1樓：
古代名人刻苦讀書的有孫敬、蘇秦、匡衡、車胤、孫康、宋濂等人。
1、孫敬懸樑
東漢有乙個叫孫敬的人, 是一位著名的政治家。年輕時, 他經常關起門來努力學習, 乙個人看書。每天從早到晚讀書往往是一種睡眠。
讀書的時間長了, 累了, 還是不休息。過了很久, 累了就直打瞌睡了。
2、蘇秦刺股
戰國時期, 有乙個叫蘇秦的人, 他也是一位著名的政治家。年輕的時候, 因為學習不是太深, 一直去很多地方做事, 都不被重視。當他回到家時, 家人對他很冷淡, 鄙視他。
這對他來說是個很大的刺激。
於是, 他下定決心, 好好學習。他經常讀到深夜, 很累, 經常打瞌睡, 直接睡覺。他還想出了乙個準備圓錐的方法, 一打瞌睡, 就用圓錐刺傷了自己的大腿。
這樣, 突然感到疼痛, 讓自己清醒, 然後堅持讀書。這使得蘇秦成為 "刺股" 的故事。
3、鑿壁偷光
西漢有一位偉大的學者, 名叫匡衡。當他還是個孩子的時候, 他非常喜歡讀書, 但家裡很窮, 買不起蠟燭, 晚上也沒辦法讀書, 他經常擔心。那天晚上, 光恆無意中發現他的牆壁似乎有一些光線, 他起身看到, 原來牆裂開了, 鄰居的燭台從裂縫裡穿過。
匡衡看了看, 馬上想出了乙個辦法。他發現了乙個鑿子, 在牆上的裂縫上鑿了乙個小洞。隨即, 燭光拍了一槍, 光恆的燭光, 認真地讀了這本書。
每晚過後, 光恆都到牆上, 透過鄰居的燭光閱讀。隨著他的勤奮成長, 他後來成為了乙個知識淵博的**學家。
4、囊螢映雪
「囊螢映雪」這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書；映雪是晉代車孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。後用「囊螢映雪」比喻家境貧苦，刻苦讀書。「
家庭貧困並不經常得到油, 夏火正在練習幾十隻螢火蟲跟著書走。孫康家族貧窮常讀。"當晉朝的時候, 車賢從乙個年輕的勤奮, 但由於家庭的貧困, 他的父親無法為他提供乙個良好的學習環境。
為了保養衣食住行, 沒有多餘的錢給他買燈油, 讓他晚上讀書。為此, 他只能利用這段時間背誦詩歌。"夏天的一天晚上, 他在院子裡拿著一篇文章, 突然看到許多螢火蟲在低空飛行。
一閃一閃的光點, 在黑暗中顯得有些耀眼。他想, 如果你把很多螢火蟲放在一起, 不是是一盞燈嗎？於是他去找乙個白色的絲綢口袋, 然後抓住幾十隻螢火蟲, 放在裡面, 然後把袋子的嘴貼在袋子裡, 掛了起來。
它不是很明亮, 但幾乎不能用來看書。
從此, 只要有螢火蟲, 他就去搶乙隻, 把它當成一盞燈。由於他的努力工作, 他終於做了乙個非常高的**職務。
同一朝代的孫康也是如此。因為沒有錢買燈油, 晚上不能看書, 只能早點睡覺。他覺得讓時間白白溜走是很可惜的。
"一天半夜的晚上, 他從睡夢中醒來, 把頭側身轉向窗戶, 這時在窗戶的縫隙裡發現了一絲光線。原來是一場大雪, 你可以用它來看書。
於是, 他厭倦了丟了衣服, 馬上穿好衣服, 拿出書, 走到屋外。廣闊的地球上的雪光比房子明亮得多。孫康不管冷了, 立刻看了看書, 手和腳都凍僵了, 他站起來跑了一下, 一邊揉著手指。
從此, 每晚有雪的時候, 他都沒有放過這個好機會, 不知疲倦地閱讀。這種學習的艱苦奮鬥精神, 促使他的知識突飛猛進, 成為有學問的人。後來, 他也成為一名高階**。
5、宋濂冒雪訪師。
明朝著名散文家、學者宋濂自幼好學，不僅學識淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋讚譽為「開國文臣之首」。
宋濂很愛讀書，遇到不明白的地方總要刨根問底。這次，宋濂為了搞清楚乙個問題，冒雪行走數十里，去請教已經不收學生的夢吉老師，但老師並不在家。宋濂並不氣餒，而是在幾天 後再次拜訪老師，但老師並沒有接見他。
