1樓：戲精姑娘五花
原不存在跳級的方式的，因為一旦跳級，缺尺孫你跟同齡孩子將會有很大的分歧，如果你覺得孩子年齡大了伏鏈，你還是要從小班讀起，因為六歲半的孩子，等到七歲的時候才會上一年級，那困唯小班的孩子基本上都在學常規學字裡能力，中班的孩子才會慢慢地去學習，一些學習上的知識，大班的孩子，他學的東西就已經接觸一年級的東西了，所以他是有乙個順序性的，如果你這個時候讓孩子跳棋，肯定是對孩子非常不利的。
2樓：深青輕到長
該不該讓孩子在幼兒園跳級 孩子在幼兒園，沒有必要調節 因為幼兒園總的是學習知識少的。
3樓：實用文章分享
不應該。
跳級」孩子重「回爐」
其實，最近幾年，島城一些幼兒園裡一直有跳級的孩子。但是，無論是重複讀大班，還是提前進入小學，成功的例子都不是很多。
某幼兒園還出現了兩位已經上小學的孩子重新回到幼兒園的事情。園長無奈地告訴記者，無論是才藝還是記憶力，這兩個孩子原本都是同齡孩子中比較出色的。「孩子們的父母認為孩子聰明，可以應對將來的考驗，把孩子早早辦進大班，又想盡辦法把孩子提前送進小學。
可是面對一群無論身體、智力都比自己高一截的大孩子，兩個孩子心理上承受不了了。結果乙個上了一週課，乙個上了乙個月，又回到了幼兒園。」園長說，揠苗助長的行為往往是得不償失，兩個孩子回來的第一天，明顯很「鬱悶」，經過調整才恢復過來。
除了提早公升小學，有些家長寧可讓自己的孩子上兩年大班。但是，讀第一年大班的時候，有的孩子往往不合群，成了不折不扣的「小跟班」；而上到第二年，很多小孩子因為同學都上小學而自己不能上小學而感到煩躁。
小心「揠苗助長」
「跳級」負面影響不小。
為什麼聰明的孩子還是跟不上高年級孩子的步伐？在盲目追逐的過程中，他們又失去了什麼？孔園長告訴記者，0－6歲的幼兒，在身體、情商、智商、習慣等方面變化很快，4歲的孩子和5歲的孩子絕對有差別。
一些家長覺得自己的孩子智商高，就認為有能力跳級，而忽略了其他方面的發展狀況。過早地把兒童置於乙個超過他年齡的環境中發展，「揠苗助長」對孩子的培養非常不利。如果強硬地讓孩子跳級，對於一些孩子來說，會產生負面影響。
比如有的孩子在一群大孩子中，在智商上的優勢表現不出來，難以得到老師的肯定，從而喪失信心；因獨立性差、不適應大班的生活，有的孩子會緊張焦慮；在集體活動中做小「跟班」，有被人忽略的感覺等等。
4樓：梧桐老師為你解答
我們不提倡幼兒園的小朋友跳級，育兒像育苗一樣要遵循一定的規律，雖然有的孩子在 智商 方面比同齡的孩子高一點，但是如果跳級，跟大一點的孩子學習和生活，其心理發展達不到大孩子的水平，往往很難融入到群體的活動和生活，給孩子帶來更多的心理負擔。而且，不同的年齡段，的目標和內容也是不同的，比如年齡小的小班孩子很難接受中班和大班孩子學習的東西，比如做複雜點的遊戲，詩歌朗誦等。但是跳級的現象是存在的，很多父母對培養孩子成才比較心切，認為自己的孩子比別人的孩子聰明，在學習和生活上具有一定的優勢，殊不知，這種做法是拔苗助長，沒有認識到問題的嚴重性。
跳級的學生，不排除一些孩子在能力、智力、體力都跟不上大孩子的情況，在乙個新集體適應不了新的生活，比如原本上中班的孩子，跳入大班，這顯然不合適，雖然現在強調的是個性差異培養，但是由於老師是整體教育孩子，一視同仁，不因為你跳級而特殊對待，大孩子都懂的活動內容，而小孩子還沒有學會，那麼可能出現照顧不周的情況；加之孩子天性好動，大孩子欺負跳級小孩子的情況也會出現，結果跳級的孩子處於劣勢，久而久之，跳級的孩子容易產生膽小、自卑、畏縮等不良的個性，這對孩子成長有好處嗎？
