1樓：不美膚新斯
因為幼兒園是乙個集體的。生活環境所以孩子們都會非常聽話。而在家裡就會很吵鬧。
2樓：雄夕界
小孩子在家的時候是非常鬧騰的很黏自己，但是去了幼兒園就會非常聽老師的話就不會很鬧騰了。
3樓：網友
小孩在家的時候很不聽話但是在幼兒元的時候卻非常聽話這是很不好的現象。
4樓：等地久天荒
因為在幼兒園的時候他們可能更多殲信的要去處理的東西比較的多，顧慮的多，但他們在家腔譁庭他們氏圓輪不太害怕，因為他們覺得家長嘛，永遠是關心自己。
5樓：開萌看見靈魂
都是家長慣的，到了學校，老師不會慣著你家孩子的，所以到學校就老實了。
6樓：悟你啊
看待小孩在家和在幼兒園差別很大，就是他在幼兒園比較聽話的，在家就不聽話。
7樓：沉夜孤星
就是因為他可能就是和如相處，何然後和我們的家人相處會感覺不一樣。
8樓：bd小葵
孩子在家裡可以有爺爺奶奶寵著檔畝，衣來伸手飯來張口，在幼兒園會有和小朋基蠢凳友比較，誰做的好有獎勵，自然搏旅表現很好。
9樓：俎琴霜
小孩在家和在幼兒園差別很大的現象，可能是小孩對於環境的認知的問題，導致她們有兩面性。
10樓：止氣聖夜板瘦
我覺得小孩在家裡會特別的肆無忌憚，在幼兒園他們會特別的規規矩矩。
孩子在家裡有哪些表現，說明在幼兒園過得很好？
11樓：小管說育兒
孩子上幼兒園後，在園裡的情況家長看不見，也不知道孩子實際在幼兒園裡過的怎麼樣、快不開心。其實關鍵點是騙不上人的，家長可以根據孩子的日常表現來分辨孩子在幼兒園過的怎乎搏衝麼樣。如果你們家孩子有下邊這種表現，就表明他在幼兒園過的非常好，他很喜歡幼兒園哦！
一、早上不排斥去幼兒園。
剛入幼兒園，孩子沒法快速適應新環境轉變，會排斥去幼兒園是正常的。等過去了前兩個星期的緩衝期，孩子早已融入幼兒園了，忽然又表現出不願去的狀態，那他很有可能是在幼兒園碰到不開心的事情了，家長要及時和孩子溝通交流，或者去幼兒園向教師掌握事情通過，防止讓孩子長期處在悲觀狀態。
二、晚上能睡個好覺。
人們在入眠的狀態是最真實、不用掩蓋的，如果孩子在上幼兒園後，持續一段時間入睡一直被嚇醒、經常做噩夢，銀鎮表明他碰到了使他害怕、焦慮情緒的事情。資料統計做的夢與幼兒園相關時，家長一定要當心起來，協助孩子走出困境。
三、孩子吃飯正常。
孩子在幼兒園能不能吃好也是家長十分關心的問題。終究孩子恰好是長個子的情況下，吃不太好那一定會影響到人體生長發育的。如果孩子在幼兒園放學後，返回家中一副很餓的模樣，四處翻滾找吃的，吃飯時囫圇吞棗的，那麼就表明孩子很有可能在幼兒園沒吃飽了。
孩子沒吃飽了的因素有很多，例如飯食合不來口、孩子偏食、教師不可以照料到每乙個孩子等等，家長要細心找到緣歲殲故隨後對症**。
四、孩子樂意講起幼兒園的事情。
孩子喜愛和你講幼兒園產生的有意思事情，例如今天學得了什麼新專業知識、和哪乙個小夥伴玩了手機遊戲又和誰爭吵了等等。如果孩子放學後回家了後一反常態，不願意提到幼兒園的事情，那家長就需要注意孩子是否碰到使他尤其不開心的事情了。
12樓：山西巨集盛星辰
比如說回家之後特別開心，也拍和會主動和你分享行念今天在幼兒園發生的事檔賀困情，會吃東西，在家裡不會乙個人躲在空間裡面或者是封閉的環境中玩。
13樓：撲苒悠水身
在家裡沒有護食的行為，會把好吃的好玩的分享給家長，敢於大聲說話，活潑開朗，敢於發洩情緒。
14樓：是顧言吖
回到家之後非常的開心和父母枯隱講幼兒園裡的事情，每天都在唸叨著幼兒園裡的孝敗團小朋友，認真吃飯，睡眠***巧橘，會給別人分享。
性格培養：寶寶在家和在幼兒園為何表現不一樣？
15樓：泡芙媽媽愛分享
幼兒園中舉辦親子活動，我經常聽到家長會有抱怨，他們說，為什麼孩子在幼兒園裡和家裡完全像兩個人呢？為什麼表現完全不一樣呢？
這個疑惑不僅僅是家長的疑惑，仿虧辯其實也是教育者的疑惑。為什麼在幼兒園裡，孩子做任何事情，都會相當自覺，例如，穿衣服，上廁所，吃飯，按時聽話睡覺，跟小朋友和平相處。可是一旦回到家，立刻變了樣子。
搗蛋，調皮，任性，耍懶，與媽媽頂嘴等等。
這種現象，被我和我們幼兒園的老師稱作是兩面派。實際上，寶寶有這樣的個性是十分明顯的，也是十分自然的事情。
大家可能會發現，在幼兒園裡，做事情都會有老師的規則，當然這些規則也是遵照幼兒園的規章制度進行的，孩子們在幼兒園裡，養成了遵守規則行事的習慣，從而轉化成了行為上的習慣，在心理上也形成了習慣，就會讓孩子自覺地去做一些幼兒園裡的事。但是家裡沒有這種規則，孩子們不需要為了規則而承擔後果，並且當孩子有所需時，家長又容易妥協，就讓孩子在家裡形成了任性，不聽話的個性。我們暫時把這叫作「不以規矩，不成方圓」。
在家裡，作為乙個負責任的幼兒園老師，還是希望家長可以和老師共同努力，來幫助孩子建立自覺，規律，可愛的生活方式，請家長可以這樣做：
一，制定小制度。
家長可以和孩子在乙個晴朗開心的午後，準備制定家庭裡的小規則。要慢慢地定下來，然後一條一條地讀給孩子聽，問孩子願意不願意，如果願意就定下來。如果不願意，問孩子為什麼不願意。
然後告訴他，媽媽和爸爸也需要遵守這個規則的。
二，規律孩子生空賀活。
孩子的生活是必須規律起來的，什麼時候睡覺，什麼時間吃飯，什麼時間看動畫片，家長都要嚴格控制。不能因為孩子不聽話，或者是為了疼愛孩子，就錯亂了孩備缺子的生活規律，以此會養成孩子的錯誤習慣，等孩子再大一些，這些壞習慣改正都很難。
三，讓孩子勞動。
家長不要擔心孩子，小孩子多做勞動，多做家務，其實對他們的骨骼發育，以及智力的發育是有好處的。所以，如果孩子有力所能及的事，家長也沒有必要全包辦。例如，讓孩子穿衣服，吃飯，清小手帕等等。
還有，在外出時，也可以讓小孩子拎輕的東西，都是幫助孩子加大勞動力的措施。
不管怎麼說，如果想要讓孩子如在幼兒園裡一樣聽話的話，有時候，媽媽和爸爸還是需要扮演一臉的。只有家長和幼兒園老師共同的努力下，才會讓孩子養成好習慣，變成乙個人人喜歡的好寶寶。
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