1樓：麻氯瘟哺
生物能量傳遞簡稱傳能。是分子通過碰撞進行的能量傳遞、轉移或交換的現象。能量傳遞可發生在同一自由度。
或不同自由度之間。例如僅發生平動-平動能量交換的碰撞為彈性碰撞。
其他的傳能方式有：轉動-平動、轉動-轉動、振動-振動、振動-平動、振動-轉動等在同一面上進行的傳能以及電子-平動、電子-振動和電子-電子等涉及物種電子態變化清晌散的傳能。一是物質的高能量總是主動地向同種低能量物質傳遞，低能量物質只能被動吸收同種高能量。
二是物質能量轉化式傳遞和遞進式傳遞。三是物質能量在同級中容易傳遞，在上級介質中傳答氏遞能力差些，在下級介質中不容易傳遞四是能量傳謹悉遞必須由粒子作為介質而波動傳遞，其形式都是"波粒二相性。
因為能量不能離開物質，所以能量只能在物質的粒子中傳遞。
2樓：
電子傳遞是通過電勢能高低傳遞，按標準氧化還滾跡原電勢念啟從低到高傳遞，並且可偶聯atp合酶生成atp。
大致意大高並思就是，這玩意兒不僅不需要能量還可以產能。
生物學中，atp合成需不需要消耗能量？
3樓：符元綠童書
氧化磷酸化：水平磷酸化合成atp三種方式，水平磷酸化是高能磷酸鍵轉到adp，是由光合或氧化電子傳遞鍊形成氫離子濃度梯度、光合磷酸化，可以說合成能量是由高能磷酸鍵提供；而另外兩種合成當時。
4樓：蓬皮
合成atp三種方式：水平磷酸化、氧化磷酸化、光合磷酸化，水平磷酸化是高能磷酸鍵轉到adp，可以說合成能量是由高能磷酸鍵提供；而另外兩種合成當時，是由光合或氧化電子傳遞鍊形成氫離子濃度梯度，這種梯度提供能量推動atp幫浦從而合成atp
5樓：匿名使用者
atp就是能量，合成過程中是不要消耗的。
6樓：忘憂草
需要。adp+pi+能量——atp,用來形成高能磷酸鍵。
呼吸鏈電子傳遞為什麼必須要氧氣才能形成atp？
7樓：湯達伯楠楠
呼吸鏈。電子傳遞必須有乙個氧化磷酸化。
過程，該過程必須有氧氣參與。
電子從乙個底物傳遞給分子氧的氧答伍化與酶催化的由adp和pi生成atp與磷酸化相偶聯的過程。磷酸化作用是和氧化過程的電子傳遞凳舉尺緊密棗高相關的。與底物水平磷酸化不同。
望能幫到你！
8樓：鍾發閉慕
atp與adp的主要轉化途徑有：
2：葡萄糖酵解和三羧酸迴圈過程中會產生一部分atp。
3：磷酸肌酸水解供能給adp使之磷姿洞枯酸化成atp。
4：atp與其它生物化學反應耦聯給化學反應供能變成adp。
,在生物學中乙個反應需要消耗能量和需要消耗atp是一回事嗎？
9樓：聽風
不一回事。atp是能量的主要**者，但不是唯一的**者。
atp是細胞內的主要磷酸載體，atp作為細胞的主要供能物質參與體內的許多代謝反應，還有一些反應需要utp或ctp作供能物質。
如utp參與糖元合成和糖醛酸代謝，gtp參與糖異生和蛋白質合成，ctp參與磷脂合成過程，核酸合成中需要atp、ctp、utp和gtp作原料合成rna，或以datp、dctp、dgtp和dttp作原料合成dna。
生物學上的各營養級間傳遞的能量是熱量嗎?有何區別
10樓：偶
不是，主要是有機物的傳遞，然後有機物再在消費者體內分解，產生能量，才叫能量傳遞。
然後每一級生物都會進行自身的呼吸作用，會產生熱量喪失到周邊環境中，所以能量傳遞不是百分百傳到下一級的，傳遞率大約是百分之十到百分之二十。
