1樓：
所謂很差也分很多種的。是不聽不會。還是當時也認真學了還是不會。
是就高中開始不會，還是初中的部分也很差或者已經忘記了。成績不好是及格上下，還是拿到手的題目基本沒幾個會的。策略是不一樣的。
覺得確定策略除了對方情況，還要看你有多少時間。還在上課的孩子，給你一週2個小時，還是一週3次兩個小時策略都是不一樣的。我的經驗是。
如果是現在高二的，屬於用功但是還是不能考到一半分數的。每週補習時間又只有兩到三小時的，就最好別教了（不是說教不好，但是很困難），如果這種情況，那麼可以現在學什麼就教什麼。然後暑假高密度補基礎。
補習基礎的話，有一年時間的話，從基礎中的基礎開始，集合，不等式，函式（函式性質是難點重點，如果時間緊張，就放棄函式基本性質，只教特殊函式，因為教了也來不及會）……還有很多經驗，打不動了。很多情況不知道，由啥想問的你問吧。
高二教的解析幾何，相對獨立，而且一份努力一份進步的，就從這個開始吧。要不你加我吧。有什麼想問你問。
2樓：匿名使用者
求人不如求己，再好的老師也沒用，最好自己學
3樓：匿名使用者
先書本在找教參獨立做完，關鍵是自己肯花時間，大量做習題，我高中語文英語都是這麼升上去的
4樓：無魂無破
按照順序，從集合---函式-----去教授！！！我覺得知識結構是金字塔是最完美的！
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