1樓：李樹的戀愛
第一，要有良好的思想道德素質。包括：熱愛教育事業，具有高度的責任心：尊重學生的個性和意見，平等對待每一位學生。
第二，自身要練好‚內功。俗語說‚打鐵全憑自身硬。要做好班級各項工作必須加強自身建設.
班主任自身建設的關鍵是提高班主任自身的素質，樹立班主任的權威。這種權威不同於上下級之間形成的行政權力，而是班主任知識豐富、能力超眾、人格高尚而在學生心目中樹立起的使人敬服的聲譽和威望，它是做好班主任工作的無形資本。班主任，首先是教師，而教師是知識的傳播者，是智慧型的化身。
這正是班主任權威產生的前提。如果班主任能夠通過他的智慧型和才幹在學生心目中樹立起這種權威.那麼他在工作中就能起到‚不令而行‛的效果。
第三，是善於把握班級整體氣氛。引導班級**，建設健康向上的班級文化。要善於把握與引導.著力營造濃厚的學習氛圍，注重學生自主學習能力的培養。
第四，要精心呵護每個學生的心靈。因為每位同學的性格與基礎不同.班主任要明白對不同學生應有不同的溝通方法。如何準確的提出建議、到位中肯的批評.都是班主任需要掌握的。
2樓：張佳倩啊
我覺得當乙個班主任容易，但當乙個好老師不容易，首先要遵守職業道德，關心每乙個孩子。
如何做好一名優秀的班主任
3樓：匿名使用者
一、多讀書、勤思考，加強自身修養
人生的道路是漫
4樓：隆兆閎翠曼
關愛你的學生，從細節做起。
怎樣才能做好一名合格的班主任
5樓：匿名使用者
1首先bai是有師德，老師是靈魂的du工程師，教書育人，育zhi人更重要，老dao師自己要行事端正，為人師回表，對孩子一視同
答人，不歧視嘲笑欺負成績不好或有其它缺陷的學生，對孩子有愛心，這是最重要的。
2其次是有業務水平。老師要教人知識，自己就要有廣博的知識，對自己要教的內容熟悉，還要熟悉相關科目的內容，以便於幫助學生提高。
3作為班主任，除了學業還有學生的班集事務，班主任是乙個班的帶頭人，是帶領乙個班前進的，所有要有統籌能力，協調能力，能讓這個班集體有凝聚力，調動學生的學習積極性，培養學生全面發展，成為合格人才。
總之做一名合格班主任，任務很重，因為教的都是國家的未來，需要有極強的責任心和較高的學識水平。
有用請採納。
如何做好一名合格的班主任
6樓：匿名使用者
班主任是班級工作的領導者，既要管學習常規，又要管生活常規；既要管學生個體行為規範的養成，又要管理集體班風紀律的養成；既要管理學生的校內活動，又要管理學生的校外活動；既要管學生間、師生間的關係協調，又要管學校與社會、與家庭間的關係協調，充分尊重學生的主體性的教育活動。管理班級沒有乙個固定的模式，班主任工作效果應由學生說了算。這就要求班主任嚴格要求自己，接受學生的監督。
一、班主任應有良好的職業道德和文化修養
班主任不僅要用自己的豐富學識教人，而且更重要的是要用自己的高尚品格育人；不僅是通過教學傳授知識，而且是以自己的品格去「傳授」品格，以「心靈」塑造「心靈」。班主任的一舉一動，一言一行，待人處世的態度乃至氣質、性格不僅對學生會產生深刻的影響，還會通過學生對家庭和社會起著潛移默化的作用。因此班主任應成為學生道德形成的楷模。
當前科技迅速發展，知識不斷更新，社會在不斷變化，作為班主任只有不斷地學習，提高自身的文化修養，才能積極主動地適應變化發展著的社會，這樣才會應驗「要給學生一杯水，自己要有一桶水」的名言。
二、建立良好的師生關係。
班主任是教育者、領導者，又是服務者；學生是受教育者、被領導者，又是學習的主人。所以班主任要高度重視學生的人格，尊重學生的主動性和積極性，要熱愛學生，全心全意為學生服務，學生離不開班主任的扶持與引導。只有深入學生之中與學生交往，才能建立親密無間的關係。
