演講開頭怎樣互動舉例說幾個

時間 2021-05-06 07:31:41

1樓:雲南萬通汽車學校

例:昨天已經過去,明天還未到來,讓我們 好好 把握今天,為今天喝彩,為今天鼓掌吧!

給這個偉大而精彩的資訊鼓掌下!

其實我的內心是脆弱的,需要掌聲來支撐。

給點掌聲,滿足一下我的虛榮心,好嗎?

例:今天現場認識到好朋友的請舉手!

決定要練好口才、學好演講的朋友請舉手!

今天來到現場,聽完演講後收穫很大的朋友請舉手認識一下!

舉例說明演講者是如何調動、活躍現場氣氛的?

2樓:匿名使用者

一、開頭要抓住聽眾,引人入勝

演講稿的開頭,也叫開場白。它在演講稿的結構中處於顯要的地位,具有重要的作用。瑞士作家溫克勒說:

「開場白有兩項任務:一是建立說者與聽者的同感;二是如字義所釋,開啟場面,引入正題。」好的演講稿,一開頭就應該用最簡潔的語言、最經濟的時間,把聽眾的注意力和興奮點吸引過來,這樣,才能達到出奇制勝的效果。

開場白的技術主要有:1.楔子。

用幾句誠懇的話同聽眾建立個人間的關係,獲得聽眾的好感和信任;2.銜接。直接地反映出一種形勢,或是將要論及的問題,常用某一件小事,乙個比喻,個人經歷,軼事傳聞,出人意外的提問,將主要演講內容銜接起來;3.

激發。可以提出一些激發聽眾思維的問題,把聽眾的注意力集中到演講中來;4.觸題。

一開始就告訴聽眾自己將要講些什麼。世界上許多著名的政治家、作家和國家領導人的演講都是這樣的。

演講稿的開頭有多種方法,通常用的主要有:

1.開門見山,提示主題。這種開頭是一開講就進入正題,直接提示演講的中心。

2.介紹情況,說明根由。這種開頭可以迅速縮短與聽眾的距離,使聽眾急於了解下文。

3.提出問題,引起關注。這種方法是根據聽眾的特點和演講的內容,提出一些激發聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。

除了以上三種方法,還有釋題式、懸念式、警策式、幽默式、雙關式、抒情式等。

二、主體要環環相扣,層層深入

這是演講稿的主要部分。在行文的過程中,要處理好層次、節奏和銜接等幾個問題。

(一)層次

層次是演講稿思想內容的表現次序,它體現著演講者思路的步驟,也反映了演講者對客觀事物的認識過程,演講稿結構的層次是根據演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的。由於演講是直接面對聽眾的活動,所以演講稿的結構層次是聽眾無法憑藉視覺加以把握的,而聽覺對層次的把握又要受限於演講的時間。

那末,怎樣才能使演講稿結構的層次清晰明了呢?根據聽眾以聽覺把握層次的特點,顯示演講稿結構層次的基本方法就是在演講中樹立明顯的有聲語言標誌,以此適時訴諸於聽眾的聽覺,從而獲得層次清晰的效果。演講者在演講中反覆設問,並根據設問來闡述自己的觀點,就能在結構上環環相扣,層層深入。

此外,演講稿用過渡句,或用「首先」「其次」「然後」等語詞來區別層次,也是使層次清晰的有效方法。

(二)節奏

節奏,是指演講內容在結構安排上表現出的張弛起伏。

演講稿結構的節奏,主要是通過演講內容的變換來實現的。演講內容的變換,是在乙個主題思想所統領的內容中,適當地插入幽默、詩文、軼事等內容,以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產生興奮性抑制。優秀的演說家幾乎沒有乙個不長於使用這種方法。

演講稿結構的節奏既要鮮明,又要適度。平鋪直敘,呆板沉滯,固然會使聽眾緊張疲勞,而內容變換過於頻繁,也會造成聽眾注意力渙散。所以,插入的內容應該為實現演講意圖服務,而節奏的頻率也應該根據聽眾的心理特徵來確定。

(三)銜接

銜接是指把演講中的各個內容層次聯結起來,使之具有渾然一體的整體感。由於演講的節奏需要適時地變換演講內容,因而也就容易使演講稿的結構顯得零散。銜接是對結構鬆緊、疏密的一種彌補,它使各個內容層次的變換更為巧妙和自然,使演講稿富於整體感,有助於演講主題的深入人心。

演講稿結構銜接的方法主要是運用同兩段內容、兩個層次有聯絡的過渡段或過渡句。

演講稿(不忘國恥,振興中華) 1:開場白 2:舉例說 3:我們小學生該怎麼做 4:國家應該怎麼做 5:結束語

3樓:匿名使用者

如果你是小學生,那麼你講話的時候,1、開場白要向你的老師和同學們問好!如,尊敬的老師,親愛的同學們,及各位嘉賓,你們好!

