1樓：棟察教育
首先看你想打造成什麼樣的特色園了，如果是公立園都使各省的審定教材。
如果是私立園沒點特色，1是收費上不去，2生源不會好，3你都沒有拿得出手的東西 。
學前教育的都是主教材+特色課程
注意：特色課程不是興趣班，是在基礎教學的層次上拔高一點，比同齡孩子多學的部分，但也是全員實施的
英語特色：洪恩英語+點讀筆
數學特色：《我的數學》、《方案數學》、甘肅少兒出版社《邏輯高》、邏輯狗
科學特色：《科學小超人》《小牛頓》配操作材料
語言、國學特色：《動態閱讀》、繪本閱讀、故事屋
**特色：《我和**做遊戲》 都是比較好的教材，但是不是一家出版社的，如果全部引進比較貴，可以選擇
一、二。
另外：江蘇教育出版社、南師大、北師大、人教社、台灣康軒都有學前教育的教材。
2樓：利谷菱
小班的教科書，一般都是教委派發的就可以了。一般就那麼幾種，常識、社會、每個年齡段的孩子都有教材，圖書大世界有。小小班用托班教材。
3樓：匿名使用者
幼兒園選擇教材要看自己幼兒園的教研水平和當地的教育水平的
幼兒園都用什麼教材呢
4樓：字振梅皮妝
在了解到幼兒園教材使用現狀以及幼兒需要的教材之後，發現幼兒園教材的選擇不是由單方面決定的，影響因素包括**，市場，幼兒園教師以及家長。故提出以下幾點粗淺建議。
第一，要建立專門的幼兒教材開發組織，實現幼兒教材編輯主體的多元化。當前我國沒有設定乙個專門的幼兒評審編排機構，造成幼兒教材的標準錯亂市場混亂。專門的教材開發組織在鑽研孩子們需求興趣的前提下，以《幼兒園指導綱要》為指導結合幼兒身心發展規律編訂教材。
同時，要傾聽來自各方面對教材的聲音，形成教材編輯者，幼兒以及教材之間的良好關係，鼓勵一線教師提出經驗與建議，
不能一意孤行。
第二，要加強市場的監管與控制，防止各種不符合標準的教材擾亂市場秩序。首先要制定教材評定的標準，只有符合要求的才能進入市場；同時，對於已經進入市場的教材也要加強控制與監督，嚴把質量關.從授權幼兒教材開發，審批幼兒教材的目標，內容，形式，到幼兒教材的紙質字型等，全程監督。
當然，這一行動需要多方聯合完成。
第三，要不斷提高幼兒教師素質，增強幼兒教師的理論實踐水平，從更高層次上認識研讀教材。能夠根據幼兒園實際情況進行選擇，不斷提公升自己的創造力與認識。也鼓勵幼兒園根模具自身教育實踐水平和理論水平編訂符合要求的園本教材。
當前，我國幼兒教師整體素質不高，加強對教師隊伍的學習交流勢在必行，成為教材知識最有效的傳遞指引者。
總之，解決幼兒園教材的問題是當務之亟，需要**，幼兒園，教師和家長的共同合作才能完成。只有出現適宜的教材，形成良好多教師-教材-幼兒關係，我們的幼兒才能更好的發展，這樣的教育才是最好的教育！
5樓：卞利葉芮雨
首先看你想打造成什麼樣的特色園了
公立園都使各省的審定教材
如果是私立園沒點特色，1是收費上不去，2生源不會好，3你都沒有拿得出手的東西
目前個人知道在做學前教育的都是主教材+特色課程
注意：特色課程不是興趣班，是在基礎教學的層次上拔高一點，比同齡孩子多學的部分，但也是全員實施的
英語特色：洪恩英語+點讀筆
數學特色：《我的數學》、《方案數學》、甘肅少兒出版社《邏輯高》、邏輯狗
科學特色：《科學小超人》《小牛頓》配操作材料
語言、國學特色：《動態閱讀》、繪本閱讀、故事屋
**特色：《我和**做遊戲》
以上是個人了解過，覺得比較好的教材，但是不是一家出版社的，如果全部引進比較貴，可以選擇
一、二。
另外：江蘇教育出版社、南師大、北師大、人教社、台灣康軒都有學前教育的教材。
6樓：王東昌
農村幼兒園專用教材——————農村幼兒教育叢書，為縣/鎮幼兒園量身定做
