1樓：私理主宰
四者一體,有機結合,互相促進,相輔相成
2樓：伍承
積極的思考促進加強解決問題的能力!知識與技能優勢進行思考的前提!其干預態度又決定你所能學到的東西!因此如此種種相輔相成,不可或缺!
3樓：聲永昌
他說得對，是離不開的，我明白了基礎要紮實，從此好好學習打下地基更上一層樓
4樓：匿名使用者
和手和腦差不多.....互相幫助才能做好事情
為什麼我在數學課程標準中沒有看到所謂的"三維目標"9知識與技能,過程與方法,情感態度價值觀)的提法? 5
5樓：翀翀射手
很明顯在語文中叫做三維目標，即知識與技能、過程與方法、情感態度與價值觀；數學中就是知識與技能、數學思考、解決問題、情感態度，這四個方面。
6樓：森林
也還人為他為他人為我
7樓：我打死你好麼
鬼知道啊，你自己想去吧
小學數學課程標準經歷了哪幾次改版
蘇教版 義務教育課程標準實驗教科書 數學 一年。級 上冊 於2001年4月經全國中小學教材審定委員會初審通過，專家對這套教材給予很好的評價。進入實驗後，也受到實驗區廣大師生的歡迎，連續四年的樣。本班抽測，學生做題的正確率都在90 以上。但是，隨著我們在教材編寫過程中對於情境創設與模型建構 知識技能與...
小學數學課程改革左右，小學數學課程改革300字左右
小學數學課改心得體會 學習 小學數學新課程標準 使我領悟到了教學既要加強學生的基礎性學習，又要提高學生的發展性學習和創造性學習，從而培養學生終身學習的願望和能力，讓學生享受 快樂數學 一 變 備教材 為 備學生 老師的備課要 學生如何學，要根據不同的內容確定不同的學習目標 要根據不同年級的學生指導如...
新課程標準下如何評小學數學課，新課程標準下如何評價學生的學習
溫永勝 既然是新課程標準下來評小學數學課，那麼評課就要圍繞新的課程標準中所提出的觀點。1 要評本節課的三維目標確定是不是準確，在新課的講解和學習過程中是不是很好的體現出來。2 要評教學的重 難點確定是不是準確，在實際教學過程中是不是突出了重要 突破了難點。3 新課的引入是不是有創新，能否激發學生的學...