英語四六級成績換算,英語四級分數是怎麼換算的啊?

時間 2021-12-29 06:54:32

1樓:晴晴

英語四級卷的這麼多題型分成四個記分群,第乙個記分群是聽力。第二個記分群是所有閱讀(大閱讀、快速閱讀、十五選十)。第三個記分群是綜合測試(完形填空和翻譯)。

最後乙個記分群是作文。也就是說,百分制到710分制的轉換不是看你百分制得了多少分然後對照**看看這個分數對應多少標準分,而是計算出每個記分群你得了多少分,然後分別對應查表得到這個記分群裡你的分數對應的標準分,然後再加和。這也就是我剛才所說的百分制的成績和最後的過級沒有什麼必然聯絡的原因。

這四個記分群中,聽力群和閱讀群都是35分,所以他們對應著共用的35分轉化表。而綜合測試記分群和作文記分群都是15分,他們對應著共用的15分轉化表。所以,百分制到710分制的轉化表只有兩個,下面出示**:

a、35分轉化表

35-248.5

34-238

33-227.5

32-220.5

31-213.5

30-206.5

29-199.5

28-192.5

27-185.5

26-178.5

25-175

24-171.5

23-168

22-164.5

21-161

20-157.5

19-154

18-154

17-150.5

16-147

15-143.5

14-140

13-136.5

12-133

11-129.5

10-126

9-126

8-122.5

7-119

6-119

5-115.5

4-112

3-108.5

2-105

1-105

0-101.5

b、15分轉化表

15-106.5

14-100.5

13-94.5

12-90

11-85.5

10-81

9-76.5

8-72

7-67.5

6-63

5-58.5

4-55.5

3-52.5

2-49.5

1-46.5

0-43.5

通過以上看出三個問題,

第乙個問題,全錯也是得分的,比如15分表中0分對應了43.5分。

第二個問題,有幾個分數對應的標準分是一樣的,比如35表中18分和19分對應的都是154分。百分制的分數和最後的分數是沒什麼必然關係的!

第三個問題,你的分數越高,標準分增長越快,比如35分表中,從0分直到25分,每增加1分標準分增長了3.5分,而26分到32分,每增加1分標準分增長了7分,再往上則更多。這就很明顯看出了標準分制度的目的是為了絕對突出優等生。

當然,我們也看出乙個問題,就是你每道題答的一般還不如有乙個記分群答得超級好,而另一些答得差一點,因為每個記分群的滿分對應了太多的標準分。弄個拿手題,答個滿分!這是十分合算的。

2樓:基泥太妹

解釋一下:

1. x:代表的是你該項捲麵分

2. mean:代表的是樣本均值

3. sd:代表的是樣本標準差

4. totsco:就是最後打在成績單上的分數啦。

其中mean和sd由本次考試被抽樣的學生成績所決定,所以啊,成績高低還得看他們的發揮啊!希望沒有豬隊友。

至於抽樣的範圍,四六級官網也說了:四級考試的常模群體選自全國16所高校的約三萬名非英語專業的考生;六級常模群體選自全國五所重點大學的約五千名非英語專業的考生。也就是說,四級考試中作為樣本的學生能力大多數是和你差不多的,六級就會難一些了。

接下來讓我們把公式忘掉,只要記住它是排位分就可以。

通俗來講,四六級的分數不是由你答對的題目決定的,而是由你在抽樣學生中的排名所決定的。

原來這場戰鬥不是我乙個人在戰鬥,四六級考試簡直是場人生的排位賽!

3樓:

這是兩個考試,沒有換分的標準吧```不過可以說下我和身邊同學的情況,也許可以給您作個參考~我們是06年12月考的四級,07年6月考的六級,因為覺得即使不過,也可以再考,中間就沒有背單詞做題目之類的,兩次英語水平幾乎一樣,710分的考試,我兩次相差7分,我室友是相差12分,折算成百分制,這點分差幾乎可以忽略

4樓:匿名使用者

兩個科目不能換算的,不相干,如果可以的話,那四級考618,那換算回六級的話,六級不是也過了嗎??

5樓:她是我的小太陽

四、六級考試報道總分為710分,計算公式為:

公式中totsco表示總分,x表示每位考生常模轉換前的原始總分,mean表示常模均值,sd表示常模標準差。每次四級考試等值後的捲麵分數都將參照此常模公式轉換為報道分數。

四、六級考試單項成績有四個部分,這四個部分以及所佔的分值比例為:聽力佔35%,閱讀佔35%,綜合佔10%,作文佔20%。各單項報道分的滿分為:

聽力249分,閱讀249分,綜合70分,作文142分。各單項報道分之和等於報道總分。

每位考生的報道分在常模群體中都有乙個相應的百分位位置。下面的表1和表2是大學英語

四、六級考試報道分數常模百分位對照表。舉例說明表1的使用方法如下(表2的使用方法和表1相同)。

例1:某考生四級報道總分是450分,從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位是25%,表示這名考生的英語成績優於常模群體中25%的人,但劣於75%的人。

例2:某考生四級報道總分是500分,從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在44%~55%之間,表示這名考生的英語成績至少優於常模群體中44%的人,但不會優於55%的人。

例3:某考生四級報道的聽力單項分是140分,從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在12%,表示這名考生的聽力成績優於常模群體中12%的人。

例4:某考生四級報道的閱讀單項分是140分,從表1可以查到其在常模群體中的相應百分位在17%,表示這名考生的閱讀成績優於常模群體中17%的人。

英語四級分數是怎麼換算的啊?

