他(她了我作文,他(她) 了我 作文500字?

時間 2021-09-18 21:41:27

1樓:匿名使用者

她幫助了我

在生活中,我們缺少不了互相幫助。

那一天,我們準備上體育課,王老師說:“今天啊,我們下去活動,請同學們……”老師還沒說完,我們就排好了隊。

到了操場,我和黃錚霖一起踢毽子。正當我們踢得正歡,忽然,毽子飛了過來,我用盡全力,“啪!”毽子不偏不倚,正好落在籃球架上,留下我們在下面乾瞪眼。

“要不用樹枝?”黃錚霖提議。我們找來了一根長樹枝,黃錚霖和我在籃球架下捅啊捅啊,那毽子卻愣是沒動。

我急了,心裡想:那可怎麼辦啊?踢不了毽子了!

乾著急是不行的!我們又找來了長繩子,拎著長繩子,對著籃球架猛地向上拋去。可是那毽子和我作對,硬是不肯下來,氣死我了!此時,一群同學圍了過來,大家都緊鎖眉頭,齊刷刷地向上望著。

這時,曾可晴走了過來,說:“讓我也來試試吧!”她接過我給的樹枝,雙手高高舉了起來。

突然,她縱身一躍,用力朝籃球架捅了幾下,籃球架就抖動了起來,上面的毽子也被抖了下來,“啪”一聲落到了地上。她撿起毽子,鄭重地交給我,說:“下次踢上去了,再來找我好了!

”頓時“嘩嘩譁”的掌聲響了起來!同學們連連讚歎:“太棒了!

”我很感動,大聲對可親可愛的同學說:“謝謝你們!”接著,我和黃錚霖又歡快地踢起毽子來。

互相幫助,可以克服重重困難,讓世界變得更美好!

2樓:宇智波佐助

永恆萬花筒寫輪眼

輪迴眼白眼仙人眼

3樓:草莓冰淇淋

he smiled.

他(她)_____了我 作文500字。 10

4樓:

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒,在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。那天表弟來到了我家,我想逗逗他,於是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他,也向我跑了過來。

我給了他一個深情的擁抱,並順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什麼異樣,過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看,咦,帽子怎麼跑到你的手上了?

一開始他還心平氣和的跟我說:“哥哥你把帽子給我吧。”“不給,不給,你自己拿啊!

”我逗他,一聽我這樣說,他就有些生氣了。發出了警告:“你究竟還不還給我帽子?

”“不還不還就不還。”我在心裡想看你怎麼辦。弟弟好像看出來我故意整他,這下真的生氣了,小臉漲得通紅,眼裡似乎閃爍著火光,他又一次用威脅的語氣對我說:

“最後一次,你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣,我拿著帽子跑了起來,看見我這樣做,他激怒了,跺起腳來,而且一邊喊著:“你快給我,快給我”見我不理他,他便像一隻小老虎一樣,來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子,我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手,根本推不動。

弟弟咬著嘴脣使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。

哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來,我只好趕緊認輸,將帽子還給了他。他一把接過帽子,破涕為笑。

他真是我可愛的小表弟。

5樓:匿名使用者

他幫助了我他,就是×××。無論從哪方面來說都是我的好朋友,不管是在生活上,還是在學習上,他都會來幫助我,可我記得最清楚的還是那次…… “ 咳 咳 咳”隨著一聲聲咳嗽聲,我感冒的病情也越來越重,爸爸不得不給我請三天假,回家好好養病。可是三天過後,我回到教室,發現同學們已經學了許多新知識點,自己翻開作業本看了看什麼也不會做,哎!

這可怎麼辦啊,突然,一隻手輕輕的拍到我的肩上說:“沒關係的,放學回家,我會來給你補的。”我回頭一看,果然是他,我的好朋友沈華喬。

於是,我一面學著新的知識,一面聽著他講課。又一次晚上我只差遣留下來的一節課要補了,可天卻這麼無情,下起了大雨,我想他一定會來的。但是,過了很長時間他都沒來,我開始覺悟了.