如與學生談話，了解學生家庭情況、生活情況、學習需要，經常與學生討論問題，讓學生充分發表自己對問題的看法。這樣，學生才不會覺得班主任是高高在上，望而生畏的領導者。
三、要尊重學生的個人意願和情感需要。
尊重學生意願的根本點是對學生人性和人格的尊重，對學生的基本權利和自由的維護。在學校學習過程中，學生對各門學科各個不同的科任教師，各種不同的教學和學習方法、各種課外活動，他們都有自己的意願，作為班主任，應該尊重他們的個人意見和願望，而不要把自己的意見強加給他們。班主任更不能常把「你這樣是不行的！
」、「你怎麼能這樣呢？」等等的話掛嘴邊。
每個班主任，應對每個學生的舉動都應該時刻注意，注意觀察每個學生的情緒發生了什麼變化，特別是學生遭受打擊、遇到挫折、受到批評後，情緒怎樣，內心世界如何等等，若發現學生情緒有些異常，如極度悲傷、長時間心境不好、處於抑鬱狀態的時候，應該有所警覺，而不能認為和學習上的問題比較起來，情緒問題微不足道，要掌握相應的心理知識，避免當眾給學生們難堪。
四、要正確地評價學生。
評價學生應當以激勵學生和改進教學為目標，以往的評價存在著偏頗。過分重視考試分數，忽略了學生全面素質的發展。因此，班主任往往只採用測驗乙個尺變，從學生成績乙個方面衡量學生的發展水平，這樣，就妨礙了學生的全面發展。
只重視知識忽略了能力，片面追求分數等等。因此，有的班主任是以學生成績作為評價學生的標準，有的學生因為成績不好，班主任當眾批評，甚至羞辱學生，使學生的自尊心受到很大傷害。班主任的評語有失公正，沒有很好地對乙個學生進行評價，甚至有的存在著感情用事，這樣，就扼殺了學生的積極性。
總之，乙個合格的班主任必須讓學生喜歡，家長滿意和社會的認可。
**如何做好一名優秀的班主任
如何成為一名優秀的班主任 10
7樓：向晚
把和學生之間的關係處理好，不要有討好學生的跡象，也不要太過誇張的偏愛乙個學生，這樣會讓其他同學反感。
做好你的本職工作，認真教學，總結出一套自己的教學方法，別總和學生嘻嘻哈哈的，該嚴厲的時候一定要嚴厲，否則你會沒有威信。
要想成為一名優秀的老師，不僅你的教學成績要好，而且你要將學生教育好。如果你誤會了乙個學生，要尊重他們，向他道歉，不要因為你是老師就覺得拉不下面子。
要成為一名優秀的班主任，還需要你自己努力。我們的話只能作為乙個參考意見。
希望你能實現願望，成為一名優秀的老師。加油！
8樓：匿名使用者
要輕聲細語的給同學講話！遇見什麼事都要先問為什麼！在問他錯沒錯！該怎麼處理！不要一天到晚把學生當養雞一樣看著，會讓他們反感！多來點笑容也很好！我也是學生
如何當好乙個合格的班主任？
9樓：百度文庫精選
內容來自使用者:喬金寧
怎樣做好乙個合格的班主任？
班主任工作是繁瑣的，面對懵懂不諳世事的孩童，面對他們花樣百出的問題，我們很輕易就亂了心神。緊縮的眉頭，責備的語言也許能使我們的煩躁稍作平息，可是孩子天真的心靈卻也在我們的不經意中受到了傷害。在天天勞累而繁瑣的工作中，我才發現原來僅有良好的工作態度是遠遠不夠的，班主任需要良好的文化修養和一種聰明，一種可以喚醒心靈的聰明。
這本書的第一章，帶給我的觸動很大，怎樣才能走近學生？怎樣才能了解學生？必須注重觀察，加強溝通，耐心傾聽才能真正的理解學生，理解他們的心理感受，理解學生的忘乎所以，理解學生的難言之隱，理解學生的心理壓力
過去我曾為了形成課堂井然的秩序而一味的對學生嚴厲，甚至不苟言笑，弄的課堂倒是井然有序，可學生見我卻是如臨大敵，使得師生的情感距離拉遠了。如今我成了她們的班主任，還像以前那樣我的班級不就成了乙個外嚴內鬆的空殼嗎？從而我明白了嚴而有格嚴而不厲才是班主任治理班級至高水平的體現。