6樓:阿卡索外教網

總分:710分,寫作部分佔整套試卷的15% =106.5分,聽力部分佔整套試題的35%=248.

5分,閱讀部分佔整套試題的35%=248.5分,英語四級翻譯部分佔試卷的15%:106.

5分。選詞填空每題3.55分,其餘每題都是7.

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7樓:可親的舊光陰

uty of a women

8樓:匿名使用者

總分710,考到60%,也就是425左右就可以過。聽力(35%)、閱讀(35%)、完型填空或改錯(10%)、作文和翻譯(20%)。各單項報道分的滿分分別為:

聽力249分,閱讀249分,完型填空或改錯70分,作文142分。各單項分相加之和等於總分(710分)。

原來意義的標準分,是按下式進行轉換的

式中ti為i考生的標準分,xi為i考生的原始分,

為全體考生的平均分.

為標準差。

k為線性變換係數,c為平移量。引入這兩個引數是為了使轉換後的分數在形式上與原始分的表達相似,沒有實質上的意義,因而可按需要任意確定。在一般的考試的標準分轉換中,為了便於與原始分比較,取k=18.

75, c=75. 在高考的標準分轉換中,k=100,c=500。

二、標準分的正態化處理:

由於每次考試成績不是正態分佈,不是準確反映學生的位置資訊,現行的高考標準分轉換方法,並不按上面的式子進行轉換,而是將頻數分布曲線正態化以後再進行轉換,而是正態化後的標準分。方法是按各個考分名次所在的百分等級,與正態分佈表相對應。

參見圖1,橫座標表示考試分數,原始分和標準分都假定最低分為0分,最高分為150分。縱座標表示頻數。在這裡頻數就是取得某個相同分數的考生人數。

圖1的虛線是轉換前原始分的分布曲線,實線是一條正態分佈曲線,也是轉換為標準 分以後的分布曲線。a點和a'點分別是轉換前後的對應分數。即a點的原始分,轉換到a'點的標準分。

這個轉換的實質是:轉換前後的百分等級相同。百分等級標示了某個考生的成績在全體考生排序中的位置。

如果該考生的百分等級為65,則表示有65%的考生的成績比他低,有35%的考生的成績比他高。在圖1中,原始分的分布曲線上的a點是100分,轉換到標準分a'點的70分,意味著原始分100分以下的考生佔全部考生的百分比,等於標準分70分以下的考生佔全部考生的百分比。形象來說,就是a點以左的虛線所包圍的面積與整條虛線包圍的面積之比,等於a'點以左的實線所包圍的面積與整條實線包圍的面積之比。

同樣的,原始分的分布曲線上的任一點,都對應於標準分的分布曲線上相應的一點,而且這些對應點都有相同的百分等級。將全部原始分按相應的百分等級對應到一條正態分佈曲線,即得到轉換後的正態化標準分的分布曲線。

英語四級成績怎麼換算的??

9樓:函彭澤

第一部分 —— 聽力:得分× 10 × 0.2 = 標準分數 (142 ~ 58 分 ) 第二部分 —— 閱讀:

得分× 10 × 0.4 = 標準分數( 284 ~ 116 分) 第三部分 —— 詞彙:得分× 10 × 0.

15 = 分數( 106.5 ~ 43.5 分) 第四部分 —— 完型 / 改錯 / 翻譯 / 簡答:

得分× 10 × 0.1 = 分數( 71 ~ 29 分) 第五部分 —— 寫作:得分× 10 × 0.

15 = 分數( 106.5 ~ 43.5 分) 以閱讀為例, 20 道閱讀題佔總分( 710 ~ 290 分)權重的 40 %,閱讀題型得分換算後的標準分應在 284 ~ 116 分之間。

如果 20 道題全部回答正確,得分是 71 分,根據得分與標準分的換算表換算後的標準分就是 284 分。如果答錯了 9 道題,得分是 44 分,換算後的標準分就是 132 分。如果全部答錯,得分是 29 分,標準分是 116 分。

也就是說,從 2005 年 6 月這一次考試開始,根據高教司的要求,發成績通知單而不再發

四、六級證書。

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還得好好學習呀。沒有一定的功底很難過的。像聽力你必須得自己努力聽。我的建議是去多看真題就可以了。不過策略也是相當重要的。我當年國四級考試前去聽了新東方到我們學校的義務講座,四六級答題技巧,講得很好,如何合理分布各類題的時間,那些題需要扔掉,哪些是必須做好的都有。不放你也去聽聽吧。當年聽完了4級考了5...