1樓：我愛祖國的好山
第一應該注意聽講，瞭解每個元素的化學性質，物理性質，用途，掌握這些就可以了。
2樓：網友
從乙個教師的角度來說，不管是哪一科，學習的方法都是大同小異的。
我常跟我的學生說，高一階段，我不需要你們去做很多的資料。你只要把我上課將的知識稿談點，課後花那麼幾分鐘時間回顧猛敬謹一次，課前再花分分鐘時間再回顧一次，也就是把他們都給我記住，變成你們自己的枝基。
同時，老師佈置的作業，資料。你一定要自覺做完， 不管對錯，都要做完。
跟著老師的節奏，進度。不要搞個人主義，老師在上面將，你在下面拿著很多資料書在那裡死做，沒意義。。
告訴我一些化學的基本知識，能讓我更家瞭解化學！！！！！！！
3樓：冠朝雨
化學是什麼？一門研究物質組成，結構，性質，變化規律的自然科學。
物質由分子和原子組成。
常用的化學式；co2(二氧化碳),o2(氧氣),h2o(水)等有時間再繼續補充。
4樓：網友
化學就是研究明白這個東西是由什麼組成，比如人由什麼元素組成。
一道化學填空題，高手進來，就現在，急！！！！！！！！！！！！ 化學題目，儘量說得準確，答到要點上。
5樓：網友
木片等的火點較低，易被點燃。燃燒後能放出大量熱量，達到煤的著火點，使煤開始燃燒。
改變風閥，是改變空氣的流通量，即改變o2氣的量，o2是燃燒的必要條件，控制o2氣的量即控制煤燃燒的速度，所以能控制燃燒時間。
6樓：善簡
可燃物溫度達到著火點。
氧氣充足時完全燃燒，速度快；氧氣不充足時不完全燃燒，速度慢。
7樓：永遠工藤蘭
使物質的溫度達到其燃燒所需的最低溫度【即著火點】
可增加或減少空氣中氧氣的含量。
8樓：網友
有氧氣，達到了著火點滿足了燃燒的條件。
有調節風閥可以有更好的通風。
增加燃燒速度。
問大家一寫化學小問題，要快啊，明天要考試了！！！！！！！！！！
9樓：天雪松
1b 2a 3b 4d 5c 6b 7(由紅色變為無色)，（由紅色變為紫色） 前一種是由於木炭的吸附性，後一種是由於加熱，導致水中生成的碳酸水解，生成的二氧化碳溢位，溶液由酸性變為中性，紫色石蕊溶液恢復原來的顏色 8鎂和二氧化碳點燃生成氧化鎂和碳 還原劑是鎂，氧化劑是二氧化碳 9b 10d 11加入新煤時先發生的反應時co2和c在高溫下生成co吸熱 然後co再和o2反應（即co點燃）有藍色火焰 放熱。
10樓：網友
1b 2a 3b 4d 5c 6b 7.將二氧化碳通入滴有紫色石蕊溶液的水中，所得溶液分成兩份。取乙份加入木炭粉振盪，可觀察到（溶液由紅色變為無色），另乙份加熱一段時間，可觀察到溶液（由紅色變為紫色）。
這兩個變化從實質上分析，不同點在於（前者是物理變化（木炭粉吸附）後者是化學變化（碳酸分解））8燃著的鎂條可以在二氧化碳中繼續燃燒，生成黑色的炭和白色的氧化鎂，寫出這一反應的化學方程式2mg+co2=點燃=2mgo+c，反應中的還原劑是鎂，具有氧化性的物質是二氧化碳。9b 10d 11 加入新煤時先發生的反應時co2和c在高溫下生成co吸熱 然後co再和o2反應（即co點燃）有藍色火焰 放熱。
11樓：跟我一起好好學習鴨
你要是新增懸賞分了 就有人做了。
12樓：浩八
2a 3b 4d 5c 6b 7溶液變紅隨後退色 溶液褪色 前者為化學變化 後者為物理變化 8 2mg +co2=點燃 2mgo+2c 9b 10d 11加碳後反應吸熱 與未燃燒充分的一氧化碳反應。
13樓：沒有靈魂的想念
1~7.①溶液由紅色變為無色 ②由紅色變為紫色 ③第乙個是物理變化第二個是化學變化。
點燃=2mgo+c，反應中的還原劑是鎂，具有氧化性的物質是二氧化碳9~
11 加入新煤時先發生的反應時co2和c在高溫下生成co吸熱 然後co再和o2反應（即co點燃）有藍色火焰 放熱。
一道化學題，快，就現在啊！！！！！！！！！！！
14樓：網友
1. 汗水帶有鹹味是因為其中溶解了鹽；
被汗水浸溼的衣服晾乾後，常出現白色的斑跡，是因為水蒸發了，裡面溶解的鹽析出了。
2. 因為沒有溶質，不符合溶液的定義。
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