1樓：題替
弈秋，通國②之善弈者也。使弈秋誨③二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽④；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至⑤，思援弓繳⑥而射之。雖與之俱學，弗若之矣⑦。
為是其智弗若與⑧?曰：非然⑨也。
」①選自《孟子·告子上》。弈秋，當時的圍棋高手。弈，圍棋。秋，人名。因善於下圍棋，所以叫「弈秋」。這是古人稱名的習慣。
②〔通國〕全國。
③〔誨〕教導、指導。
④〔惟弈秋之為聽〕即「惟弈秋是聽」，完全按照老師說的去做。
⑤〔一心以為有鴻鵠將至〕一心想著有只天鵝要飛過來。鴻鵠，天鵝。
⑥〔思援弓繳(zhuó)而射之〕想著取弓箭把那天鵝射下來。援，取過來。繳，系在箭上的生絲線。箭射出去，可以靠它收回來。
⑦〔弗若之矣〕不如那個專心致志的人。弗若，不如、不及。之，指那個專心致志的人。
⑧〔為是其智弗若與〕(難道)認為這個人的智力不及那個人嗎?為，通「謂」，認為。是，這個人。
⑨〔非然〕不是這樣。然，這樣。
⑩弈秋:弈,指下為期.乙個叫"秋"的善於下棋的人
⒒鴻鵠:大雁、天鵝類的鳥。
⒓俱：一同，一起
⒔為是：為，同「謂」，說。是，這。為是，這是說。
⒕與：語氣助詞，相當於「嗎」。
弈秋是全國最善於下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然也聽講，可是他心裡卻想著天上有天鵝要飛過，怎樣拿弓箭去射它。這個人雖然和那個專心致志的人在一起學習，成績卻不如那個人。
是他的智力不如前乙個人嗎？回答說：不是這樣的。
像弈秋這麼高明的師傅，第二個徒弟還是學不好，說明學得好不好主要不在師傅好不好，而在於自身
2樓：o鳳凰
突出奕秋的棋壇地位，表示是一位名師，為後文教兩個學生而有乙個卻不善棋藝做鋪墊。說明即使是再好的老師，當學生不一心向學時，學生也會一事無成。所以說學習應該專心致志，持之以恆。
弈秋文言文翻譯
3樓：匿名使用者
弈秋是全國的下棋聖手，假使讓他教兩個人下棋。乙個人專心專意，只聽奕秋的話。另乙個呢，雖然聽著，但心裡卻想著有只天鵝快要飛來，要拿起弓箭去射它。
這樣，即使跟人家一道學習，他的成績也一定不如人家的。是因為他的聰明不如人家嗎？自然不是這樣的。
初中課外文言文閱讀及答案 5
4樓：匿名使用者
初中課外文言文閱讀及其答案（學習專題
5樓：尹彥兵
要注重積累，憑藉語感，多加訓練。
短的文言文閱讀(附答案)
6樓：清殤魂
郗超與謝玄不善。苻堅將問晉鼎，既已狼噬梁岐，又虎視淮陰矣。於時朝議遣玄北討，人間頗有異同之論。
惟超曰：「是必濟事。吾昔嘗與共在桓宣武府，見使才皆盡，雖履屐之間，亦得其任。
以此推之，容必能立勳。」元功既舉人鹹嘆超之先覺，又重其不以愛憎匿善
1.解釋下列句中詞語的意思。
（1）郗超與謝玄不善 善：
（2）既已狼噬梁岐 狼：
（3）是必濟事 是：
（4）人鹹嘆超之先覺 鹹：
2.請用「/」為以下句子斷句。
元 功 既 舉 人 鹹 嘆 超 之 先 覺3.用現代漢語翻譯下面的句子。
（1）人間頗有異同之論
（2）又重其不以愛憎匿善
4.文中郗超認為謝玄一定能完成北討苻堅的重任，他的根據是什麼？請用自己的話說說。
（別告訴我你不會，答案自己想）
7樓：飄飄⊙雪花
陋室銘：
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。孔子雲
1、名_________________
2、孔子雲：「何陋之有？」
________________________________________
3、文中描寫樓市周圍自然清幽的環境的句子是什麼？
___________________________________
4、文中採用對偶形式寫的語句，如「__________________,__________________」
答案：1、有名的
2、孔子說：「有君子住在裡面，有什麼簡陋的呢？」
3、苔痕上階綠，草色入簾青。
