1樓：ps猜猜我是誰
呃，孩子，我不得不糾正一下，你說錯了（或你老師講錯了）。
低溫人工誘導 ，秋水仙素都不屬於誘變育種。誘變育種，是在基因突變的基礎上說的，而你說的低溫人工誘導和秋水仙素，是染色體變異。
誘變育種，有物理輻射誘變，化學誘變和生物誘變，共三種。
常考的只有乙個：太空育種。
以上是全部考點
希望有用ps留
2樓：匿名使用者
有物理方法，如輻射，紫外線等，有化學方法，如一些化學試劑處理，你說的兩種方法是誘導產生多倍體的方法。
3樓：
秋水仙素和低溫誘導的原理相同都是作用於細胞有絲**前期，抑制細胞紡錘體形成，最終使染色體複製後不能分離到兩個子細胞中，使染色體加倍。
例1.單倍體育種： 植物細胞具有潛在的再生性和全能性,能發育為完整植株，故應用組織培養技術對特定組織進行離體培養，可誘導產生單倍體。
方法是將一定發育階段的花藥、子房或幼胚,通過無菌操作接種在培養基上,使單倍體細胞**形成胚狀體或愈傷組織，然後由胚狀體發育成小苗或誘導愈傷組織發育為植株。 再用秋水仙素處理單倍體幼苗，使幼苗的染色體加倍，用這種方法可以快速獲得純合子植株，縮短育種年限。
例2多倍體育種：例項：三倍體無子西瓜的培育採用人工誘導多倍體的方法。
如用秋水仙素處理二倍體西瓜的種子或幼苗，使其在細胞**的中期，阻礙紡錘絲和初生壁的生成，使已經複製的染色體組不能分向兩極，並在中間形成次生壁。結果就形成了染色體組加倍的細胞，使普通二倍體西瓜染色體組加倍而得到四倍體西瓜植株。然後與二倍體西瓜植株(作為父本)雜交，從而得到三倍體種子。
三倍體的種子發育成的三倍體植株，由於減數過程中，同源染色體的聯會紊亂，不能形成正常的生殖細胞。再用普通西瓜二倍體的成熟花粉刺激三倍體植株花的子房而成為三倍體果實，因其胚珠不能發育成種子，因而稱為三倍體無籽西瓜
4樓：
你所寫的這兩個都是誘導染色體加倍的，是獲得人工多倍體常用的方法。你的概念有混淆，這不叫基因誘變育種這叫多倍體育中。在高中階段常見的誘變育種方式，可以用射線（很多）、化學製劑等方式處理萌發的種子或幼苗。
如太空育種就是利用太空的射線和微重力環境誘變育種的。
5樓：雲巔的魚
按你的思路，培育多倍體…誘變，簡單有效的：放在冰箱裡…
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