因為天冷，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。當宋濂第三次獨自拜訪的時候，掉入了雪坑中，幸被人救起。當宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候，老師被他的誠心所感動，耐心解答了宋濂的問題。
後來，宋濂為了求得更多的學問，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家！
2樓：___寒陽
懸梁刺股
東漢時，有乙個叫孫敬的年輕人，孜孜不倦勤奮好學，閉門從早讀到晚也很少休息，有時候到了三更半夜的時候很容易打盹（瞌睡），為了不因此而影響學習，孫敬想出乙個辦法，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭髮上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭髮扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續讀書，後來他終於成為了赫赫有名的政治家。
戰國時期的蘇秦是乙個有名的政治家，但是他在年輕的時候學問並不多，到了好多地方都沒有人關注，即使有雄心壯志也得不到重用，於是他下定決心發憤圖強努力讀書。由於他經常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續讀書。
鑿壁偷光
出自西漢大文學家匡衡幼時鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書，終成一代文學家的故事。現用來形容家貧而讀書刻苦的人。
3樓：閒擲葡萄
孫敬懸梁刺股\ 集螢映雪 集螢:晉代車胤少時家貧,夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪:晉代孫康冬天常映雪讀書
有哪些名人刻苦讀書的故事 20
4樓：穆子澈想我
1、鑿壁偷光
匡衡勤奮好學，但家中沒有蠟燭
。鄰家有蠟燭，但光亮照不到他家，匡衡就在牆壁上鑿了洞引來鄰家的光亮，讓光亮照在書上讀書。縣里有個名文不識大戶人家，但家中富有，有很多書。匡衡就到他家去做雇工，但不要報酬。
主人感到很奇怪，問他為什麼這樣，他說：「我希望讀遍主人家的書。」主人聽了，深為感嘆，就借給匡衡書（用書資助匡衡）。於是匡衡成了一代的大學問家。
2、蘇秦頭懸樑
蘇秦，戰國時期東周洛陽乘軒裡人，他跟隨鬼谷子學習遊說術多年後，看到自己的同窗龐涓、孫臏等都相繼下山求取功名，於是也和張儀告別老師下山。張儀去了魏國，而蘇秦在列國遊歷了好幾年，但一事無成，只得狼狽地回到家裡。
蘇秦回到家中，他的哥哥、嫂子、弟弟、妹妹、妻子都譏笑他不務正業，只知道搬弄口舌。蘇秦聽了這些嘲笑他的話，心裡感到十分慚愧，但他一直想遊說天下，謀取功名，於是請求母親變賣家產，然後再去周遊列國。
蘇秦的母親勸阻說：「你不像咱當地人種莊稼去養家口，怎麼竟想出去耍嘴皮子求富貴呢？那不是把實實在在的工作扔掉，去追求根本沒有希望的東西嗎？
如果到頭來你生計沒有著落，不後悔麼？」蘇秦的哥哥、嫂嫂們更是嘲笑他死心不改。
蘇秦知道自己這麼多年來很對不起家人，既慚愧，又傷心，不覺淚如雨下。但蘇秦揚名天下的雄心壯志仍然不改，於是閉門不出，取出**臨下山時贈送給他的禮物——姜子牙的《陰符》，晝夜伏案攻讀起來。
蘇秦經常自勉說：「讀書人已經決定走讀書求取功名這條路，如果不能憑所學知識獲取高貴榮耀的地位，讀得再多又有什麼用呢！」想到這些，蘇秦更加忘我地學習起來。