5樓：歷史小蘿蔔
建議不要，孩子隨班級走對孩子是好事，環境，同學都比較熟悉！
幼兒園的孩子能跳下去嗎？
6樓：多公尺蘭特
幼兒因為力量不夠，站立不穩，要是從高處往下跳會相當危險的。首先是骨頭的損傷。我們知道，高處往下跳神擾落地的一瞬間，腿骨要承受很大的力量，儘管幼兒還小，但是著地的一剎啦骨頭和地面重重的稿餘撞擊，骨頭肯定受傷，嚴重的會多處骨折。
再就是腹部，包括肋骨，特別是脊柱，因承受全鍵瞎滾身壓力，完全有可能跳下著地瞬間脊柱損傷，如果是出現這種情況就太可悲了，因為有可能造成孩子終身癱瘓。還有就是腹部各臟器有可能因為撞擊而出現出血現象。特別是腦部，很多情況下會直接導致頭部撞擊地面，這是最可怕的結果，有可能直接送命了。
所以平時一定要教育孩子注意安全。
孩子上學能否 跳級
7樓：abc生活攻略
孩子上學是可以跳級的，但跳級對學生來說是段弊否有好處，目前來說很難下定論。有的跳級的孩子往往不能隱孝滿足自己由於跳級而帶來的過高期望。只有那些學齡相對較大的孩子，如果他們成績出色，倒是可以考慮讓他們跳級。
還有那些由於成績不好而留級的學生，經過努力不僅將功課追趕上來，還取得了優異成績的學生，也可以考慮讓他們跳級。
我們不能因為學生成績優異或者因為他見多識廣而把跳級作為對他的一種獎賞。那些學習成績優異的學生如果把時間投入到握攜族課餘愛好，例如繪畫、**等方面，對他來說更有好處。
上幼兒園可以跳級嗎?跳到下年級上年級不讀
8樓：商秀榮孝甲
不建議你讓孩子跳級。
孩子的能力分智力和生理兩部分。
有的孩子天資聰穎再加父母培養環境薰陶，所以智力發展迅猛，超越同齡人。
但是，相應的，在生理上，卻無法同步協調發展；與同學不能正常溝通和相處。
乙個例子很能說明問題：在上世紀80年代，全國各地辦了許多少年大學生班，結果其中許多人後來默默無聞被湮沒了；另一些則性格扭曲，鬱鬱寡歡。
所以現在的少年大學生班也只是碩果僅存了。
像你女兒這樣的聰明孩子，最好是給她開小灶，有意識地拓展、培養她在感興趣方面的知識；大人多花精力和心血，這是可取的。
曾經在不久前，**和教育界人士也在討論是否讓超前兒童提早入學，後來還是被否定了：生育高峰是原因之一；不利兒童身心健康是其二。
何況現在你要跳級讓孩子上幼兒園難度也不小。
拔苗助長有時反而會毀掉乙個天才---希望你能慎重。
作為家長到底該不該讓孩子參加幼兒園組織的戶外集體活動
逗青春攝影 應該讓孩子參加幼兒園組織的戶外集體活動，這樣可以鍛鍊鍛鍊孩子。 jing微笑天使 既然學校組織的集體活動，就是學校要負責任的，可以讓孩子去參加的。學校會負責孩子的安全。 萌新小主 當然應該了，這樣可以鍛鍊孩子的能力，幼兒園的戶外集體運動，有利於孩子的成長。 大路五點一刻 應該的，孩子們經...
該不該選擇早教幼兒園
早期教育就在於兩個字 引導。家長做好自己該做的，至於孩子，只要家長付出了，孩子會給您答案的。順其自然，千萬不要刻意。如果要單純的一一講應該怎麼教，可能答案要寫幾天幾夜了，而且寫的也不一定就實用的，因為每個孩子還是因人而異。我只能給樓主提一些建議吧。首先我感覺樓主最先要做的就是看一些早教資料，不論是什...
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