構成日語的單詞音便(おんびん)現象，連濁(れんだく)現象，湯桶読み，構詞法，用言的一系列活用都屬於文法內。文法更具體化細節化簡單化就是現在大多數學生學習日語所學習的句型(文型)舉個例子來說，~つもりです(表示打算的句型)其實是形式體言(形式名詞)つもり用法的具體化的表現形式。至於日語中的語法(ごほう)有兩層意思第一層意思即等同於文法這個詞第二層意思即是使い方，也就是詞句的用法，說簡單點就是表現方法對不對也就是有時候語法上雖然對(文法が正しいが)但是表現方法不對(語法が正しくない)的問題也就是語法上沒錯但是日本人不那麼說在日語能力考試中有一種題型，考察乙個單詞，然後列出四個句子，讓你選擇這個詞在哪個句子中用的最恰當最合適，這裡考察的其實就是語法(ごほう)而不是文法(ぶんぽう)
2樓：匿名使用者
(舉行)おこなう(磁鐵)じせき(大氣層)だいきそう(臭氧層)おぞん(磁場)じきば(友誼)ゆうじょう(沿海)えんかい(燕)えん(毛筆)ふで(菲林)(盆)おん(提神)(醒)さめる(暴躁)ぼうそう(癌症)ガン(絕症)ぜっしょう(非典)(車廂)しゃそ(感)かん(幻)まぼろしい(寶)たから(吻)キス(纏)(圍)かこむ(牌)ブランド(名譽)めいよう(間)あいだ(領銜)(行貨)(正版)ほんもの(二手貨)ちゅうこう(元貨)(帆船)(翻船)(滑艇)(混合泳)こんごおよぎ(氧氣筒)(泳帽)ぼうし(泳鏡)(記時器)(倒記時)(火車鳴)(鳴)なる(課)こう(堂)どう
日語語法，表達的幾個問題。不准用翻譯機翻譯
3樓：匿名使用者
1無論形象或抽象，一般用ある、持っている等、還要看具體例子。例：わたしには夢がある（我有夢想）、彼は自信を持っている（他有自信）
2也要看具體語境情況，一般是大體/大分できています或まあまあ（同輩或晚輩才能用這個）
3 aとbは大體同じです（你翻的時候不要總是糾結日語「差不多」要和中文的「差不多」完全一致，很多時候翻譯都是翻譯意思，而不是完全一致的單詞。你覺得哪個最快速最能表達你意思的，就用哪個，特別在口語裡，沒時間讓你想這麼多。這句話你不知道「差不多」怎麼說，就要馬上轉化乙個思維，變成「a和b大概一樣」，這樣日語就簡單了。
）4 李さんと王さんはちょっと似ています（相似用「似る」）
5 このひげの形は日本人っぽいですね。也可以說日本人らしい、但意思就變成「這個鬍子很有日本人的風格,風味，感覺日本人都是這種鬍子造型」因為單看你一句話不知道你是想表達哪個意思，（っぽい、みたい、のような、らしい、そう這幾個意思相似但用法不同的，翻下語法書吧，不贅述）
6 這句也不要直譯，如果問これから何をすればいい就非常生硬，但口語也能通。一般問何か仕事ありませんか、手伝いをしたいですが/お手伝いすることありますか？（有什麼工作麼，我想幫忙/有什麼我能幫忙的嗎）
7 なし是古文的乙個結尾，感覺像中文的「無」，ない就是「沒有」，なし用得很廣，一般是慣用語裡很多，或者比較風趣的學古文的說法。沒有什麼好處，只是說話風格而已。例：
わが生涯に悔いなし（此生無悔），私の人生に悔いはありません（我的人生裡沒有遺憾）。你看看中文的感覺就知道日語的感覺了。
8 用於體恤寒暄和建議警告都可以。怎麼區別看詞尾。第乙個就是你說的用法，一般是て、てください。
警告的是用命令形，気をつけろ、或比較委婉/略帶諷刺的說「你還是注意一點好」就是気をつけたほうがいい
9 不都是首先的意思。一応是姑且，比如「那就先這樣吧/姑且先這麼做吧」一応そうしましょう。
まず是首先，表示敘述內容的先後。你要羅列很多項的時候的開頭時使用，有點像中文的「第一點」，話語裡面還隱含有「次は。。
」（下乙個）的意思。
我先走了的「先」不能用まず，你中文也不會說「第一點，我走了」，這時要用さき，先に失禮します。表示時間上的先後。
手打很累，給不給分都無所謂，主要希望你能學好日語。以上
4樓：匿名使用者
～には～がある就可以了,不用管是抽象還是具象.
ほとんど、大體
aとbはほとんど同じだ
～は～に少し似ている
このひげの仕方は日本人っぽい
これから何をすればいいのですか
書面語或者古風文體裡面使用,固定搭配比如～なしでは、～なしには、なしにする
都可以一応是姑且先幹嘛幹嘛,含有一種姑且,暫且,不考慮別的事情的意思.一応聞いてやろう,姑且先聽聽你說吧.まず就是首先,at first.
まず聞いてやろう。（そして・・・）.先沒有首先的意思,先に失禮します,我先走了.
是一種時間上順序上的前面.
