1樓：孤獨的狼
二次項係數≠0
以及兩根之積＜0
滿足以上兩個條件即可
這種題目的解題思路是什麼，具體說一下
2樓：匿名使用者
解：設∫（-∞，+∞） e^(-kx^2) dx=a，則有a>0（其中k>0）；
又a^2=∫（-∞，+∞） e^(-kx^2) dx *∫[-∞，+∞] e^(-ky^2) dy
=∫∫（-∞，+∞） e^(-kx^2-ky^2) dxdy
做變換，令x=r*cos t ，y=r*sin t，則對應的jacobi行列式值為r，得到：
a^2=∫∫r*e^(kr^2) drdt (r∈[0，∞)，t∈[0，2π])
=∫[0,2π] dt ∫[0，+∞）r*e^(-kr^2) dr
=∫[0,2π] dt *e^(-kr^2)|(r=0，r=+∞) *（-1/k）
=2π/k，
所以a=∫（-∞，+∞） e^(-kx^2) dx=√（2π/k）
再根據函式y=e^(-kx^2)的偶函式的對稱性，
可以得到圖中答案依次為：
1、√（2π）；
2、√（π/2）；
3、2√π；
4、√π。
綜上主要是利用原式值平方後轉化為二重積分，利用二重積分的變換將問題轉化為可積的積分進行求解，若是直接對原式積分，由於無法寫出被積函式的原函式，從而很難計算出定積分的值。
請教這個題目的解題思路
3樓：匿名使用者
這是個分段函式。
一、當x＜0時，函式要與x軸有交戰，也就是原式y＝0要有解，即令y＝0，得：
0＝x＾2-2006（-x）+2008
0＝x＾2+2006x+2008
x1＝-2006+√（2006＾2-4*1*2008）＝-2006+√4016004
x2＝-2006-√（2006＾2-4*1*2008）＝-2006-√4016004
x1、x2均小於0，滿足題目要求。
二、當x＝0時，y＝2008，與x軸無交點。
三、當x＞0時，同一條，令y＝0，得：
0＝x＾2-2006x+2008
解得：x3＝2006+√（2006＾2-4*1*2008）＝2006+√4016004
x4＝2006-√（2006＾2-4*1*2008）＝2006-√4016004
x3、x4均大於0，滿足題目要求。
純屬原創，手工打字，如果感覺對你有所幫助，請及時採納，謝謝
4樓：我不是他舅
顯然這是個偶函式，關於y軸對稱
所以他和x軸交點關於原點對稱
所以橫座標的和為0
5樓：傳說無敵
①首先判斷：這是乙個偶函式 f(x)=f(-x)
②偶函式影象的性質，關於y軸對稱
③畫y=x²-2006x+2008的影象，對稱軸為x=2003，然後把y周左邊的影象劃掉，再把y周右邊的影象對稱到y軸左邊就能很清晰的看出結果了。
6樓：孤獨的狼
有四個根，四個根之和為0
提問這個題目的解題思路是什麼
7樓：飄渺的綠夢
①當m＝0時，原方程就是－3x＋4＝0，得：x＝4/3＞1。∴m＝0是不合理的。
②當m不為0時，x不能為0，否則有：4＝0。∴關於x的一元二次方程的另一根為負根，
∴由韋達定理，有：x1x2＝4/m＜0，∴m＜0。
令f（x）＝mx^2＋（2m－3）x＋4，則f（x）是一條開口向下的拋物線，
∴拋物線與x軸的右交點必須在（0，1］範圍內，這就需要：f（0）＞0、且f（1）≦0。
f（0）＞0明顯是成立的，而f（1）＝m＋（2m－3）＋4＝3m＋1≦0，得：m≦－1/3。
綜合上述①②，得：m的取值範圍是（－∞，－1/3］。
8樓：匿名使用者
只有乙個正數根，是不是就只有乙個根
9樓：志龍兒呀
只有乙個根，用△＝b²-4ac＝0算就行了
這類題目的解題思路是什麼啊？
10樓：森嚴的堡壘
說的是內力作用。
那麼，你可以回顧一下書上所講的內力作用主要包括的專案：地殼運動，岩漿活動，地質作用。
再對照選項中看。
a，壺口瀑布，明顯是外力作用。流水的侵蝕，由於差異侵蝕所形成的瀑布。
b，地殼運動所形成的。
c，水的溶蝕作用。
d，海水的堆積作用。
說一下題目什麼意思，你的解題思路是什麼
11樓：匿名使用者
簡單的說就是求數軸上的某一點帶1和3的距離的差。
講這道題的解題思路
12樓：匿名使用者
因為任何數的平方和絕對值都是大於等於0的，兩個大於等於0之和等於0，必然兩個數都等於0
所以才有a-4=0，a+b=0.解之a=4, b=-4,在帶入可求得(-a) ^3+（-b）^4=192
13樓：
根據問題，有兩種思路，第一，根據求出a，b的具體值，帶入運算 第二，由條件找出a，b的關係，根據a，b的關係，代入運算。此題由條件可看出，a，b具體值可求，求出後代入運算就行
14樓：匿名使用者
兩個非負式和為零，則它們分別為零
請問這道題目這麼計算的解題思路是什麼
15樓：匿名使用者
以所求量--乙班人數為基準，表示未知量，找到解題思路。
16樓：匿名使用者
甲=乙+2
丙=乙-6
甲+乙+丙=161
乙+2+乙+乙-6=161
∴(161-2+6)÷3
=165÷3
=55人
這道題的解題思路是什麼，這個題的解題思路？
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