1樓：匿名使用者
他.也許在你面前他會做樣子變好一點,一走開又恢復本性.另外的話,長期..
怎麼才能不用喊叫的方式管住小班幼兒
2樓：長髮飄逸
、早上入園時,幼兒能主動向老師問好,給家長說再見。能
如何通過不打罵孩子的方式教育孩子？
3樓：農村大眼睛的陪讀生活
當孩子犯錯的時候一定要沉住氣自己安慰：「親生的，親生的。」等自己的情緒平穩之後好好的心平氣和的給孩子說到底為什麼不能這樣做？
會有什麼不好的後果？會對孩子自己有什麼不利的影響？
4樓：獨角獸優醬
雖然俗話說棍棒底下出好人，但是對待孩子還是要以口頭教育為主的。家長可以舉例的克制自己，在每一次孩子惹你生氣的時候，你都對自己說不能生氣，生氣了就會氣傷自己的。然後再告訴自己，這是自己生下來的，就算生氣也不能打
5樓：一城煙雨
我覺得打罵孩子並不是教育孩子的正確方式，我們一定要通過和平的方式來教育孩子，一定要讓孩子從內心深處來改變，讓他知道你所說的這個道理，然後每次都能接受你的教育，一定要讓這個孩子知道自己的錯誤在**
6樓：姜月禾
之前也看過很多關於教育孩子的書，個人覺得，遇到事情能夠真誠的溝通效果就很好，但這需要父母有足夠的耐心，不能動不動就生氣，而且一定要說到做到，從小讓孩子養成乙個好的習慣，跟孩子真誠溝通也是家長同孩子一起成長過程中很重要的內容。
7樓：
我覺得通過打罵孩子的教育孩子的方式是非常正確的。我們可以通過一些其他的方式來教育孩子我覺得最好的方式就是言傳身教。你自己作為榜樣讓孩子學習自身的行為。
像孩子很多時候他接觸比較多都是家長他家長怎麼做他就會跟著怎麼學。
8樓：有機生活倡導者
古人說，棍棒下出孝子，多數父母都只記住了這一句，但是很少有人能記著其實還有一種說法叫面壁思過，而這一種方法，其實也是非常管用的當孩子犯錯時，家長可以讓孩子面壁思過，而且一定要選擇在同一地點，給孩子限定乙個範圍告訴他們，你站在這裡自己思考，如果想不出**做錯了，那你就一直站著。
9樓：宗芒果老師
打罵孩子可能發現暫時解決了問題，但是長遠來看是絕得不能教育孩子的，當孩子犯錯的時候有很多方式可以教育，像大一點的孩子還是建議以溝通為主，或者有一些都可以接受的懲罰，比如勞動或者面壁都可以，不一定非要打罵的。
10樓：
我覺得打罵孩子的教育方式是最差的教育方式，如果你通過打罵來教育孩子，其實只是起到乙個恐嚇的作用，而並不能讓他真正意義上認識到自己的錯誤，他可能會認識到這次的痛覺，但他並不知道自己錯在哪，這其實是一件很可怕的事情，教育孩子就是要讓孩子自己到底什麼地方不對，你必須要和他好好溝通讓他明白自己的錯誤從而進行改正。
11樓：檸檬呀檸檬
我一直不太認同用打罵孩子的方式去教育孩子。或許一些事情做錯了，也是因為他們還沒有形成乙個正確的認識，這個時候我們應該主動站出來跟他溝通交流，或者用孩子最喜歡的方式去驗證這個問題，進而告訴他們，他們做的決定是錯誤的，要及時改進。成長是乙個循序漸進的過程，這其中他們必定有磕磕絆絆，我們需要用耐心和包容去對待，而不是通過打罵孩子的方式簡單粗暴的處理問題。
12樓：零仙
教育孩子的最好方式，不是通過打罵孩子讓孩子聽話，而是讓孩子自己從內心深處去接受這些道理。我們可以用換位思考的方法教育自己的孩子，比如說還是老罵別人，那麼當別人罵自己的時候，自己心裡是不是也挺難受，相同的道理，我們做任何事情的時候都要相互體諒一下。
孩子犯錯，怎樣教育不打不罵又管用？
13樓：手機使用者
我認識一位男孩的媽媽，小男孩今年3歲，剛上幼兒園，經常跟別的小朋友搶玩具，搶不過就咬其他小朋友。每次被打的小朋友家長都過來鬧，幼兒園的老師也很無奈，只能把男孩家長叫去賠禮道歉。男孩的媽媽是乙個脾氣很好的人，說話都是細聲細語，不過男孩的爸爸每次都以打或者罵的方式教育。
說到底，孩子很多行為方式都從家長處學習，因此，孩子的問題，很大程度上也是家長的問題。
美國著名心理學家馬文馬歇爾曾說過這樣一句話：「當我們種下的花沒有我們預期的長得那麼好時，我們不會怪花，而是從自己的種植等方面尋找原因。可是，當我們的孩子犯錯時，我們卻總是用管教的口氣責怪他們，而且夾雜著批評、辱罵。
」孩子犯錯是在所難免的，很多時候他們根本不知道自己所做的事情有什麼不對。如果在這種情況下，你去懲罰孩子，根本起不到教育的作用。那麼，如何有效的管教孩子呢？
1、詢問理由：讓孩子自己說出理由；