細胞中需要能量的生命活動都是由atp直接提供能量嗎？
11樓：梅載闞高翰
不是。細胞中絕大多數需要能量的生命活動都是由atp直接提供能量的，但不是全部。直接能源還有磷酸肌酸、utp、gtp、ctp等。
三磷酸腺苷(atp)是以次黃嘌呤核苷酸為底物，經生物發酵的技術製得的高能化合物，三磷酸腺苷是體內組織細胞一切生命活動所需能量的直接**，被譽為細胞內能量的「分子貨幣」，儲存和傳遞化學能，蛋白質、脂肪、糖和核苷酸的合成都需它參與，可促使機體各種細胞的修復和再生，增強細胞代謝活性，對**各種疾病均有較強的針對性。
在生物化學中，三磷酸腺苷（adenosine
triphosphate,atp）是一種核苷酸（又叫腺苷三磷酸），作為細胞內能量傳遞的「分子通貨」，儲存和傳遞化學能。atp在核酸合成中也具有重要作用。atp是三磷酸腺苷的英文名稱縮寫。
atp分子的結構是可以簡寫成a-p~p~p，其中a代表腺苷，p代表磷酸基團，～代表一種特殊的化學鍵，叫做高能磷酸鍵，高能磷酸鍵斷裂時，大量的能量會釋放出來。atp可以水解，這實際上是指atp分子中高能磷酸鍵的水解。高能磷酸鍵水解時釋放的能量多達，所以說atp是細胞內一種高能磷酸化合物。
在atp與adp的轉化中，atp的第2個高能磷酸鍵位於末端，能很快地水解斷裂，釋放能量。同樣，在提供能量的條件下，也容易加上第3個磷酸使adp又轉化為atp。對於動物和人類來說，adp轉化成atp時所需要的能量，來自呼吸作用；對於綠色植物來說，adp轉化成atp時所需要的能量，來自呼吸作用和光合作用。
構成生物體的活細胞，內部時刻進行著atp與adp的相互轉化，同時也就伴隨有能量的釋放和儲存。因其是能量「攜帶」和「轉運」者，生物學家形象地稱atp為「能量通貨」。
12樓：雲淺風吟
不一定，在細胞中除了atp，還有gtp,utp,ctp等，只是atp的數量最多，所以在高中教材內就講這一類東西全部歸納為atp。在一般情況下，atp和其他三種的區別不大，可以互換。但是在某些條件下，就只能用ctp或者，utp中的一種或者幾種。
比如植物細胞要分解澱粉的時候，先要在澱粉的末端連線上乙個結構，這個時候就需要utp來參與反應。因為在這種情況下，utp不但參與了功能，還參與了那個特殊結構的形成。
一般來說，如果只需要高能磷酸鍵中的能量，四者可以互換。還有除了這四個以外，其實還有很多東西有高能磷酸鍵，比如發揮肌肉收縮時需要的磷酸肌醇。）
13樓：yse凡爺
絕大多數是，但不完全是。
因為直接能源還有磷酸肌酸，gtp,utp,ctp等。
而且動物體內的成熟紅細胞並沒有細胞器，更不存在細胞器用atp來合成能量（也可以說是直接提供能量）。
生物中為什麼要有兩個不同的電子傳遞系統？
14樓：守信信眾心
atp不是儲存的能量形式，屬於即產即用的，並且可以通過轉移高能磷酸鍵，變成磷酸肌酸等哪姿化合物儲存起來，注意，atp僅有供能作用(當然，它還有在核酸代謝，輔酶輔基的作用就不是這裡討論的重點了，原諒我的一知半解啊)。nadh能作為供氫體，電子傳遞體，所起的作用不同於atp的提供高能磷酸基團(我的理解就是磷酸化底物)，好像是脫氫作用，也就是氧化還原作用，然後將脫下的電子通過呼吸鏈傳遞產生atp。而nadph，人家主要功能是提供還原力的，作用就是維持谷胱甘肽的活性之類的，我的理解就是提供乙個還原性環境，沒有能量這個作用吧。
