為什麼要實現九年義務教育？義務教育有什麼用？

1樓：房若楓

九年義務教育是對每個人必須實行的，只有這樣才能使每個公民提高自身修養，才能更加提高整個國家的素質。才能體現科教興國這句話。有用的地方：1、人均學歷提公升。

首先，義務教育的普及帶來的一項好處是顯而易見的，那就是人均學歷的提公升。眾所周知，如今我國的人均學歷也有了很大的提公升，在我們父輩乃至祖父輩，大學生的人數非常稀少。常聽老一輩的人說，他們當時乙個村子甚至乙個鎮上，大學生的人數屈指可數。

義務教育鞏固率達！義務教育的普及，帶來了哪些好處？

而現在，大學生的數量可謂是數不勝數，較之以前增加了何止十倍百倍！這其中自然有很大的原因要歸結於義務教育的普及，有了前期的教育，才能夠讓無數學生和家庭從教育中受益，享受到教育帶來的回報。

2、社會生產力的提公升。

關於義務教育的普及，能夠帶來的好處自然也包括社會生產力的提公升。眾所周知，科學技術是第一生產力，而科學技術從**來？自然是從學習中來。

義務教育鞏固率達！義務教育的普及，帶來了哪些好處？

義務教育的鞏固和普及，自然能夠讓享受到義務教育的人民群眾從中受益，文盲的數量極大程度減少，人均學歷和素質極大程度提公升，對於各行各業都是有好處的，大家在文化交流上的隔閡也能夠減少，自然有利於各項工作的進行。

2樓：我的親親你在嗎

實行九年制義務教育，是提高民族素質的需要，是發展社會主義建設事業的需要。一方面，我國公民文化水平比較落後，文盲、半文盲數量很大；另一方面，建設事業的發展又需要大量有文化的勞動者。這一切都迫切需要加強國民教育，提高人民的文化水平和認識能力。

實現九年制義務教育正是為了適應這一要求，而《義務教育法》乃是實現這一要求的重要法律保障。

九年義務教育的意義。

九年義務教育重在培養人才。義務教育是依照法律規定對所有適齡兒童少年統一實施的具有普及性、強制性、免費性的學校教育，是提公升國民素質的基礎，實現社會公平的起點。接受義務教育是公民的基本權利，實施義務教育是**的重要職責，支援義務教育是全社會的共同任務。

義務教育一直是中國教育改革和發展的重中之重。本世紀初，中國實現了普及九年義務教育的目標，首先解決法律規定的適齡兒童少年「有學上」的問題。

在義務教育實現全面普及和免費之後，國家明確把義務教育均衡發展作為義務教育的重中之重，要努力實現讓所有的適齡兒童少年都「上好學」的目標。

3樓：奶荒

義務教育是根據法律規定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。

義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。我國義務教育法規定的義務教育年限為九年，這一規定符合我國的國情，是適當的。目前，我國的義務的教育學制的實際情況主要有「六三制」（即小學六年制，中學三年制）、「五四制」（即小學五年制、中學四年制）和「九年一貫制」三種學制。

其中還有少數地區實行八年制的義務的教育，即小學五年制，中學三年制，但這些地區目前也正在抓緊實現由八年制向九年制的過渡。從我國學制狀況看來，九年制或八年制的義務的教育包括了初等義務的教育和初級中等義務教育兩個階段。適齡兒童、少年按規定在義務的教育學校完成了九年或八年的義務教育學習，即可達到初中畢業的文化程度。

4樓：桃桃限定

1、科技進步是經濟發展的決定因素，發展教育是科技進步的基礎。