1樓：休閒娛樂助手之星
口傳心授、旁推側引、暗室逢燈、教導有方、循循善誘。
一、口傳心授。
白話釋義：指師徒間口頭傳授，內心領會。
出處：《春雨雜述·評書》:「學書之法，非口傳心授，不得其精。」
翻譯：學習的方法，不是師徒間口頭傳授，內心領會的話是不會精通的。
二、旁推側引。
白話釋義：從側面啟發引導。
出處：《紅旗譜》：「我旁推側引地轉著問了半天，他只說些革命的道理，不說出他們的根柢在什麼地方。」
朝代：近代。
三、暗室逢燈。
白話釋義：比喻在危難或困惑中，忽然遇人援救或指點引導。
出處：·《野叟曝言》第十回：「天幸遇著相公，如暗室逢燈」
譯文：如此的幸運能夠遇到相公，就像在暗室中忽遇明燈一般。
四、教導有方。
白話釋義：教育引導很有辦法。
出處：·《二十年目睹之怪現狀》第九十九回：「凡此種種，雖然是他叔祖教導有方。」
五、循循善誘。
白話釋義：善於有步驟地進行引導。
出處：《論語·子罕》：「夫子循循然善誘人，博我以文」
朝代：春秋。
2樓：匿名使用者
白首北面 北面：古以南面為尊，北面為卑，此指學生敬師之禮。謂年老猶拜師受業。
出處：《文中子·立命》：「夫子十五為人師焉，陳留王孝逸先達之傲者也，然白首北面豈以年乎？」
百年樹人 樹：種植，栽培。比喻培養人才是長期而艱鉅的事。
出處：《管子·權修》：「一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木，終身之計，莫如樹人。」
百世之師 世世代代的老師，指才德高尚而永遠可為人師表的人。
出處：先秦·孟軻《孟子·盡心下》：「聖人，百世之師也，伯夷、柳下惠是也。」
不堪造就 指沒有培養前途。
3樓：匿名使用者
關於引導的成語及解釋如下：
【暗室逢燈】：比喻在危難或困惑中，忽然遇人援救或指點引導。
【大政方針】：重大的政策與措施，引導事業前進的方向和指標。
【光陰荏苒，日月如梭】：荏苒：不知不覺地過去；梭：織布機上引導緯紗與經紗交織的構件。形容時間過得很快。
【光陰似箭，日月如梭】：梭：織布機上引導緯紗與經紗交織的構件。形容時間過得很快。
【教導有方】：教育引導很有辦法。
【磨揉遷革】：遷革：變化。通過磨練引導使人的思想發生變化。
【旁推側引】：從側面啟發引導。
【任其自流】：指不加約束、引導，聽任自由發展。
【善誘恂恂】：善：善於；誘：引導；恂恂：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
【善誘循循】：善：善於；誘：引導；循循：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
【梯愚入聖】：指啟迪引導凡夫俗子成為聖人。
【聽其自流】：指不加約束、引導，聽任自由發展。
【小決使導】：決：開通水道。開小口子，引導水流通。比喻經常聽取批評意見，改正缺點，就可以避免犯大錯誤。
【宣之使言】：宣：放，開導。引導人民，使他們敢於發表意見。
形容指引的成語有哪些？
4樓：餓咯哦模具
形容指引的成語有，暗室逢燈、光陰荏苒，日月如梭、教導有方、磨揉遷革、版旁推側權引、任其自流、善誘恂恂、善誘循循、梯愚入聖、小決使導、循循善誘、因勢利導、因勢順導、引而不發、誘掖後進、誘掖獎勸、忠告善道。
教導有方[jiào dǎo yǒu fāng]教育引導很有辦法。
造句：多虧老師教導有方我才能考上大學。
循循善誘 [xúnxún-shànyòu]善：善於；誘：引導；循循：有次序的樣子。指善於引導別人進行學習。
造句：只要對他循循善誘就可以達到目的。
因勢利導[yīn shì lì dǎo]
因：順著；勢：趨勢；利導：引導。順著事情發展的趨勢，加以引導。
造句：所以開明的行政者對於民意是因勢利導的，民意得到暢達，社會也就健全地發展了起來。
引而不發[yǐn ér bù fā]
引：拉弓；發：射箭。拉開弓卻不把箭射出去。比喻善於啟發引導。也比喻做好準備暫不行動，以待時機。
造句：共產黨對於這些東西的宣傳政策應當是：「引而不發，躍如也。」
誘掖後進[yòu yè hòu jìn]
誘掖：誘導扶持。引導幫助後輩上進。
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