企業怎麼培養出優秀的員工,如何對企業人才進行培養?

時間 2021-05-02 21:56:37

1樓:平凡活著

一家企業的利潤80%是由資質優異的員工創造的,日常情況下員工的失誤會被重視。一家企業的發展不僅關注殘缺的地方也要關注有無限可能的員工,挖掘員工潛質,引導員工成為能夠提出具備可操作性的解決方案的人。

2樓:匿名使用者

當前人員培訓管理效率低的主要表現

1.人員分散組織困難

現在各企業都人才濟濟,培訓專案是為了讓員工明確自己工作的職責、流程、標準,並向他們初步灌輸企業文化、態度與價值觀,使其盡快熟悉工作。人員居多是管理的一大難題,人員分散、部門居多也很難組織一場統一的培訓,需要外力資源協助。

2.企業對培訓認知上存在誤區

企業培訓易於偏向兩個極端的狀態,一是培訓是萬能的,因職員工作效率低下胡亂投求外界培訓,砸大量資金期望改變現狀,不切合實際情況便急於求成適得其反,這種培訓流於形式,雖然有乙個培訓機制有執行力但效果不佳。二是認為培訓是無用的,部分高管認為培訓浪費時間、耗費資源,工作內出現的工作問題歸結於員工自身能力不足,

3.年度培訓規劃缺乏系統性培養

培訓作為人員管理開發過程,體系建設不能一蹴而就,缺乏健全的培訓體系與員工培養的長效機制來進行管理,有乙個好的管理方案不能算是好的管理方式,不貼切員工實際情況制定的培訓價值不高。

4.培訓專案設計理念滯後

培訓專案成本大,效果不佳,培訓力度不準確

正確的人員培訓管理方式

擁有正確的培訓觀念 企業管理層需要有正確的培訓觀念,何為正確的培訓觀念呢,即,了解人才培養對企業的重要性;懂得人才培養重要的幾個方面,如個人思想、知識與技能等;建設適合企業的科學系統管理。對培訓理念的更新,培訓技術的研究,培訓技術的探索。

科學系統化管理人才的平台利於企業人才培養 培訓僅僅是人才培養中的其中過程。企業選擇乙個科學系統化管理人才的平台,去通過平台進行管理布局,為人才提供乙個培訓提公升的空間,給員工施加外力更全面地了解企業、了解人才培養所涵蓋的內容。為人才規劃、盤點並培養,分層次實施針對性的管理方案並收納意見,安排人員考試培訓,不斷地提煉出優質的職員,是企業需要的。

3樓:彼此的乙個過客

在組織或部門之中,團隊合作精神尤為重要。作為乙個領導者,需要具備很好的凝聚能力,把大多數組員各方面的特性調動起來,同時也需要具備很好的與不同的人相處與溝通的能力。帶人,是一門藝術。

4樓:lynn零零

每個企業都有人員培訓的管理方式,但大多數的措施都參差不齊效率不高,那麼對於乙個時刻更新換代,職員更替的企業情況來說,應該怎麼樣做人員培訓管理效率更高呢?

在組織或部門之中,團隊合作精神尤為重要。作為乙個領導者,需要具備很好的凝聚能力,把大多數組員各方面的特性調動起來,同時也需要具備很好的與不同的人相處與溝通的能力。帶人,是一門藝術。

培養一群善於解決問題的人,而不是自己去解決所有問題。

員工的方法可以解決問題,哪怕是很笨的方法,也不要干預。

不為問題找責任,鼓勵員工多談哪個方法更有效。

乙個方法走不通,引導員工找其他方法。

發現乙個方法有效,那就把它教給你的下屬;下屬有好的方法,記得要學習。

建立舒服的工作環境,讓員工有更好的積極性、創造性去解決問題。

幫員工把目標分解成乙個個動作,讓目標清晰有效。

呼叫你的資源,幫員工解決問題,達到目標。

讚美員工的某個行為,而不是泛泛讚美。

讓員工對工作進度做自我評估,讓員工找到完成剩餘工作的辦法。

引導員工「向前看」,少問「為什麼」,多問「怎麼辦」。

1.人員分散組織困難

現在各企業都人才濟濟,培訓專案是為了讓員工明確自己工作的職責、流程、標準,並向他們初步灌輸企業文化、態度與價值觀,使其盡快熟悉工作。人員居多是管理的一大難題,人員分散、部門居多也很難組織一場統一的培訓,需要外力資源協助。

2.企業對培訓認知上存在誤區

企業培訓易於偏向兩個極端的狀態,一是培訓是萬能的,因職員工作效率低下胡亂投求外界培訓,砸大量資金期望改變現狀,不切合實際情況便急於求成適得其反,這種培訓流於形式,雖然有乙個培訓機制有執行力但效果不佳。二是認為培訓是無用的,部分高管認為培訓浪費時間、耗費資源,工作內出現的工作問題歸結於員工自身能力不足,

3.年度培訓規劃缺乏系統性培養

培訓作為人員管理開發過程,體系建設不能一蹴而就,缺乏健全的培訓體系與員工培養的長效機制來進行管理,有乙個好的管理方案不能算是好的管理方式,不貼切員工實際情況制定的培訓價值不高。