我們慶幸生活在國家太平,經濟穩定的年代,但是我們不能忘記國家從前的恥辱,我們的祖國母親曾經被人踐踏,曾經被其他國家**,這些恥辱我們不能忘記,要時刻記在心裡。我們雖然還是小學生,但是我們要知道,必須努力學習,熱愛祖國,熱愛父母和朋友,讓自己成為一位優秀的學生,未來成為優秀的人才。

我們作為新一代的**人,也對國家有一定的期望,我們期望國家每一代的領導人,都能強國強民,智慧型治國,振興中華。

最後讓我們攜起手來,勿忘國恥,勤奮學習,為祖國更加繁榮和富強而努力。

希望這份講演稿對你有幫助!最好不要每個字的讀,把這個講演稿看明白,變成自己的話,講演最好照稿宣讀,只是記住大綱就好了,像與大家交談一樣把你要說的話說明白。並且這類的講演必須充滿激情。

《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》:說說本段的語言特色,並舉例說明

4樓:zh1道是尋常

充滿激情,高度評價伏爾泰在人類歷史上的非凡地位,並概括伏爾泰生活的時代及其世紀性的貢獻。

如:一百年前的今天,一顆巨星隕落了。但他是永生的。 將伏爾泰比為巨星,可以看出作者對伏爾泰的崇敬與讚美。

5樓:匿名使用者

一百年前的今天,一顆巨星隕落了。但他是永生的。他走的時候有長壽的歲月,有等身的著作,還挑起過最榮耀的、也是最艱鉅的責任,即培育良知,教化人類。

他受到詛咒、受到祝福地走了:受到過去的詛咒,受到未來的祝福。先生們,這是榮譽的兩種美好的形式。

在他彌留之際,一邊有同時代人和後代的歡呼和讚美,另一邊有對他懷有深仇大恨的舊時代洋洋得意的噓叫和仇恨。伏爾泰不僅是乙個人,他是乙個世紀。他行使過乙個職能,他完成過乙個使命。

很顯然,他生來就被選定從事這件借助他在命運的法則和自然的法則中最高尚的願望所完成的事業。他活過的八十四年,經歷了登峰造極的君主政體和曙光初現的革命時代。他出生的時候,路易十四還在統治,他死的時候,路易十六已經戴上了王冠。

所以,他的搖籃映照著王朝盛世的餘暉,他的靈柩投射著大深淵最初的微光。 !!~~~~用了比喻和擬人的 手法 生動寫出了課文生動

6樓:手機使用者

3.講解:伏爾泰形象的意義在於,他不代表行政權力,他代表進步的文明思想。在他生活的時代,君主的權力、宗教的權威,束縛著人們;而伏爾泰的目的就是推翻權威,建立自由。

(為了幫助學生理解,一定要組織學生討論。

7樓:手機使用者

﹊茴憶◇你好,還用說嗎到藏書口**網啊,藏書樓**網有著最豐富的網路**,並且沒有彈窗。我都是在那看的——

藏書樓 你搜尋下就知道了bccb

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馬雲提出的新零售概念究竟是什麼樣子呢?舉個例子說下

8樓:染指戲流年

一,什麼是新零售

在2023年10月於浙江杭州舉辦的雲棲大會上,馬雲提出未來五大新趨勢:新零售、新製造、新金融、新技術與新能源,並稱未來這五個新的發展將會深刻地影響到中國、世界,及未來的所有人。

其中就第乙個新一一新零售,他認為:

純電商時代很快會結束,未來的十年、二十年,沒有電子商務這一說,只有新零售這一說,也就是說線上線下和物流必須結合在一起,才能誕生真正的新零售。線下的企業必須走到線上去,線上的企業必須走到線下來,

線上線下加上現代物流合在一起,才能真正創造出新的零售。

9樓:酷雪club風箏

馬雲2023年提出新零售概念,可4年過去了,你知道啥是新零售嗎?

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1 利用有趣的動畫展示。讓孩子們對所要講的知識點產生興趣。2 讓孩子們進行小組討論。開展小組討論可以開拓孩子們的思維,讓課堂活躍起來,互動自然也就多了。3 獎懲模式。課堂採用積分原則,問題加一分,課堂結束後進行統計,最高的小組或個人可以得到獎勵,最低的受到懲罰。第一招 隨機點名,可以通過電腦設定乙個...

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