忽然,我從雨簾中濛濛朧朧的看到一個人,他正是沈華喬,我一口咬定,果然他來了。來到裡屋,我看見他衣服早就溼透了,我問他怎麼現在才來,他說今天家裡沒有大人,只好自己走過來,所以才冒著雨來的。在講課過程中,他也一直在咳嗽,但還是堅持為我講完了這一堂課。

第二天早上,他沒來上學,老師告訴我們,他感冒了,而且有點嚴重,我聽了,心裡感到有點難受,他為了幫我補課,忘記了自己身體的重要。他幫助了我,他為我補上了好幾節課,讓我不會被同學落下,但自己卻不想想身體的虛弱。真的,由於他的幫助,我在單元考試中取得了好成績。

6樓:匿名使用者

我後悔了

“瑤瑤,這手機提醒說有新資訊,我怎麼看不了?”爺爺又在喊瑤瑤了。爸爸給爺爺買了一個新手機,爺爺研究了一個下午,只要一有不懂的就問瑤瑤。

正在房間看書的瑤瑤,在爺爺的“刨根問底”之下徹底失去了耐心。她來到客廳,大聲對爺爺說:“爺爺,我在看書呢,手機操作這麼簡單,您怎麼老是問我……”瑤瑤本想繼續說下去,但看到爺爺臉上的笑容凝固了,眼神裡透著失落,她有些不知所措,徑直跑回房間了。

回到房間後,瑤瑤的內心久久不能平靜,她根本無法靜心看書。她回想著爺爺剛剛失落的表情,意識到自己做錯了。她想出去跟爺爺道歉,但是又覺得很尷尬,她從來沒有向親人道過歉。

她想努力忘記剛剛發生的事,卻怎麼也忘不了。這時,她不禁想起小時候爺爺教她寫字的場景。爺爺是那樣有耐心,哪怕她總是調皮、心不在焉,爺爺也沒有發脾氣……再想想剛才自己對爺爺的態度,爺爺肯定傷心了。

她敲了敲自己的腦袋,自言自語道:“你怎麼可以這樣呢?”

最後,瑤瑤決定向爺爺道歉。她來到客廳,看到爺爺正戴著老花鏡仔細地看著手機說明書,他的樣子顯得有些吃力。瑤瑤的眼眶溼潤了,此時她後悔極了。

她有些恨自己,恨自己傷了爺爺的心。瑤瑤吸了吸鼻子,走到爺爺身邊,拿起手機重新教爺爺。爺爺語重心長地說:

“人還真是得服老。”瑤瑤一把抱住了爺爺,哭著對他說:“爺爺,對不起……”

這件事讓瑤瑤下定決心,以後一定要尊敬爺爺,對爺爺多一些耐心,就像小時候他對自己一樣。

點評:小作者通過寫瑤瑤教爺爺使用手機的事來體現瑤瑤後悔的心理,事情雖小,卻反映了一個社會現象:生活當中我們確實對老人少了很多耐心。

習作開頭的場景描寫吸引讀者的眼球,同時,小作者通過語言、動作、心理、神態等細節描寫,把瑤瑤後悔的內心情感寫得很豐富。

7樓:匿名使用者

抓住人物的性格特點在於理解

8樓:匿名使用者

不要每次都找理由抄別人的作文xxs

9樓:百度使用者

goaioaiajhbxhbhxhdjsiiojjsjwjwsjj6djjjjajana*j┝┟┟か

www.ejkdk

10樓:匿名使用者

????????????????????????????

11樓:匿名使用者

魔洞林肯無聊都回抱你聯絡

12樓:匿名使用者

沒有12421542154

《她(他)――了我》作文500字

13樓:匿名使用者

他幫助了我

他,就是×××。無論從哪方面來說都是我的好朋友,不管是在生活上,還是在學習上,他都會來幫助我,可我記得最清楚的還是那次……

“咳 咳 咳”隨著一聲聲咳嗽聲,我感冒的病情也越來越重,爸爸不得不給我請三天假,回家好好養病。可是三天過後,我回到教室,發現同學們已經學了許多新知識點,自己翻開作業本看了看什麼也不會做,哎!這可怎麼辦啊,突然,一隻手輕輕的拍到我的肩上說:

