1樓：來自千丈巖豪爽的喜羊羊
過去犯過錯誤的幹部，要認真改正錯誤，努力工作。
同學們看了電影《焦裕祿》後，受到了深刻的教育。
一篇議**觀點正確、論據充分、結構完整，是衡量其***的主要標準。
是否有安定團結的政治局面是我國社會主義現代化建設成敗的關鍵。
她告訴我說：近幾年來，她無時無刻不在想著收集、整理民間故事與民歌。
在廿世紀八十年代的今天，有誰能否認地球是繞著太陽轉的嗎？
貫徹《小學生守則》以後，學校發生了顯著的變化。
他在學習上由於有偏科現象，因而對有的學科不感興趣。
無論是創作歌詞還是譜曲，都要付出艱辛的勞動。
無論你說得多好聽，我們也不會相信的。
不管你是來還是不來，這次班會活動都要舉行。
只有經常複習，才能取得好成績。
只要你認真下苦功夫學，再難的事情也學得會。
只要人還在，陣地就永遠不會丟。
這個文化站已成為教育和培養後進青年，挽救和幫助失足青年的場所，多次受到上級領導的表彰。
某工廠以技術進步為動力，不斷致力於新技術、新工藝的開發和新材料、新產品的研製。
我市每千戶人家的錄相機擁有量，從5年前的50臺，到今年的200臺，增加了3倍。
這種儀器，從國外進口要花十萬元，國產貨只要五萬元，不但**便宜了二分之一，而且質量也超過進口貨。
對於孫悟空大鬧天宮的故事，我早就聽說過了。
秋天不冷不熱，的確是人們工作、生活最適宜的季節。
對於漢字改革的種種好處，每一個同文字打交道的人都是深有體會的。
我們不同意購置這些高檔傢俱，不僅因為我們對這些東西並不需要，更重要的是這樣做不符合勤儉的原則。
幾間辦公室的老師都在籃球場上打籃球。（或： 幾位辦公室的老師都在籃球場上打籃球）
抄寫文稿，難免漏字，必須認真核對。
工作粗枝大葉，難免出差錯。
我水平不高，說話難免不周全，請多提意見。
一個球的輸贏不僅僅關係到個人的面子，而且關係到祖國的榮譽。
我們沿著這條公路，用不了一小時，就可到達縣城了。
我們偉大的祖國在社會主義康莊大道上奮勇前進。
這個班級是全校開展學雷鋒活動最好的班級。
在老師的教育下，他端正了學習態度。
同學們積極參加愛國衛生運動，把教室打掃得乾乾淨淨。
過去，我做作業馬虎潦草，很不認真，經常拖拉，不按時完成。
“六一”節那天，我邁著輕鬆的步伐，懷著興奮的心情，來到學校。
我是語文教師
又改了一下！
2樓：匿名使用者
我們和校長、主任老師、班主任一起參加了運動會!
什麼是修改病句
3樓：匿名使用者
句子中語序不對 語序混亂 詞語搭配不當 句式雜糅 或都新增詞語缺少詞語
主客體顛倒 代詞使用錯誤 二面與一面不對應
4樓：匿名使用者
首先，修改病句有--英語改錯和中文病句改錯。你要問哪一類？
但兩者都可定義為：遵循語句本意，將語句中不恰當的標點、詞語搭配或邏輯關係改正為符合語言習慣的語句。
那麼先回答第二類：中文病句改錯。經常會出現的陷阱有：
1.標點符號使用不當（複習資料裡應該有，不贅述）。
2.詞語，短語搭配不當。
3.詞性使用不當：如動詞，形容詞，副詞等的使用不當。
4.不符合邏輯關係：就是語句顛三倒四，沒有前後關係。
5.因果關係倒置：跟第四差不多，原因與結果顛倒。
5樓：新手
把語句中錯誤的用法、錯誤的詞語、錯誤的語法改正
6樓：匿名使用者
有的句子可能缺少主語啊，詞語重複啊，詞語位置顛倒等問題，考試中一般會有一個這樣的選擇題，做這種題時一定要先找到主謂語，以便於判斷。
7樓：
把有語病的話通過修改轉變成沒有語病的話。
修改病句練習題及答案
8樓：慈卿時令梓
壬鑫19級
2009-12-02
一、語序不當
1、定語位置不當。如：
（1）我國棉花的生產，長期不能自給。
（定語與中心語位置顛倒，應該為：我國生產的棉花，長期不能自給。）
（2）廣大的農村青年表現出無比的走社會主義的熱情。
（定語“無比”錯放在狀語的位置上而造成病句，應該將“無比”放至“熱情”之前。）
2、狀語位置不當。如：
（3）在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識充分的作用。
（狀語“充分”錯放在定語的位置，應該將之放在“發揮”之前。）
3、虛詞位置不當
<1>副詞“不”的位置不對。例如：
（4）我們如果把自己國內的事情不努力搞好，那麼在國際上就很難有發言權了。（“把”句字否定副詞應該在“把”字之前）。
（5）如果趁現在不趕快檢查一下代耕工作，眼前地就鋤不好。（“不”應移至“趁”字前）
<2>關聯詞語位置不當
複句中兩個分句用同一主語時，關聯詞語應在主語後邊；主語不同時，關聯詞語應在主語前邊。如果顛倒，就屬位置不當。例如：