4.培訓專案設計理念滯後

培訓專案成本大,效果不佳,培訓力度不準確

擁有正確的培訓觀念 企業管理層需要有正確的培訓觀念,何為正確的培訓觀念呢,即,了解人才培養對企業的重要性;懂得人才培養重要的幾個方面,如個人思想、知識與技能等;建設適合企業的科學系統管理。對培訓理念的更新,培訓技術的研究,培訓技術的探索。

科學系統化管理人才的平台利於企業人才培養 培訓僅僅是人才培養中的其中過程。企業選擇乙個科學系統化管理人才的平台,去通過平台進行管理布局,為人才提供乙個培訓提公升的空間,給員工施加外力更全面地了解企業、了解人才培養所涵蓋的內容。為人才規劃、盤點並培養,分層次實施針對性的管理方案並收納意見,安排人員考試培訓,不斷地提煉出優質的職員,是企業需要的。

企慧通網路培訓系統

如何對企業人才進行培養?

5樓:百度使用者

人力資源是企業

最重要的資源,是企業制勝的利器。企業要想獲得競爭優勢,必須擁有一支高素質的員工隊伍。而高素質員工隊伍的建立,需要企業不斷提高其培訓能力。

許多有遠見的企業家已經認識到員工培訓是現代企業必不可少的投資。只有通過培訓、激勵等方式最大程度地開發、利用人力資源,才能使員工的個人價值得到體現,企業得到長足發展。然而,目前的企業管理者對培訓的理解和價值沒有正確的認識,認為企業的員工僅僅是用來使用的,一旦員工的技能降低,不能給企業帶來高效益時,就會更新員工的數量結構。

而這種行為不僅是 對員工的不負責任的行為,對企業的發展也存在著較大的影響。基於此,本文首先分析了人力資源的培訓開發方面存在的問題,接著提出了對策。

一、企業人才培養中存在的問題

首先,企業人才理念落後,難以培養員工的忠誠度。由於企業人才理念比較落後,對人才的培養和管理不能適應企業發展的需要,企業對員工的培養缺乏長遠的培養規劃,就是沒有合適的職業生涯規劃,多數企業對員工進行的培訓當作福利或者是支出而不是投資,進而不願為員工培訓「買單」,降低對培訓的的投入。很多企業包括一些較大的知名的企業也僅僅是為了表現尊重吸引員工而制定了「完善」的培訓制度卻在執行方面大幅縮水。

由於以上種種原因,致使企業很難對員工進行培訓,從而造成了員工的技能不能得到及時更新,缺乏發展空間與安全感,員工的忠誠度降低。企業和員工之間沒有建立乙個流暢的資訊平台,企業沒有讓員工感受到乙個清晰的發展前景,沒有為員工制定個人培訓及發展規劃。員工不知道企業的經營狀況,更不知道每天自己為企業創造了多少利潤,對企業缺乏基本的信任感、歸屬感和成就感,這也是員工忠誠度滑坡的乙個原因。

如何培養出優秀的孩子

6樓:cd西南兒童醫院

對孩子而言,家庭是其最好的港灣,父母是其最好的引路人。如何培養出乙個優秀的孩子?

下面這5類家庭,已經預定了未來成功孩子的名額,與有錢沒錢無關!

1、父母有品質的家庭

著名作家、教育家斯賓塞說:「我們終其一生,也許不會積累太多的財產,也沒有什麼名望。但每乙個父母都通過生活積累了一些好的經驗和品行。

把這些給孩子吧,他們會用新的生命去放大,發出光芒。」

是的,世界本就不公平,給與孩子的條件,也會不一而足。但有一樣東西,是每個父母都可以給的,那就是人品。

而這世間所有的關係,無論始於什麼,最終都會落在人品上。父母的人品不同,帶給孩子的,可能是迥然不同的人生。

一位網友,分享了關於父母的故事:爸媽不是什麼厲害人物,只是賣牛肉的小販,但我家的牛肉總比別人家貴一塊。

小時候,我對這個百思不得其解。後來,我終於找到了答案。

原來,菜市場裡其他幾個商販都在牛肉裡注水,一斤肉二兩水,雖然便宜了一塊,但能多掙不少。

我不解的問父親,為什麼咱們不注水。

父親摸著我的頭說,做人要厚道,不能昧良心。

再說了,誰也不傻,你昧了良心,喪了人品,以後誰還敢找你啊。

後來,我發現菜市場裡的商販來來去去換了好幾撥,但自家生意永遠是最好的。

父母雖然都是普通人,不能給我優越的條件,但他們的為人和品行,卻永遠刻在了我的心裡。

托爾斯泰曾說過:「全部教育,或者說千分之九百九十九的教育,都歸結到榜樣上,歸結到父母自己的端正和完善上。」

如果你的孩子在外惹是生非,別人指責你孩子時,就會說:「這個孩子真沒家教!」

而孩子長大後出問題,一定也是父母種下的根源。

孩子的成功與否,與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。

真正能讓孩子成材的,是與他為人處世有關係的人品......

