我是小學四年級的教師。提問如果學生不寫作業並且上課搗亂紀律而且脾氣倔強怎麼辦

時間 2022-07-22 08:35:07

1樓:匿名使用者

你明天上課時看有哪個學生不好好聽課,表情嚴肅點,說他一頓,實在不行把他趕出教室,樹立一下威信,然後再下節課時先跟他們說說雖然你跟他們是「朋友」,但是你同樣也是個老師,他們需要尊重你,那個學生如果不寫作業說了也不聽的話,你給他出一篇全本書知識融合的卷子,讓他做,如果能得100分就允許他可以不寫作業,但如果沒考100以後就得認真聽講,認真做作業

如果他答應了,並且沒能考100分,你也別對他不屑或怎麼樣,還跟對別的學生一樣對他,別讓他覺得有心理負擔或陰影

2樓:煙雨1夕陽

稍微兇點吧 該吼住時要裝嚴肅 在不像也要裝但也不要過度的每次都裝 裝的太嚴肅 別人就不會怕你同學就覺得這老師除了裝就是個軟柿子……怎麼捏都行 現在兇點是為他們好 上了初中這種脾氣多半會被鎮壓 說得不好聽點會被打得變一級保護動物還是吃竹子的

3樓:涐是沵今生摯

老師,你可是試著用一種朋友的態度對待他,而不是老師,其實說真的用我們老師原來的一句話來說,那句是只要學習好,你上課愛幹嘛幹嘛,只要你能考上好的學校,不寫作業,上課睡覺,我也不管你

4樓:匿名使用者

給他找點挑戰 他不是覺得自己聰明麼 給他找點適當的打擊 當然 不要過了 不然會有陰影 另外 小孩子 真的不要管太嚴 畢竟就是這個年齡 以前我讀小學的時候老師天天就是罰抄 什麼上課講話的 做眼保健操不閉眼睛的 什麼衛生跑了的 給我留下了陰影啊! 好孩子不是這樣罰出來的 !引導他們既看到優點 又看到不足

5樓:琳with宇

你跟他搞條件,你讓他聽話,然後你給他獎勵,或者當全班同學面表揚他,應該可以。希望可以幫到你。

6樓:汗還要起名字

我也是學生 我們學生其實表面上是有時候不害怕老師 其實心裡很害怕 我有這樣的感受 那天 我和老師吵架 老師說我膽子很大 敢和老師對著幹 其實老師說我的時候 我害怕要命 我們老師很有辦法 我們不聽話的學生 不用抄寫什麼課文 讓我們登馬步 直到汗後 不登了 直接找家長 唉~~

7樓:騷年你親爹

- -下課把他拉到辦公室好好談談。

小學四年級的學生性格比較倔強 封閉怎麼辦

8樓:匿名使用者

孩子在這個時候一般比較任性,覺得自己有能力照顧自己,其實不然。

家長可以多帶孩子出去一起玩耍,讓他感覺到親情的快樂

9樓:薰衣珊瑚

讓他多和同齡孩子們玩,讓他感到友誼的快樂

10樓:匿名使用者

只能慢慢開導他,多給孩子一些鼓勵和支援,打是不行,只能起到相反的效果.

怎麼寫學生自評? 20

11樓:打喬治的佩奇

學生寫自我評價需要對自己有乙個全面而準確的認識和定位,知道自己哪方

面是優勢,哪方面不足,在自我評價中可以從多方面進行闡述。

下面是幾篇學生自評范文,僅供參考:

1、本人能嚴格遵守學校紀律,有較強的集體榮譽感,樂於助人,關心同學,與同學相處融洽;學習上刻苦努力,思維活躍。是乙個正直誠懇,聽話懂事,誠實質樸的學生。

老師和同學都很喜歡我。學習上雖然很努力,但學習方法不是最佳,所以成績還不夠理想。希望在以後的學習和生活中,能探索出適合我自己的高效的學習方法。

2、我能夠尊敬師長,團結同學,基本上能遵守校紀校規。本人自控力還可以,但是也要提高自身的分析識別能力。以後我會在各個方面能夠獨立自覺,自己管理自己。

在學習上,我有提高各科成績的良好願望,但這不能只是口頭上說說而已,我要用自己的行動來表明我的決心,迎接每乙個嶄新的明天!

3、我一直是乙個品學兼優的學生,是老師的好幫手。在學習上,我努力刻苦,勇於深入探索,我一直堅持「不放棄,不拋棄」的原則,成績一直名列前茅。

在生活中,我樂觀開朗,樂於助人。我總是用甜甜的笑容感染著身邊的人,所以大家都很喜歡跟我做好朋友,同時,他們在生活和學習上出現困難時,也總會找我幫忙,而我也總會耐心,積極的盡我所能的幫助他們。

4、本人尊敬老師,團結同學,認真完成老師布置的作業和任務,上課認真聽講,積極發言,生活中能幫助同學,熱愛勞動。但是我的缺點也不少,寫字不認真,做作業粗心大意,學習不主動。以後我要發揚優點,克服缺點。

5、這個學期,我在品德、學習、紀律等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師,團結同學,認真完成老師布置的作業,上課認真聽講,積極發言,生活中能幫助同學,熱愛勞動。

但是我的缺點也不少,寫字不認真,做作業粗心大意等等。以後我要發揚優點,克服缺點,成為乙個優秀的好學生。

遇到性格倔強的學生怎麼辦?

12樓:興豔枋

每乙個班都有那麼幾個倔強的學生,讓人頭疼、棘手。倔強的學生往往有他獨立的見解和個人的意志,他們能堅持自己的意見和主張,表現具有強烈的自我意識,其實是為了加強和發展自我地位的表現。

經研究發現,倔強性格還有其積極的方面,譬如這種個性的孩子通常比較有主見,他們不會隨波逐流,無論身邊的人有多強大、多成熟,都不能對他們產生威脅;其次是個性倔強的孩子往往比較專注,這對於他以後的學業很有益處,他們會在更短的時間裡掌握一門技術工種;其三是這種性格如果能與耐力配合的話,通常做事情成功的機率會比較高。

我班就有這麼三個讓人頭痛的學生,打鬧、逃課、吃零食平時犯點小錯誤,便和他們聊幾句,給他們反省的機會,有時乾脆就當自己沒看見,但幾天下來,我對他們的行為實在是忍無可忍。把他們叫到辦公室,他們還理直氣壯,既然說服教育行不通,沒辦法,我只有拿出了殺手鐗通知家長。沒想到其中乙個嚇得不行,拼命搶我的手機,向我道歉,保證自己不再犯錯誤。

通過一番折騰,我接受了他的反省,讓他寫保證書,畢竟是孩子,何不再給他一次機會?另兩位同學也決定寫下保證書,做乙個男子漢,說到做到!我堅定地說:

我相信你們!希望你們不要讓我失望!

這一周,三個學生都能履行自己的承諾,安分守己地聽課、上課,課下也能融入其他同學中,一起踢毽子、扔沙包,看胖乎乎的他們踢毽子的樣子還真可愛呢!

對於倔強的孩子來說,責罵與體罰並不是好的教育方式,跟倔強的孩子硬碰硬不僅收效甚微,還有可能傷害他的自尊心。

四年級自我評價22字

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