“沒關係的,放學回家,我會來給你補的。”我回頭一看,果然是他,我的好朋友沈華喬。於是,我一面學著新的知識,一面聽著他講課。

又一次晚上我只差遣留下來的一節課要補了,可天卻這麼無情,下起了大雨,我想他一定會來的。但是,過了很長時間他都沒來,我開始覺悟了.忽然,我從雨簾中濛濛朧朧的看到一個人,他正是沈華喬,我一口咬定,果然他來了。

來到裡屋,我看見他衣服早就溼透了,我問他怎麼現在才來,他說今天家裡沒有大人,只好自己走過來,所以才冒著雨來的。在講課過程中,他也一直在咳嗽,但還是堅持為我講完了這一堂課。

第二天早上,他沒來上學,老師告訴我們,他感冒了,而且有點嚴重,我聽了,心裡感到有點難受,他為了幫我補課,忘記了自己身體的重要。

他幫助了我,他為我補上了好幾節課,讓我不會被同學落下,但自己卻不想想身體的虛弱。真的,由於他的幫助,我在單元考試中取得了好成績。

14樓:匿名使用者

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒,在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家,我想逗逗他,於是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他,也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱,並順手摘走了他的帽子。

他還沒有察覺出有什麼異樣,過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看,咦,帽子怎麼跑到你的手上了?一開始他還心平氣和的跟我說:

“哥哥你把帽子給我吧。”“不給,不給,你自己拿啊!”我逗他,一聽我這樣說,他就有些生氣了。

發出了警告:“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。

”我在心裡想看你怎麼辦。弟弟好像看出來我故意整他,這下真的生氣了,小臉漲得通紅,眼裡似乎閃爍著火光,他又一次用威脅的語氣對我說:“最後一次,你究竟還不還給我帽子?

”一聽他那口氣,我拿著帽子跑了起來,看見我這樣做,他激怒了,跺起腳來,而且一邊喊著:“你快給我,快給我”見我不理他,他便像一隻小老虎一樣,來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子,我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手,根本推不動。弟弟咬著嘴脣使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。

哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來,我只好趕緊認輸,將帽子還給了他。他一把接過帽子,破涕為笑。

他真是我可愛的小表弟。

15樓:林凡若雲

.一張長方臉,兩道彎眉毛,一雙大眼睛,一個小鼻子,還有一張能說會道的小嘴兒.

為何說他了不起?這還得讓我一一道來.

在我的印象中,記得有一次,老師在下課前出了一道思考題,叮囑大家在午會課前解答,便輕盈地隨著“叮鈐......叮鈐......”的下課鈴聲走出了教室門外。

剛開始,大家都還留在教室裡冥思苦想,可才過一會,大家就把老師的叮囑拋到九霄雲外,只有他還在想,大家都嘲笑他:“真是個‘天才’――天生的蠢才!老師反正也會講,至於嗎?

”可他卻不當一回事,硬是在午會課前想了出來,我是對他佩服得五體投地――他真是了不起!

我還記得,在有一次“智慧大比拼”和比賽中,他被分配到我們a小組,和b小組了激烈的拼爭,你瞧,“現在第一關,成語接龍!大同小異,開始!”老師剛說完,b小組立馬接上來:

“異口同聲!”,我們a小組也不甘示弱......比賽結束的前一秒,他大發虎威,接起了最後一個成語,為我們組贏得了兩分,以一分之遙奪得了“團結一組”的稱號和冠軍,我真是佩服他呀――他真了不起!

他讓我佩服的還不止這些,他還是:“德、智、體”全面發展的好學生,他是誰?他就是我的同桌――李年!

他(她)冤枉了我作文,他(她) 了我 作文500字。

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他鼓勵了我作文,他鼓勵了我作文500字

呼憶安 笑是孩子快樂的本性,笑可以拉近心與心的距離 笑是雨天裡的一把傘,笑是黑暗裡的一把火 笑是幸福 想起昨天的點點滴滴,回首記憶的沙灘,開啟記憶的百寶箱,我想起了一年級到四年級的同班同學 陳澤輝。他有一張像女孩的瓜子臉,是一位充滿活力又調皮的帥男孩。我和張宇很投緣 上學 放學的路上經常碰到一起,他...

作文他 她 教育了我, 教育了我作文400字

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