2、提出自己的反駁理由：讓孩子意識到我們之間是可以溝通的；
3、面對無禮行為要適度懲罰：讓孩子知道他必須對自己的行為負責。
很多父母選擇懲罰孩子的方式是打、罵孩子，用這種體罰羞辱孩子。父母與孩子的溝通是需要技巧的。在我的感受來說就是：
感受孩子的情緒，控制自己的情緒，引導、安撫、控制孩子的情緒。父母往往會一自己的立場和情緒來看待孩子。作為父母來說，最好的辦法就是追溯回自己的童年的感受，想想自己在孩子的時代裡面遇到這個事情的時候，對父母的期望是什麼？
比如下面三個不打不罵又管用的教育秘訣：
1、把孩子關在小黑屋裡，這樣會讓孩子覺得非常沒有安全感，是一種剝奪，一種愛的收回，對孩子而言，比打還可怕，最理想的方式是不打不罵，但是以剝奪權利的形式來懲罰，比如今天不能看喜歡的動畫片。
3、如果要罰站，但是要在爸爸媽媽都在的房間裡，只是劃定乙個範圍讓孩子不能跨出來作為對他的懲罰。如果孩子挑戰家長的底線來試探家長，那麼第一次、第二次可以，如果仍然不聽話的話就要告訴他我是認真的不是開玩笑。
對於犯錯的孩子，父母都很頭疼，特別是對於屢教不改的情況，更是惱火。對於屢教不改的情況，這時候家長就應該想想是不是教育方式的問題，站在孩子的角度去考慮問題，感同身受，才知道如何教育是最有效果的。
不用打罵的方式，用蹲馬步和跑步的方式懲罰孩子可以嗎？ 50
14樓：士多啤梨汁長頸鹿
從懲罰形式上是可以的。但不能就這樣單一的來看問題，在教育的時候不進要注意懲罰的方式，更重要的是懲罰孩子時的語言表情態度，這都是對他更有力的引導。可以嚴厲但不能有傷人的話，可以心軟但不能表現，要讓雙方都冷靜下來再講道理，不要在孩子反抗哭鬧時怒懟，強迫他認同你沒有用，可以雙方都靜坐，都冷靜了，在交流討論。
15樓：李子百
量力而行，看你的孩子或那個倒霉的孩子身體是否可以接受。否則，照樣會出人命的。
16樓：
今天小孩子申請說什麼都聽不進去，你可以等他生氣完了鬧完情緒了再去跟他講道理。
17樓：徐氏風兒
這樣的方式是最好的 既能夠讓孩子長記性又可以鍛鍊ta的體能
18樓：來自和悅洲坦率的蝙蝠俠
可以，這樣可以鍛鍊孩子的身體，同時也有好處。
19樓：匿名使用者
都可以，還能用波比跳，那個可累了。
20樓：p大菠蘿
可以用適當的體能來作為小懲罰，但不要太過激烈
21樓：崔瓜瓜豆豆
當然可以的，打罵是最不好的方式
22樓：____雨
可以適當的體罰，最好還是多和孩子溝通交流，多和他談心，不要一味地體罰，也要多關心他
23樓：溥靈慧
可以，這樣會更益於孩子的成長.
24樓：匿名使用者
這不錯，既能教育孩子還能鍛鍊身體
當孩子不聽話想動手的時候，怎麼克制不打孩子？
25樓：笑一笑就好
可是她不好好吃飯，確老是想吃零食，你不給她吃，
就一直在你耳邊叨叨。煩都能煩死。唉！
心好累。有時小孩子的行為真的是氣的人想哭。也知道打她是不對的。
可不是帶一天兩天，老這樣，真受不了。我自己也不知道怎麼辦好。
幼兒園小班怎樣用遊戲的方式來學習生字
傲嬌的xx熊 用零食擺出生字，學會的就有的吃 小班語言教案認識小字的教案 1 教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，典型性，不要事無鉅細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的 亮點 2 應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案...
給幼兒園小班孩子上課，怎樣教幼兒園的孩子上課
化蝶出塵 我是一名幼兒園教師，給你一篇教案參考下 木偶表演 高高興興上幼兒園 活動目標 1 知道爸爸媽媽上班工作，自己長大到3歲了，要上幼兒園做遊戲 學本領，有來園的願望。2 學說短句 我高高興興上幼兒園。活動準備 1 木偶小兔與兔媽媽 2 積木搭成的幼兒園的大門。活動過程 1 通過木偶小兔激發幼兒...
你感覺幼兒園環境應該是怎樣的？什麼是幼兒園環境
幼兒園的環境盡量還是要以輕鬆快樂為主，老師和孩子相處也特別的融洽，也有非常完善的娛樂設施。這樣才能夠讓孩子在快樂當中學習到一些知識。會非常的溫馨，而且也非常的安全，安保措施比較到位，甚至老師也會比較細心，孩子一定會很快樂的。應該就是充滿了童趣，而且有很多的遊樂裝置的環境，這樣子應該很滿足大家對於幼兒...