5樓：神捕鐵手
1、xxにxxが、はある。此外根據不同語氣，有多種說法，沒有萬用句型。
2、ほぼおわりです、大分終わりです
3、aとbはほぼ同じものだ
4、xxはxxに（と）似てる
5、この人は日本人らしい髭を生やしてる。
6、それからは？お次は？
7、用在結尾，なし比ない多了一種鄭重感，且有較強的結句口氣。此外なし有なしに的用法。
8、一樣的說法。只是口氣不同而已。
9、一応的本意是「就算是、差不離是」，有「先這樣，具體怎麼著回頭再說」的意思。
まず常用於「首先、然後、接著」這種句式。
さき：率先、早一些。先に失禮します：先失陪了。
6樓：he**en繼繼續續
1. xxはxxを持っている。
2．もうすぐ終ります。
3．aとbはあまり変わらない。大體同じだ。
4．xxはxxに少し似ている。
5．この人の髭（ひげ）は日本人のような形をしている。
6．その次は何をしますか。
7．なし多用於否定結尾，一般書面用的比較多。
8，兩者都可，但警告某人時用命令的語氣好。お前,気をつけてくれ、或者用覚えてくれ。
9．一応、まず、さき的區別如下：
①一応大致，大體。首先。暫且。（十分といえないがとりあえず。ひとまず。ともかく。）
一応準備はできた。/大致準備好了。
痛みは一応治まった。/疼痛暫且止住了。
一応は理解できる。/大致能理解。
②まずア、先，首先。最初，開頭。（最初に。第一に。）先ず健康。／健康第一。
先ずこれから始めよう。／先從這兒開始吧。
イ、大概，大致。大體，差不多。（大體のところ。一応。おおよそ。）先ずそんなところだ。／大致是那樣，差不多。
この空もようではあすも先ず雨だろう。／看這天，明天也準下雨。
ウ、姑且，暫且，不管怎樣，總之。（何はともあれ。ともかく。）先ずその品を拝見しましよう。／姑且（先）看看貨吧。
結果は先ずよいほうでした。／結果總還算好。
③ さき
ア、剛才，方才，先前。（ほんの少し前の時。先ほど。先刻。）さっき**があった/剛剛來過**。
さっきの客は誰だ/剛才的客人是誰呀？
さっきから雨が降り出した/剛才下起了雨。
イ、前程。（これからあとのこと。將來、前途。）先が思いやられる/前途可想而知。
ウ、去處，目的地。（）
旅行先/旅行地。
勤め先/工作單位
還有省略了。希望幫到你。
7樓：容和關靖易
1有些；ある・・・ 有部分；ある部分 有的人；ある人 有的東西；あるもの
2 少數人；一部（いちぶ）少數（しょうすう）の人
少數東西；少ない物（すくないもの）
3 可以說；a
そうですね、私も同感（どうかん）です。同感；同樣的感覺，贊同，同意。
bそうですね、そういう可能性があるかもしれないですね。（是啊，有這種可能性。。）
4ふう的漢字是風。表示樣子，風度。比如；學生風（學生的風度）ヨーロッパ風（西歐風）這個ふう可以直接在名詞後面使用。
ように的漢字是「様に」是樣子，姿態，方式的意思。在動詞連用型後使用，比如；喜びように、慌てように。。
5 有沒有這種可能；こういう可能性がありますか？
中國のサッカーチームは4強に入れる可能性がありますか？
6 完了；切れる。用完了；使い切れた。
墨水用完了；インクが使い切れた。 吃完了；食べ切れた。
動詞的連用型後面加上切れる（きれる）
7 我坐了很久，想站一會； ずっと座りっぱなしなので、少し立ちたいです。
っぱなし；表示一直，長時間。比如；話しっぱなし（一直在說話）食べっぱなし（不停的吃）
動詞的連用型後面加促音的っ、再加ぱなし
日語語法的問題，日語語法問題
動詞 形 是主語為別人做了某事 前面的動詞是主語的行為，所以吃飯的人是主語 而動詞 形 是主語請別人做某事，這裡 前面動詞是被請求的人的行為 所以休息的人不是我 我給朋友飯吃 友達 飯 食 我幫朋友把飯吃了 友達 飯 食 明天我想讓你給我請假 你這句話有歧義哦.如果是 明天我想請你讓我休息 明日休 ...
日語語法問題，日語有哪些語法問題？
無敵小虎將 同學，你好。這幾題，我們一題一題來分析吧。1 親 遠 離 子供 心配 忙 月 一回 連絡 a b c d 句意 父母擔心著出門在外的孩子，所以，即使再忙也應該一個月左右聯絡家裡一次。應該 應當 用於有關對方的行為時，表示勸告 禁止 命令等。例 學生 勉強 學生應該學習 他人 私生活 幹渉...
日語語法問題，一個日語語法問題。
都是表示假定順接條件的，它們的區別如下 一 的用法。在口語中接活用詞的假定形，在文語中接活用詞的未然形，表示假定順接條件，後項表示在這個條件下產生的結果，或說話人的意志和主張，而不是既成的事實。如 行 私 行 春 花 咲 飯 食 體 太 二 的用法。接在活用詞的終止形後，表示的是事物之間的相互聯絡，...