（6）不但他好好學習，而且帶幫助其他同學。（“他”應移至“不但”前）
9樓：純
1、 爺爺經常每天去跑步。改為：:爺爺每天去跑步。
2、 雙休日，去西山玩。改為：:我雙休日，去西山玩。
3、 夜深了，老師仍然在燈下。改為：夜深了，老師仍然在燈下備課。
4、 大家排著隊爭先恐後地進入電影院。改為：大家排著隊進入電影院。
5、 我的作文水平不斷進步。改為：我的作文水平不斷提高。
6、 我一定要發揮優點。改為： 我一定要發揚優點。
7、 他很頑固，病了還堅持去上學。改為： 他很堅強，病了還堅持去上學。
8、 青蜓是益蟲，我們要保戶它。改為： 蜻蜓是益蟲，我們要保護它。
9、 放學了，同學們立刻馬上出去排隊改為： 放學了，同學們馬上出去排隊
10、操場上，傳來悅耳的同學們的歡笑聲。改為：操場上，傳來同學們悅耳的的歡笑聲。
11、屋子裡又溼又幹。改為：屋子裡又溼又潮。
12、 老師講的內容我基本全明白了。改為：老師講的內容我全明白了。
13、不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。改為：儘管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛鍊身體。
14、已經把連長交給我的任務順利實行了。改為：我已經把連長交給的任務順利完成了。
15、經過教育，“***功”的受害者擦亮了眼睛，增高了認識。改為：經過教育，“***功”的受害者擦亮了眼睛，提高了認識。
16、在勞動中，我們的雙手弄髒了泥土。改為：在勞動中，我們的雙手被泥土弄髒了。
17、上課時，小華的眼睛不轉眼地注視著老師。改為：上課時，小華注視著老師。
18、聽到這個訊息，我小聲地議論起來。改為：聽到這個訊息，我們小聲地議論起來。
19、雖然你學習再好，但是沒有驕傲的理由。改為：即使你學習再好，也沒有驕傲的理由。
20、瑪莎穿著一件藍色的風衣和一頂黃色的帽子。改為：瑪莎穿著一件藍色的風衣和戴著一頂黃色的帽子。
21、今晚天空月圓如鏡，繁星滿天，多美的夜景啊！改為：今晚天空月圓如鏡，多美的夜景啊！
22、廣場上擠滿了許許多多數不清的人群。改為：廣場上擠滿了人群。
23、經過**，小明的病已經恢復了健康。改為：經過**，小明已經恢復了健康。
24、改革開放以來，在中國發生了很大的變化。改為：改革開放以來，中國發生了很大的變化。
25、聽了老師的一番話，很受教育。改為：聽了老師的一番話，我很受教育。
10樓：楊磊
小學修改病句練習題
一,病句的幾種型別:
1.成分殘缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達不清楚.
例:他受壞思想的影響,走上了犯罪.
2.搭配不當:即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配.
例:教室裡人聲混亂,老師講的什麼,誰也沒有聽清.
3.詞序顛倒:即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列.
例:歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物.
4.意思重複:即句子裡出現多餘成分,顯得語句羅嗦,累贅.
例:我覺得這是想得不對的錯誤想法.
5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解,混淆.
例:造紙是中國的四大發明.
6.前後矛盾:即句子前後意思不一致.
例:我肯定李琳大概是生病了.
7.分類不當:即句子中把不是一類的歸為了一類.
例:籃子裡有青菜,蘿蔔,葡萄,西紅柿等蔬菜.
二,改病句的三個步驟:
①讀句子,理句意
②查排審,找**
③改句子,保原意(改得少,改得巧 )
三,改正下面句子中指代不明之處.
1.老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:"上課要積極發言."
2.小麗和小華一起去上學,她在路上撿到一個錢包.
3.張文和王勤約定一起在自己家做作業.
4.李剛和小海是好朋友,他經常幫助他.
四,改正下面句子中搭配不當之處.
1. 昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊.
2."六一"節那天,同學們穿著新豔的衣服和紅領巾到學校參加慶祝活動.