至於機體為什麼沒有乙個通用的能量形式，你想一統，又要提供高能磷酸鍵，又要李悶絕成為供氫體，又要提供還原力，還得儲備能量，你想出乙個玩意？分門別類，各司其職，也利於調控吧。並不是所有的東西都要像生罩侍物起源一樣有乙個如何單一的祖先的。
15樓：抽轉組
nadph 是一種輔酶，叫還原型輔酶ⅱ，學名還原型煙醯胺腺嘌呤二核苷酸磷酸，曾經被稱為三磷酸吡啶核苷酸，英文triphosphopyridine nucleotide，寬敗使用縮寫tpn，亦寫作[h]，亦叫作還原氫。n指煙醯胺，a指腺嘌呤，d是二核苷酸，p是磷酸基團。
在很多生物體內的化學反應中起遞氫體頃巧餘的作用，具有重要的意義。它是煙醯胺腺嘌呤二核苷酸（nad+）中與腺嘌呤相連的核糖環系2'-位的磷酸化衍生物，參與多種合成代謝反應，如脂類、脂肪酸和核苷酸的合成，在暗反應還可為二氧化碳的固定供能。這些反應中需要nadph作為還原劑、氫負離子的供體，nadph是nadp+的還原形式。
nadph是最終電子受體nadp+接受電子後的產物。
nad+和nadp+：即煙醯胺腺嘌呤二核苷酸（nad+，輔酶ⅰ）和煙醯胺腺嘌呤二核苷酸磷酸（nadp+，輔酶ⅱ，是nadph的氧化形式）。nad+和nadp+主要作為脫氫酶的輔酶，在酶促反應中起遞氫體的作用。
nadph通常作為生物合成的還原劑，並不能直接進入呼吸鏈結受氧化。只是在特殊的酶的作用下，nadph上的h被轉移到nad+上，然後以nadh的形式進入呼吸鏈。
nadph是在光合作用光反應階段形成的，與atp一起進入碳反應，參與co2的固定。nadph的形成是在葉綠體類囊體膜上完成的。
pep是磷酸烯醇式丙酮酸（phosphoenolpyruvate）的縮寫，它是糖酵解中重要中間產物，在光反應階段產生（主要化學式為：nadp++ 2e-+ 2h+→ nadph + h+），為碳反應階段提供能量與相應的酶（pep縮合酶），也是植物中將co2固定的化合物。雀滾。
電子傳遞鏈的名詞解釋是什麼？
電子傳遞。鏈一般指。呼吸鏈。是由一系列的遞氫反應和遞。電子反應。按一定的順序排列所組成的。連續反應。體系，它將代謝物脫下的成對。氫原子。交給氧生成水，同時有atp生成。實際上呼吸鏈的作用代表著線粒體。最基本的功能，呼吸鏈中的。遞察塌氫體。和。遞電子體。就是能傳遞氫原子或電子的載體，由於氫原子可以看作...
需要一份生物學發展史，生物學的發展分為哪幾個階段
紫戀兒的天空 在自然科學還沒有發展的古代，人們對生物的五光十色 絢麗多彩迷惑不解，他們往往把生命和無生命看成是截然不同 沒有聯絡的兩個領域，認為生命不服從於無生命物質的運動規律。不少人還將各種生命現象歸結為一種非物質的力，即 活力 的作用。這些無根據的臆測，隨著生物學的發展而逐漸被拋棄，在現代生物學...
什麼是生物學，生物學是什麼！
乖乖吥哭 生物學是西洋字biology或biologie的譯名，bio是 生 的意思，logy是學問，合 起來意思是研究有生命的東西的學科。要合科學地說明無生物和生物的分別究竟在 不是容易的事情，但哪些是有生命的東西，哪些又是無生命的，我們卻知道的。草木蟲 魚都是生活的，它們都是生物學研究中的目物。...