如何激發聽眾的興趣

1樓：匿名使用者

結合你的切身體會和親身經歷談，有具體事例，真實是首要原則。其次所說的內容要對特定的聽眾群體有啟發和幫助。最後，可能的話設計一些互動的活動，能很好地調動聽眾的積極性和興趣。

祝你好運呢、成功！

2樓：匿名使用者

說真話，最好是自己的話，說善話，說別人喜歡聽的多，多講例項少說大話空話，白話，多說美的話，多做美的動作，語氣，語調（就是真善美）

在演講活動中，演講者愈聽眾是怎樣的關係？如何激發聽眾的興趣？要500字左右！急急急急！！！！！！！！

3樓：匿名使用者

應該是互動的關係，採用適當的形體語言有助於激發聽眾的興趣，比如手勢和誇張的表情。

思考推動聽眾行為的改變，從而達到演講的目的。其中乙個重要步驟就是「激發興趣」，學習的過程中帶給我乙個思考，就是演講者本有的影響產生的對受眾興趣和演講方式中「激發興趣」的結合問題，我的觀點是需要彼此呼應從而提公升激發力量。

首先需要清晰演講者對每場不同聽眾的關鍵影響力是什麼。一位演講者往往是專家、學者、商界名人等等，他們都可以稱為成功者，他們組合了各類特質產生了公眾的影響力，在面對不同公眾時需要清晰自身何種影響力是產生本次演講效果的關鍵。舉例來講商界領袖對於大學生是創業精神，對於中年婦女是負責任的男人，對於職業人士是職業標桿。

在面對這三類人需要提取創業的影響力、責任影響力、敬業影響力。

其次需要使得演講素材和關鍵影響力的搭配。面對以上的例子，當面對大學生，這位商界領袖需要提取創業時代的素材放入演講的素材庫中，服務於結構需要。或許演講結構中也會談到類似於責任等話題，也盡量提取自身大學年代和責任有關係的事件，這樣的結合會讓聽眾進入自己的世界。

最後注意需要忘卻自己的輝煌。越是成功的人士越是需要忘卻自己的輝煌，不要老是講輝煌的場面，一定選用平凡樸實的事例包容公眾，聽眾不會不知道你的輝煌，聽眾只想從你處獲得力量。

「激發興趣」從上台站定那一刻已經開始，「激發興趣」在演講結束的時刻還繼續存在，有力量的演講是理性和感性的交織，有力量的演講是你心我心的穿梭，有力量的演講就是那盞永不熄滅的明燈。

演講時該怎麼與聽眾互動

4樓：重慶博舍文化傳播****

演講時與聽眾互動的方法有很多，給你說下常見的6種方法：

一、丟擲話題，引發議論

俗話說的好「只要誘餌合適，最難上鉤的魚也會上鉤」。當講者在論述新任部門經理如何管理團隊的話題時，可以先事先丟擲乙個讓人困惑的話題，用「部門經理可不可以與下屬交朋友呢?」這個話題引發大家思考部門經理的角色定位，當大家在爭論中相持不下時，講者這時可以引出部門經理與下屬相處時，如何處理私人情感與工作關係的原則和注意事項等話題，效果會很好。

二、傾聽回答，不要打斷

在與聽眾互動過程中，沉默寡言的聽眾一旦說話，就不要輕易打斷，如果聽眾語言表達欠缺，他的內心很緊張，希望快點結束問答，此時講者的打斷類似與「救助」行為，聽眾會停止發言而用「是」或者「不是」來回答講者的提問，造成互動氛圍會立刻減弱。正確的做法是當聽眾在表達觀點期間，我們利用積極反饋的方法對待聽眾，當聽眾在斷斷續續地回答時，我們要用肢體語言進行鼓勵和認可，如讚許式點頭、讚揚式微笑，注視對方的眼睛，展示認真有興趣的表情等。當聽眾完整地表達結束後，我們要對回答的細節進行認可和表揚，積極的反饋可以很好地鼓舞聽眾參與互動。