3.城外聳立著一座小巧的房子.
4.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業.
五,找出下面句子中歸類不當的地方並改正.
1.幼兒園經常給我們吃哈密瓜,西瓜,蘋果,西紅柿等水果.
2.學校的體育室擺滿了足球,排球,籃球,地球儀等體育器材.
3.奶奶家養了許多雞,鴨,鵝,牛,馬等家禽.
4.昨天,參加國慶節聯歡會的有工人,農民,小學生,解放軍,青年等.
六,修改病句.
1.老工人在馬路上協助交警保持交通秩序.
2.秋天的田野裡,到處能看到果實成熟的景象和芳香.
3.今年,我們的王老師又光榮地被評為"市先進班主任"的稱號.
4.我猜想他肯定是一個六年級學生.
5.小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來.
6.看了這本書,很受教育.
7.桌子上的鬧鐘走了一圈,一個小時又過去了.
8.廬山瀑布,大明湖,趵突泉是濟南的三大名勝.
9.游泳運動員打破了一次又一次世界記錄.
10.通過老師的幫助,使我改正了缺點.
11.桌子上有尺子和鋼筆,這是她的,那是他的.
12.我們通過並討論了中隊計劃.
13,看了這本書,受到了深刻的教育.
14,開運動會那天,校園裡飄著五顏六色的紅旗.
15,全校師生都想爭做三好學生.
1、他經常回憶有趣的往事。
2.、在老師和同學的幫助下。王偉改正了自己的缺點。
3.、杭州是個美麗的城市。
4.、老師表揚了班裡的全體同學，重點表揚李小明同學。、5、.老師要求學生們大聲的朗讀課文。
6、認真聽取並討論了校長的報告。
7、我們要學習他刻苦鑽研認真學習．
8、上課時，全班同學積極地，認真地，聚精會神地思考問題．9、我穿上了潔淨的衣服，把髒衣服脫了下來．10、縴夫們為了掙得一塊麵包，不得不低價*賣自己的勞動．11、儘管我費了九牛二虎之力，而且飛機模型還沒做成．12、古代的中國是四大文明古國．
1、大廳裡擺滿了看演出的觀眾。
2、校園裡生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。
3、我站在操場上，仔細地看著練習身體的同學們。
4、我們班取得了競賽第一名，大家的心裡露出了勝利的喜悅。
5、小組討論會上，大家的發言很猛烈。
6、異口同聲地說：“贊成！”
7、在老師的教育下，他明確了學習態度。
8、我愛看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學生學習報》等課外書9、改革開放以後，人們的生活越來越富強。
10、春天的景色我覺得十分美麗。
11、老師要求同學們明確學習目的和學習態度。
12、你必須一定要認真負責。
13、***上課時對我們的態度非常嚴格。
14、實施素質教育後，我們課外閱讀的數量和質量都明顯提高了。
15、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現出了愉快的心情。
16、小明的姐姐陸續三年被評為“三好學生”。
17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。
18、***上課時對我們的態度非常嚴格。
19、他的語文作業基本上全部完成。
20、我的腦海中浮現了兩年多前剛剛發生的事情
修改病句的練習，修改病句練習題及答案
吳爍字母 1 老師誇耀我們這期板報出得好。2 看了這部電影，受到了深刻的教育。3 王強雖然學習好，但是熱愛勞動。4 兩個學校的小足球隊正在舉行。5 這篇作文的詞彙句子都很通順。6 在公共場所，我們應當維持清潔。7 波浪翻滾的大海風平浪靜，幾隻漁船悠閒地浮在水面上。8 今天的討論會 上，於主任首先第乙...
改病句的習題，修改病句練習及答案
有沒有堅定的意志，是一個人在事業上取得成功的前提 去掉 沒有 能否貫徹落實科學發展觀，是構建和諧社會 促進經濟可持續發展的重要保證 去掉 能否 隨著三峽大壩主體工程的完工，世界最大的水利樞紐工程提前兩年發揮防洪 發電和航運 最後增加 的作用 能否多讀書，也是提高一個人語文素養的途徑之一 去掉 能否 ...
修改病句練習題 詞序顛倒 ，修改病句（用詞不當，詞序顛倒）
一 詞序顛倒。1 語文對我特別感興趣。2 我把兩件新舊毛衣送給災區的小朋友。3 這個深深有趣的想法印在我心裡。4 我們進行了討論並且聽了老紅軍的報告。5 英法聯軍侵占了北京，焚毀並洗劫了圓明園。6 我一定改正缺點，虛心接受大家的意見。7 陽光照在透過玻璃的桌子上。8 老師表揚了好人好事李小明助人為樂...