寫作文描寫老師的優美句子段落

描寫老師的優美句子段落

1樓：傾心的小王學姐

1 、他，就是我的初中的數學老師。雖說他的年齡不算大，但也不小了，可成天還是一副調批的模樣。他總是以一身的運動裝出現在我們的面前，顯得特別的親切與隨和。

雖然頭髮一直是剪著平頭，但前面去調皮的留兩撮較長的頭髮，看上去顯得特別的帥氣，當風撩過他的頭髮，前面的頭髮就順風飄著，特別飄逸。

2 、黃老師年紀不大，20來歲，是我們的班主任，背地裡我和室友都直呼其名——黃捷。在我的印象中，那些思維縝密的理科怪才不是都應該架著大鏡框，頭髮微微蓬亂，不拘小節。而我們的黃捷雖然也架著眼鏡，但絕不是我想象中的那種大鏡框，雖不十分講究穿著，給人的感覺卻是一絲不苟。

相處了乙個星期，我腦海裡刻下了黃捷的幾張臉譜。

3 、高老師長的臉圓圓的，很容易使人聯想到大熊貓，但她正如姓名中的「燕」字一樣，行動敏捷，又想乙隻飛來飛去的小燕子。高老師那雙炯炯有神的大眼睛時時刻刻都流露著智慧。

2樓：讓夢浮於心上

1、您是一朵花，美麗無比，芳香四溢；您還是朵智慧之花，同學們都為您著迷。

2、老師是學海中指路的燈塔，老師是攀登中相摻的大手，老師還是成長中永遠的守護。

3、我虔誠得不敢尋覓詞彙，因為老師這兩個字本身就是世界上最崇高的敬詞。

4、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！

5、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。

6、春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨。

7、您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

8、您的辛勞是我們的動力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會為您自豪！

9、今天，在遙遠的他鄉，您的學生把您給予的昨天，摺疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

10、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤，我們就是在您的滋潤下，長成參天大樹。

關於老師的描寫優美的段落

3樓：小張情感日記

<>《關於老師的描寫優美的段落。

老師是平凡的，他們日復一日，年復一年，做著乏味的工作。老師是偉大的，他們孜孜不倦，廢寢忘食，用汗水澆灌著祖國的花朵，用血和淚鑄成了國家的棟樑。

老師就像園丁，辛勤的澆灌著祖國的花朵，培養真現代化建設的人才。老師就像園丁，有時默默無聞，卻像一蓋明燈，照亮我們每個人的前程。老師就像園丁，栽種桃李滿天下，一日為師終生為父。

為別人照亮道路，自己必須蔽簡放出光芒，這就是人的最大幸福。

捷爾任斯基。

以燈傳燈，心燈不滅，今不忘點燈人，後必傳燈共燃華夏天。

明師之恩，誠為過於天地，重於父母多矣。

葛洪。一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。

老師就像是海，帶你在知識的海洋中翱翔；老師就像是山，是你傷心落寞時依靠的臂彎。教師節，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體！

假如我能搏擊藍天，是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，是您給了我弄潮的力量！一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，感謝您引領我從無知到認知，遍覽世界的精彩；感謝您教導我從幼稚到成熟，體味世事的窪湃。教師節，不忘師恩，常念師情！

玉壺存冰心，硃筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。

萬田耕耘，眶裡吾師，甚感之。

教師是人類靈魂的工程師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人三尺講臺，三寸舌，三寸筆沒租，三千桃李十年樹木，十載風，十載。

老師，您是美的耕耘者，美的播種者巨集察褲。是您用美的陽光普照句子，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵繁花似錦！

善知識、好老師猶如明鏡、燈塔般，可以照見汙垢，導引方向。勤照勤學，不但德業涵養與日俱增、身心也益見清淨。是故，老師、善知識，的確須臾不可離也。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始手。這句詩形象生動地說明了老師那無私奉獻的精神。是啊，夜間，是誰在燈光下批改作業？

白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅持工作？老師每時每刻都在燃燒著自己，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍的天空啊！