三、共做遊戲，激發興趣

演講者以共同遊戲的方式和聽眾形成模仿式互動，既啟用了聽眾的好奇心，又巧妙地增強聽眾的參與意識，還集中了聽眾的注意力。並因為聽眾全神貫注地參與了互動活動，模仿式互動使聽眾更容易跟隨演講者的思路走，但也要注意動作不要太複雜，以免聽眾難以「學樣」;動作幅度不能太大，以免引起全場的混亂，難以收拾「爛攤子」。

四、循循善誘，讚揚加提問

根據心理學，人類在精神需求方面，認可和讚揚屬於重要的基礎需求，無論性格外向還是內向，人們在聽到讚美的話後內心會很愉悅，會產生交流的衝動。因此，當我們在講述專業性很強的內容時，作為互動的問題可以先易後難，實行先引人入勝，再由淺入深的原則。

五、用動作手勢，製造懸念

演講者善於在聽眾注意力分散時隨機應變，臨場發揮，巧妙地運用手勢和動作來製造懸念，故意激起聽眾的喜怒情緒來，然後又急轉直下，分別作出有利於聽眾的解說，使大家都轉怒為喜，皆大歡喜，又集中精力傾聽他的演講。激發聽眾情緒性的互動，要注意分寸。關鍵是你要以新穎巧妙的方式引發聽眾樂意與你互動，並且能見好就收，引入正題，才能達到預定的演講效果。

否則是緣木求魚，南轅北轍。

六、先講故事，提出問題

一是以故事開場，自然能激發聽眾的興趣，將注意力集中到演講者的演講內容上;二是故事講完又提問題，讓聽眾討論，引起聽眾參與的興趣;三是歡迎聽眾「唱反調」，有意讓聽眾「唱對臺戲」，這更啟用了聽眾的思想，時刻「跟蹤」演講的思路，自然聽眾也會加倍認真傾聽演講;四是隨時上問下答，遙相呼應，引起「呼應式」互動。

精彩演講如何調動現場氣氛

怎樣提公升自己的口才？

5樓：行軍千里

解釋為：說話的才能。有口才的人說話具有「言之有物、言之有序、言之有理、言之有情」等特徵。

6樓：溜溜佑佑

脫口而出口才

訓練計畫一

目的：培養「講話」的興趣和自信

內容和方法：

1，一周五次以上，每天四十分鐘：

a，二十分鐘朗讀（最大聲，最清晰，最快速）

朗讀的內容：古今中外的經典演說，盡量找點積極豪情的（當然這要根據你希望成為什麼樣的人來定）比如馬丁路德「我有乙個夢」，聞一多的「最後一次演講」，喬治巴頓的「戰爭造就英雄豪傑」等等。

b，二十分鐘嘮叨訓練。

1，走到街邊見到什麼說什麼，比如見到一位老大媽提著籃子走過來，你立刻可以說我現在瞧見一位老大媽走來，她穿著什麼樣的衣服，走路的姿勢怎麼樣，還有高矮肥瘦，外貌特徵以及心理等等。

2，先指定沒有聯絡的a物和b物，然後盡量拖時間從a物談到b物，其中可以編故事，說道理，反正你的說話就是不能間斷和猶疑。

要求：1，有所成績和體會就上來和大家談談，一來加強自己的興趣，二來大家討論能夠激勵心態

2，如果同意這個教程並願意執行的可以跟貼「我同意跟著此標準教程進行訓練，願意和大家一起腳踏實地地訓練和**並接受大家的監督」。不同意就跟貼寫出自己給自己的教程（時間是乙個月），並註名：「是否願意和大家訓練和**並接受大家的監督」，如果對標準教程有異議的也可以發表意見，標準教程可以做適當的改動（發揮腦力激盪寫出的教程必然比幾個斑竹定的好，而且使得大家有參與感是激發訓練最好不過的事情。