人品的樹立來自於榜樣的力量,父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。

2、懂得尊重的家庭

每個人的人生,都有無數種可能,而人生的選擇權,屬於自己。

父母該做的,就是相信孩子能夠處理好自己的事情。

父母在孩子的生活中,應該是乙個提供意見、善提意見的角色,應該是孩子的引路人、啟發導師,而不是決策者。

冰心說過:「要讓孩子像野花一樣自然生長,要尊重兒童的天性和選擇。」

健康成長中的孩子,除了有愛,更應該有尊重。這種尊重,不是溺愛般地讓他想做什麼就做什麼,也不是家長式地說了不能做就是不能做。

讓孩子在選擇中成長、學會承擔後果,而不是規劃好他們的人生計畫,逼著他們去執行。

3、學習型的家庭

莫言曾在微博中說:

「我崇拜反叛父母的孩子,因為我認為敢於最早舉起『反叛大旗』的孩子,必定是治世英雄的雛鳥,父母僅僅會愛並不及格,因為母雞也會愛,何況最真摯的愛的另一面往往是最苛虐的酷政。父母必須接受訓練,具有相當的質量才行。」

沒有天生的成功父母,也沒有不需要學習的父母,成功的父母親都是不斷學習提高的結果。

而學習,則是提公升自己的有效途徑。

曾被評為首屆中國書香之家、首都最美家庭、全國最美家庭的李岩一家,是因學習而改變人生軌跡的典範。

李岩全家都是「極度愛書之人」,無論去**,隨身都會帶一本書,女兒從小耳濡目染,也養成了隨身帶書、隨時閱讀的習慣,成為了北大才女,並出版了自己的著作。

而他的太太劉稱蓮,在陪伴女兒成長的過程中,也自學成才,成了知名的家庭教育專家。

從李岩的家庭來看,正是因為家長的自我提公升,潛移默化地影響了女兒閱讀習慣的養成。

在這樣充滿學習氛圍的家庭中長大的孩子,學習就會成為孩子的習慣,而不是一種被強制性執行的一種負擔。

董卿說:「要想你孩子成為什麼樣的人,你自己就去做什麼樣的人。」

父母,是孩子最好的老師,父母對孩子最好的教育就是言傳身教,要想孩子愛學習,父母首先要營造乙個有學習氛圍的家庭。

在閒暇時間,父母能夠放下手機,關上電腦電視,拿起書本,拿起報紙,多閱讀,或者學習一門技能。

4、懂得情緒管理的家庭

調查顯示,90%的家長在養育孩子的過程中,會產生焦慮情緒:

怎麼樣才可以和孩子更好地溝通?

太忙沒時間陪孩子怎麼辦?

孩子考試成績下滑了怎麼辦

……為何產生焦慮?

很多家長無法管理和控制自己的情緒。

長期處於焦慮中的家長,往往敏感易怒,經常對孩子發脾氣。

而長期處於家長負面情緒下的孩子,一方面會在潛移默化中受到影響,變得暴戾,亂發脾氣;另一方面回因缺少父母理解而導致親子關係疏遠。

更嚴重的是,父母無法控制情緒,很有可能會毀了孩子。

由於疏忽,乙個新手媽媽讓五個月大的孩子不慎從床上摔落。

本就自責的她,不但得不到丈夫的安慰和體諒,反而被丈夫指責「不上班,在家連孩子都看不好」。

一氣之下,她選擇帶著孩子一起跳樓!

如果家長,懂得控制自己的情緒,讓孩子成長在乙個正面積極環境中,那麼,這個孩子一定是乙個會管理情緒的人,人際關係也不會差。

當孩子面對問題時,他會理智思考,而不是感情用事。

請相信,如果你給孩子帶來的是憂鬱和悲觀,那麼他們也會報之於憂鬱和悲觀;如果你為孩子獻上歡樂與喜悅,他們也會報之以歡樂、喜悅。

5、有規矩的家庭

無規矩不成方圓。

我們都說,教育孩子,管的太多、太少,都不好!

因為,父母對孩子放縱的愛,會讓孩子失去底線;而給孩子太過嚴格的愛,則會讓孩子失去自我。

那怎麼辦呢?

給孩子定規矩。

「有規矩的自由叫做活潑;沒有規矩的自由叫做放肆;不放肆叫做規矩,不活潑叫做呆板。」

立家規,首先是責任使然,家長有這個意識糾正孩子的壞習慣,孩子有這個意識讓家庭因為好習慣而變得更好。

家規不單單是針對孩子,而是針對家庭的每個成員。父母也應該嚴格要求自己,給孩子做出榜樣,從小立好的家規。

對孩子來說,這些規矩就會成為習慣,而不是束縛。

孩子是影印件,父母是原件,家庭是影印機。

父母的一舉一動,會深深地烙印在孩子的心底;家庭的環境,會最終反映在孩子未來漫長的人生路中。

培育優秀的孩子,光從孩子身上下功夫是不夠的。

父母改變觀念,做孩子的榜樣,樂於同孩子一起成長,給孩子提供好的家庭環境,才是培養優秀孩子的靈丹妙藥。

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