4、苔痕上階綠，草色入簾青。或 南陽諸葛廬，西蜀子雲亭。
偶也是初一滴···
完全按照老師板書···
選偶吧···
8樓：匿名使用者
學弈弈秋是全國的下棋高手。他教導兩個學生下棋，其中乙個學生非常專心，只聽弈秋的教導；另乙個學生雖然也在聽弈秋講課，心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來，想要拉弓搭箭把它射下來。雖然他倆在一塊兒學習，但是後乙個同學不如前乙個學得好。
難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。
兩小兒辯日
有一天，孔子到東方遊學，看到兩個小孩為什麼事情爭辯不已，便問是什麼原因。
乙個小孩說：「我認為太陽剛出來的時候離人近一些，中午的時候離人遠一些。」
另乙個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。
乙個小孩說：「太陽剛出來的時候像車蓋一樣大，到了中午卻像個盤子，這不是遠的時候看起來小而近的時候看起來大的道理嗎？」
另乙個小孩說：「太陽剛出來的時候有清涼的感覺，到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣，這不是近的時候感覺熱而遠的時候感覺涼的道理嗎？
孔子也不能判斷是怎麼回事。
兩個小孩笑著說：「誰說你的知識淵博呢
《弈秋》文言文—《孟子》
9樓：匿名使用者
譯文弈秋是全國最會下棋的人。讓弈秋教兩個人下棋，其中乙個人專心致志，只聽弈秋的教導；而另乙個人雖然在聽著，可是他心裡總以為有天鵝要飛過來，想拿弓箭去射它。這樣，雖然他同前乙個人一起學習，卻學得不如前乙個。
能說這是他的聰明才智不如前乙個人嗎？我說：不是這樣的。
這篇文言文通過弈秋教兩個人學下圍棋的事，說明了學習必須專心致志，絕對不可以三心二意的道理。
10樓：匿名使用者
1`解釋下列句子中加點的詞語
(1)使弈秋誨二人弈 使(讓) 誨(教導)(2)有鴻鵠將至 至(到)
(3)思援弓繳而射之 援(取過來)
(4)為是其智弗若與 智(智慧型)
2`解釋下列句中的"之"字的用法或意義
(1)通國之善弈者也(的) (2)吾欲之南海(無義)(3)一人雖聽之(代這事) (4)思援弓繳而射之(他)(5)水路草木之花(的）
3`用漢語翻譯下面兩句話
(1)弈秋，通國之善弈者也 弈秋是全國最會下棋的人。
(2)為是其智弗若與? 認為這個人的智力不及那個人嗎?
4.這篇短文說明了乙個什麼道理?
答：做任何事都要專心致志。
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弈秋 2 通國 3 之 4 善弈者也。使 6 弈秋誨 7 二人弈，其 8 一人專心致志，惟弈秋之為聽 9 一人雖 10 聽之 11 一心以為有鴻鵠 12 將至，思援 13 弓繳 14 而射之。雖與之 15 俱 16 學，弗若 17 之矣。為 18 是其 20 智弗若與 20 曰 22 非 23 然 ...
文言文推敲的翻譯，及答案，文言文推敲的翻譯，及答案
賈島初赴舉，在京師。一日於驢上得句雲 鳥宿池邊樹，僧敲月下門。又欲 推 字，煉之未定，於驢上吟哦，引手作推敲之勢，觀者訝之。時韓退之權京兆尹，車騎方出，島不覺得止第三節，尚為手勢未已。俄為左右擁止尹前。島具對所得詩句，推 字與 敲 字未定，神遊象外，不知迴避。退之立馬久之，謂島曰 敲 字佳。遂並轡而...
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學弈 孟子 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽 一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？吾曰 非然也。xu y m ng z y qi t ng gu zh sh n y zh y sh y qi hu r r n y q...