河北新視點——《農村幼兒教育叢書》（以下簡稱《叢書》）是基於國家級科研專案「農村學前教育專案」的科研成果，由專案組專家與dc加拿大教育發展公司合作編寫，河北美術出版社出版的全國第一套面向農村幼兒教育的系列叢書。
根據中國學前教育研究會滾動發展課題的精神，凡使用本套《叢書》的區域幼兒園，均可以縣（市）為單位參與「開發利用農村當地資源，促進教師幼兒共同發展」課題(國家「十一五」課題)的實驗與研究，並承擔子課題的研究。經批准新參與課題的區域在實施過程中，課題專家組給予培訓和指導。
主要特點：
1、緊密結合農村幼教實際，提供豐富的幼教資源
為了彌補農村幼教資源的匱乏，使農村幼兒享受與城市幼兒同等教育的權利，這套「叢書」努力為農村幼兒提供較多的教育資源。整套叢書設計了幼兒用書《幼兒習得手冊》，教師用書《農村幼兒教育活動設計與案例》，及教學**磁帶、故事磁帶和動畫vcd光碟。
2、啟發引導，把先進的教育理念落實到幼兒園的教育活動中
《農村幼兒教育活動設計與案例》從農村幼兒教師面臨的實際情況出發，提供了大量教學設計和優秀案例，並加以點評。這些設計、案例和點評蘊含著**和啟發引導的教育理念，指導教師學會「怎樣教」的方法，領悟「為什麼這樣教」的道理。
3、結合幼兒認知特點，給幼兒提供綜合知識的立體平台
《幼兒習得手冊》中認知類「想一想、說一說」和操作類「玩一玩、做一做」的設計，緊密結合了幼兒的認知特點，把分類學科融合在一起，給幼兒提供了乙個綜合知識的立體平台。而且把「認知」和「操作」有機結合了起來，引導幼兒在「認知」的基礎上去動手「操作」，又通過動手「操作」去更好的「認知」。
這套「農村幼兒教育叢書」主要有四個系列產品：
1．《幼兒習得手冊》，供大、中、小班使用，每學期4本書。
2．《農村幼兒教育活動設計與教育案例》，大、中、小班教師使用，每學期1本書，(小、中班配2盤磁帶，大班配3盤磁帶)。
3．教學掛圖，供大、中、小班學生使用，每學期1套。
4．動畫vcd光碟，供大、中、小班使用，每學期3盤。
本套《叢書》借鑑了國際先進幼教理念，成功地把「農村學前教育專案」研究成果轉化成了實踐成果，高起點、大視野，實現了本土化和國際化的有機結合。
1、使用這套教材的幼兒園負責人及老師 可以加入「學前幼兒研究」課題（此課題已經加入國家「十一五」課題），使用教材的幼兒園成為該課題的實驗幼兒園
2、我公司對該教材的使用使用負責培訓
3、教師用書配磁帶（**磁帶、故事磁帶），並給予全程指導，讓教師在教學中認識到"如何教？為何這樣教？"
4、全套教材配光碟、掛圖的相應教具
5、該教材已經在多縣做全縣推廣（有具體證明資料）
6、該教材也適合家庭使用
**表：
小班--- 教師用書：定價25元（含1本書 1故事磁帶、1**磁帶）
學生用書：定價18元（含4本書 2本認知類 2本動手類）
中班--- 教師用書：定價27.5元（含1本書 1故事磁帶、1**磁帶）
學生用書：定價19元（含4本書 2本認知類 2本動手類）
大班--- 教師用書：定價35元（含1本書 2故事磁帶、1**磁帶）
學生用書：定價20元（含4本書 2本認知類 2本動手類）
更多詳細資料 請檢視下面的**
7樓：夷傲之稅皓
不同的地區用的教材可能不同的，一般都是受當地省教育局的管轄，教育局讓你訂什麼教材如果你不按照要求訂那好像不怎麼好吧！也有的幼兒園是從外面的書店訂的
8樓：白沙
我在河北，我們公立園的統一的省編五領域教材。《健康社會》、《語言》、《科學》、《數學》、《藝術》
我們這裡私立幼兒園用的是整合課程，是上海少年兒童出版社的。上海這一套整合課程還是很不錯的。分為：每學期分為1、2、3冊整合+數學1本+美術1本。
以下兩種課程都不錯。
另外，我們還新增了：紅纓的《幫我早讀書》、《九珠珠心算》、《幼兒園禮儀》等作為補充教材。
希望能給你點幫助。