）3，做完乙個月的訓練，希望能夠發表一篇體會。不需要多長，只需要盡興去說，這樣可以強化自己的興趣。當然如果遇到什麼困難，也不妨講出來大家一起解決。

訓練計畫二：幽默訓練

目的：使得語言幽默風趣，新增個人魅力，增加友誼減少摩擦

方法內容：

1，每天找一條笑話，把笑話背熟，反覆操練，盡可能講的風趣幽默詼諧

（笑話要求簡短易背的，這樣容易產生成功感，這個我盡可能負責每天打出一條在《每日笑話》裡，大家可以跟，也可以自己打在《每日笑話》裡自己跟自己的，反正這個《每日笑話》就是集中笑話由每個人選擇去練的）

2，每天務必在工作或生活中找到乙個東西事物的幽默一下。最好就是當眾幽默，實在不行事後自己也可以自嘲幽默補一下。（班上）

該法堅持乙個月，你會發現心境也不同了。真的，不信試一試。

訓練計畫三：交談訓練

不要只顧自己的口才訓練成果，你要去留意他人在談些什麼，他人感興趣什麼。從他人的交談中，找到與自己知道的有交集的。切進去。

開始你的談論。這裡，注意他們的唇，還有他的肩，手。如果他要發表意見，從他的肢體上，有一些表現，你就要讓出談話權，引導他談論。

注意：真正善談者是善聽者。善聽者即使一發一言，他們也會認為你是最好的談論者，然後，你可以到工作場所，朋友之中等

訓練計畫四輔助訓練

一、自我暗示

我一定要改變自己的口才，我一定會成功的；至少5分鐘想象自己在公眾場合成功的演講，想象自己成功；每天放聲大笑10次，樂觀面對生活，放鬆情緒。

二、形態訓練

至少5分鐘在鏡前學習微笑，展示自己的手勢及形態；培養微笑的習慣，要笑得燦爛、笑得真誠，鍛鍊親和力；訓練接受他人的視線、目光，培養自信和觀察能力。

三、話題資訊

平時我們會看電視，看報紙，看雜誌，看書，交談，觀察。在這些活動中，有可以拓展話題的源泉。拿乙個本子，把在這些活動中聽到看到想到的趣事，要事，重要觀念，好句子等記下來或剪貼下來，然後一天記下一兩句或一兩件趣事。

在記憶東西的同時，要思考那些觀點，概念。有了乙個深思的過程。談起來就得心應手了。

7樓：匿名使用者

演講的目的是要通過擺事實、講道理，以理說服聽眾。感染聽眾，動員聽眾投人到現實生活和鬥爭中去。要達此目的，就必須用充分可靠的論據去論證你的觀點。

要做到觀點正確全面.事實充分有力。論證邏輯性強。

演講的論據既要準確無誤，又要新穎獨特。只有這樣，演講才能吸引聽眾的注意力和激發聽眾的興趣。為了使演講以理服人，有以下幾點要求:

1.觀點正確全面。演講要以理服人，就必須使聽持觀點正確全面，避免片面膚淺，使觀點具有很強的說服力。如演講《教師這個職業》中說道:

我承認，教師的工作是辛苦的，因為我們常常需要夜以繼日地勞作;我也承認，教師的經濟收入是徽薄的.因為從未聽說過因當教師而發對或成為「萬元戶』，的;教師的地位，也是很一般、甚至被人礁不起的，因為我還未曾見過因當教師而發跡。一步而登天的·。

一但是。

我不承認教師不是好職業。雖然教師在經濟上、生活上待遇差一些.

但我們的心靈並不空虛;雖然教師在二作上辛苦一些.但當我們看到學生成才的時候，我們無時不在享受著勞動者豐收後的歡樂和自豪!

我們的勞動和社會的進步、人類的文明、祖國的未來緊密地聯絡在一起.我們的職業充滿希望……

這篇演講詞對軟師這個職業.不是像有些演講那樣大談「園丁」、「紅燭」、「靈魂的工程師」，而是對教師的實際情況做出全面的剖析.不過譽也不隱諱，

講不足也講奉獻。觀點正確、全面而深刻，令人信服.

2，圍繞主題說理。演講的主題是整篇演講的中心思想，是靈魂，是核心。

因此，在進人正文以後就要緊緊扣住主.} ,逐層，全面論述。無論是闡發梢闢的道理.還是講述動人的故事;無論是知識的傳授，還是激悄的迸發。都不

能脫離主題而言他.

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