1樓：獨酌酌酌
1、小學教育的基本特點；育的基礎性（3）小學教育的義務性（4）小學教育的；小學教師的素質；熱愛學生等（2）教師的知識修養（3）教師的綜合能；教師的心理素養；3、教育的社會屬性；存在，就存在教育（2）教育具有歷史性：不同歷史階；會形態，教育的性質、目的、內容等各不相同，每個時；育都具有自己的特點；歷史繼承性b、教育要受其它社會意識形態的影響c、；政治經濟發展不
1、小學教育的基本特點。（1）教育物件的特殊性（2）小學教育的基礎性（3）小學教育的義務性（4）小學教育的全面性2、小學教師的素質。（1）教師的職業道德修養：
忠於教育事業、熱愛學生等（2）教師的知識修養（3）教師的綜合能力素養（4）教師的心理素養
3、教育的社會屬性。（1）教育具有永恆性：只要有人類社會存在，就存在教育（2）教育具有歷史性：不同歷史階段或社
教師資格證教育教學知識與能力簡答題怎麼寫
小學教育教學知識與能力簡答題能按自己的理解寫嗎
2樓：獨酌酌酌
2023年抄3月15日《小學教育教學知識與能力》真題及答bai案du
一、單項選擇題(本大題共20題，每小題2分，共zhi40分)
1.兒童身dao心發展具有明顯的差異性，這特點決定了教育工作要( )。
a.循序漸進 b.因材施教 c.教學相長 d.求同存異
【解析】b 。身心發展的個別差異性要求因材施教
2.「庶」與「富」是「教」的先決條件。首次提出這一教育觀點的教育家是( )。
a.孔子 b.孟子 c.荀子 d.墨子
【解析】a。 孔子提出了「庶、富、教」的觀點，認為人口、財富和教育是立國的三個要素。他認為「庶」與「富」是前提，是實施教育的先決條件。
3.法國文學家加繆獲得諾貝爾文學獎後，第一時間給他的小學老師寫了一封信表示感謝。這反映了教師勞動具有( )。
a.複雜性 b.延續性 c.創造性 d.示範性
【解析】b。 教師勞動的延續性是指教師的教學不只侷限在學生的上學時期，還會影響到學生畢業以後。
小學教師資****教育知識與能力的簡答題都考什麼知識
教師資****。 教育教學知識與能力答簡答題時。需要答小點嗎。 還是是只答大點就行？？
3樓：匿名使用者
先答大點，再補來充說明小點。
源從總體上來說，最
bai大的特點是小學科du目二所
出的簡答題自從國考zhi以來dao每年出的簡答題不會出現重複，也就是說之前出現過的簡答題我們不用花太多時間識記；
其次我們會發現小學科目二和中心科目二中的簡答題有所重複，也就是說我們在複習小學簡答題時，可以把已經考過的中學簡答題作為我們的備考範圍。
在備考時，除了每天聽課之外，每次複習我也會把相應的知識點填充到思維導圖里，在臨考前背誦起來非常方便。思維導圖會讓整個知識更有整體感和邏輯性，更容易識記。
同時我們可以在整理簡答題的時候，通過做真題的方式去了解到哪些證簡答題考到的機率比較大，考到重複率最高的話五個心，次要的四個心，依次類推，從而把這些重要性也標註在我們的思維導圖上，就可以背的時候有側重性了。
4樓：華師華谷教育
考試答題最好以全為主，不要漏答反而扣分了。
5樓：華圖教師網
您好，考試的考點要寫全面，是按點給分的，加油
6樓：匿名使用者
簡答題，要把大要點和小要點都答上才算完整。
《小學教育教學知識與能力》簡答題：如何培養學生
7樓：匿名使用者
在我的教學工作中，作為一名教師，我總認為要做個有心人，讓數學真正成為學生願學、樂學的學科，只有這樣，才能為學生提供充裕的探索、實踐的空間和時間，才能調動大多數同學的學習積極性；才能大面積提高小學數學教學質量和學生綜合素質。
小學教育教學知識與能力的簡答題 是要考背誦 還是自己理解答題
8樓：貓狗七六
還是背誦為主
但是自己的理解也不能少。
不然的話，如果你沒有背下來，就沒有辦法回答。
心理學簡答題 能力與知識的辯證關係
乙個人要想在人生道路上順風順水或事業有成，必須正確處理好各種各樣的關係。其中須正確處理好知識與能力的辨證關係。首先必須明確，知識淵博並不等於能力超強，高學歷不等於高階人才，知識不可以簡單地與能力劃等號。知識的多寡，只能說明其學習的經歷和掌握知識的程度。通常形容乙個人讀書多學問大的為學富五車 滿腹經綸...
關於自考簡答題和論述題的複習，簡答題與論述題有什麼區別
不要背大綱.背大綱只會累死你不說還沒有一點效果.最好的複習方法就是通看一便課本.把心用在理解上.而不是記憶上.弄清整本書的脈絡.理解全書的每個知識點.然後就去買套試卷.在理解的基礎上背一下.尤其是選擇題.要全背下來.因為考試的時候你會發現有很多重題的.總之記住如下幾條.1.重在理解.2.多做模擬試卷...
教育學簡述現代教育的文化功能，簡答題 教育學 簡述教育的社會功能有哪些
阿沾 從文化繼承的角度看人類文化，是人類生產與社會活動的產物，同時又是人們創造新的社會生產與社會生活的基礎和必要條件。人類的文化與教育是密切聯絡著的。人類的生存和發展創造了文化，而文化的傳播與發展又依賴於教育，即教育從一開始就成為了傳遞和儲存人類文化的重要手段。文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世...