瑞士的哲學家艾果爾說過這樣一句話教育的藝術就是懂得引導。我們教師在教育學生時，愛學生是基點，但不能單純地強調愛，而應當把這種對學生的關愛之情滲透到你的教育原則中去，使學生在被教育的同時，深深地體會到這種愛，使他們在愛中健康成長。聯絡自己十幾年來教師的體會，我覺得要做好這個班主任，最首先的應處理以下幾個問題：
第二：如何批評學生，怎樣才能夠令學生虛心接
10樓：匿名使用者
用心去和學生溝通交流，關心學生 做乙個合格的班主任 不僅僅是在學習上，還有生活上。比如平時一句很簡單的問候，天氣寒冷提醒他們多穿衣服 孩子永遠都是叛逆的 叛逆的原因就是在於所謂的破罐子破摔 你越對我不好 我就表現的越差 越氣你 往往都是這樣 溝通是從心開始的
11樓：又見の櫻飄
首先不要太死板，要常常對著同學微笑，該狠的時候就狠，懲罰學生的時候可以用幽默的語言，經常和同學們談談心，不要總是占用同學的時間，也要讓每一位同學感受到自己在班級的位置，不要把任務總是交給學習好的同學，要一視同仁，相信會成為乙個好教師的！！！！（原創，請勿模仿)
12樓：匿名使用者
做班主任容易，做一名合格的班主任就沒那麼簡單，班主任是一門學問，不僅僅要研究好教材，還要研究每一名學生的心裡，誇獎、批評都要抓好時機，現在的學生真的很難管理的，批評要抓住弱點，一次性擊破，誇獎不能過分，免得一發不可收拾。但還要有愛，可以讓學生擁護你。
13樓：冬雨的幻想
最重要的，像孩子一樣對待學生，學會以他們的角度看問題，不要居高臨下的態度，贏得學生的喜歡是最重要的，我就是學生，不知道你是幾年級的班主任?告訴我我也許會幫你更多！
14樓：匿名使用者
一要提高教學水平，善於改進教學方法；二要留意學生的表現，揣摩他們的心理，慎重對待他們的意見；三要處理好師生與朋友的關係。
15樓：伱妻——負我
班主任 主要需要嚴厲點讓學生怕 但是不要體罰
16樓：
真他媽齷齪，不管嚴厲不嚴厲只要對學生盡心盡責就好了，媽的
17樓：匿名使用者
愛心，責任，溝通，理解，父母，朋友！
18樓：絮痕風隨
溝通，愛 ，責任，理解，恩威並用
19樓：匿名使用者
多與學生交流，要知道學生的習性，再選擇合適的教學方式，只有學生喜歡上你的課，才有好的效果
20樓：匿名使用者
做自己該做的事！善待學生
21樓：鳶感
我認為課上講課專業點！課下多去了解同學！找他們；聊聊天！當乙個好班主任很累的！
如何做好一名班主任，淺談如何做好一名班主任
叔先域 做好一個班主任最重要的一點就是既要有威嚴，又要不失親和力，公私分明。這樣的老師即使是在嚴的時候，同學也會佩服和稱讚的。你要令你的學生佩服你，這樣的話你的話他們才會聽，才會當成是至理名言。那麼你就要做好每一件事，不要讓學生覺得你的決定很幼稚，很缺乏實際而感到沒有安全感。做一個優秀的班主任有很多...
如何作為一名合格的班主任
我覺得作為一名班主任，一定要有性格，讓同學們記住您和您的性格，最好的方式就是愛憎分明，獎懲分明，但不要在學習方面體現明顯，可以強調學習對其以後發展的重要性，但是不要以學習成績劃分學生，學生無論成績好壞都是平等的，學習好的學生表揚，學習不好的學生鼓勵，讓學習好和壞的學生不要有距離感，要重視團隊的，即班...
如何做一名小學優秀班主任
文庫精選 內容來自使用者 譚韜君 有人說 班主任是世界上最小的主任。也有人說 班主任是學校裡最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，有幾分勞累，幾許收穫，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嚐過成功的甘甜。經歷過一次次心靈的歷程，我認為做班主任老師是不乏味的 是充實的。一個好的集體，沒有每個老師辛勤工作，沒有領...