9樓：醉輕舟
幼兒園的教材都是全市統一的
幼兒園用什麼教材好呢？
10樓：112333束脩
首先看你想打造成什麼樣的特色園了
公立園都使各省的審定教材
如果是私立園沒點特色，1是收費上不去，2生源不會好，3你都沒有拿得出手的東西
目前個人知道在做學前教育的都是主教材+特色課程
注意：特色課程不是興趣班，是在基礎教學的層次上拔高一點，比同齡孩子多學的部分，但也是全員實施的
英語特色：洪恩英語+點讀筆
數學特色：《我的數學》、《方案數學》、甘肅少兒出版社《邏輯高》、邏輯狗
科學特色：《科學小超人》《小牛頓》配操作材料
語言、國學特色：《動態閱讀》、繪本閱讀、故事屋
**特色：《我和**做遊戲》
以上是個人了解過，覺得比較好的教材，但是不是一家出版社的，如果全部引進比較貴，可以選擇
一、二。
另外：江蘇教育出版社、南師大、北師大、人教社、台灣康軒都有學前教育的教材。
11樓：匿名使用者
適合的最好，其實教材不是第一位的，第一位的是老師如何使用教材，如何教的問題。
12樓：想飛自然偏偏起
為防止幼兒園小學化，現在**規定幼兒園不能有教材
13樓：荊捷芒玉瑾
我寶寶學的天新教材，感覺不錯，寶寶很愛學，一天三頁。感覺寶寶做的越來越得心應手了，現在只要看到剪刀就想要自己用剪刀剪出各種各樣的形狀。
幼兒園教材都有哪些？
14樓：一直愛那個少年
主要有三種幼兒園教材：
一、《學前幼兒啟蒙教育叢書》：
由北京、上海、武漢、重慶、深圳一線幼教專家聯合打造，2010由天津新蕾出版社隆重推出。
二、《新素質幼兒園教材》：
中國和平出版社自2023年開始出版《新素質幼兒學前教材及配套系列》叢書。
三、《新農村幼兒園教材》：
新農村幼兒園教材（新版更名為「幼兒園自主活動課程」），幼兒園自主活動課程》是《新農村幼兒園教材》的修訂版。
幼兒園教材的選擇：
1、目前的對幼兒園教材仍然是以五大領域的課程為主。如：健康、語言、社會、科學、藝術等五個方面，各領域內容互相滲透，多角度促進幼兒各方面能力的協調發展。
而很多幼兒園特色課程、幼兒園教材加盟提供企業，投入大量的資金，由幼兒教育專家及幼兒教師一起，在實踐中從某乙個領域抓住某一點開發特色課程
2、比如在語言方面，有以母語閱讀為主，研發母語閱讀教材和繪本的幼兒園特色課程加盟；
3、還有以英語為突破點，研發英語特色教材與讀物的幼兒園特色課程加盟。這些幼兒園特色課程加盟企業提供了豐富的幼兒特色閱讀教材，讓幼兒園多了選擇的渠道和途徑，讓幼兒園的特色課程更加多樣化。
幼兒園教材都有哪些，幼兒園實用教材有哪些？
淺嫣彼岸花開 幼兒園教育不屬於義務教育的範疇，幼兒園教材 一般兩種渠道一是當地的教育機關統一採購分發，另一方面是幼兒園自主採購。這樣就造成了在同一個地區幼兒園教材不一定統一，也是幼兒園教育質量參差不齊的原因。幼兒園教材是孩子啟蒙階段重要的教輔工具，是孩子成長的重要環節，幼兒園教材一定程度上決定著幼兒...
幼兒園用什麼教材好呢
112333束脩 首先看你想打造成什麼樣的特色園了 公立園都使各省的審定教材 如果是私立園沒點特色，1是收費上不去，2生源不會好，3你都沒有拿得出手的東西 目前個人知道在做學前教育的都是主教材 特色課程 注意 特色課程不是興趣班，是在基礎教學的層次上拔高一點，比同齡孩子多學的部分，但也是全員實施的 ...
兒童幾歲上幼兒園合適，孩子幾歲上幼兒園合適
我也是一名幼師，我個人覺得孩子三周歲上幼兒園比較合適，太小了自理能力差不說，孩子的體制也不行，很容易生病的，尤其是孩子剛剛上幼兒園的時候，即使老師和家長照顧的再好孩子也會生病，所以說三周歲以後再上就可以了，我的孩子現在就三周歲多了，今年才上的幼兒園，現在在小班，她平時在家的時候從不愛生病，最近上幼兒...