為了抓緊時間學習，蘇秦還想出了乙個好辦法。他讀書時，把頭髮用繩子紮起來，懸在梁上，如果自己一打盹，頭髮就把自己揪醒。夜深的時候，如果覺得自己困了，就拿錐子刺自己的大腿，這樣就能保持清醒。
3、歐陽修以荻畫地
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫,教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了,家裡沒有書讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平,那樣高了。
4、呂蒙讀書
呂蒙是三國時吳國的大將，他曾多次立下大功，卻不愛讀書。於是孫權對呂蒙說：「你現在是大將軍了，肩上擔子很重，一定要多讀讀書，長點見識。
」呂蒙便開始讀書。慢慢地，他發現書中有很多以前他根本不知道的東西。
一次，他讀到孫臏用「減灶計」誘使龐涓輕敵，最後打敗龐涓的故事，感到眼界大開。於是，呂蒙逐漸愛上了讀書。在軍務繁忙之餘，他便一頭鑽進書堆裡，如飢似渴地閱讀古代的兵法和史書。
幾年下來，呂蒙的軍事才能大有長進。孫權大為高興，就讓呂蒙擔任了大都督，統領全國兵馬。
5、牛角掛書
唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。他騎著牛，在牛角上掛上一捲《漢書》，邊走邊讀。越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁從後面跟上來，說：
」什麼書讓你勤奮到這個地步?「李密說是《項羽傳》。楊素於是與李密談論，認為他是奇才《新唐書李密傳》。
5樓：匿名使用者
1、牛角掛書
唐代李密聽說包愷在緱山，前往拜訪。他騎著牛，在牛角上掛上一捲《漢書》，邊走邊讀。越國公楊素在路上見到他，拉著馬韁從後面跟上來，說:
」什麼書讓你勤奮到這個地步?「李密說是《項羽傳》。楊素於是與李密談論，認為他是奇才《新唐書李密傳》。
後來用」牛角掛書「比喻勤奮。
2、囊螢映雪
這是由兩個故事組成的典故。囊螢:用袋子裝螢火蟲，映雪:利用雪的反光，利用口袋裡的螢火蟲的光和雪的反光在夜間讀書。
車胤勤奮讀書，手不釋卷，博學多才，但其家庭貧寒，用不起燈油，夏天就用白布囊盛幾十個螢火蟲，用它們發出的光照著讀書，夜以繼日《晉書車胤傳》。
南朝果梁孫康家貧，無錢買燈燭，晚上常映著雪光讀書。後人常把」囊螢映雪「兩個典故作為勤學的典範。
3、鑿壁借光
漢代匡衡勤奮讀書而沒有燈燭，鄰居有燭光，匡衡就在牆壁上鑿一小洞，就著隔壁透進來的光讀書《西京雜記》。後人就用」鑿壁借光「來形容勤學苦讀。
4、韋編三絕
韋編:古代用竹簡寫書，用熟牛皮繩把寫書的書簡編聯起來，就叫」韋編「，三:概數，指多次，絕:
斷，孔子晚年喜歡研究《周易》，編撰《繫辭》，《象辭》，《說卦》，《文言》等解說《周易》的《易傳》。由於反覆閱讀《周易》，以致編聯簡冊的繩子多次斷開《史記孔子世家》。後泛週以形容勤奮讀書。
5、刺股懸樑
蘇秦，東周洛陽人，他到齊國，跟鬼谷子學縱橫之術，學成後去遊秦王，上書十次，不被所用，帶去的資金全用完了，非常狼狽地回到家，哥哥，弟弟，嫂嫂，妹妹，妻子，侍妾都暗地裡譏笑他，說他不務正業，搬弄口舌是非，倒霉活該。
蘇秦聽後感慚愧而暗自傷心，於是發憤讀書，讀得困倦了，就用錐子刺一下大腿。驚醒之後接著再讀，最終做了六國的宰相，成為六國的合縱長，後用」刺股」比喻刻苦攻讀。
古代讀書多,最終成為名人的有誰，古代名人刻苦讀書的名字。有誰？
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古人練字練句的例子，古代名人刻苦練字的名人故事
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