1樓：好一點閱
作者用飽含深情的語言講述了一群羚羊在狩獵人的追擊下，老羚羊用死亡架起生命之橋，幫助年輕的羚羊飛躍懸崖以求生存的動人故事。
2樓：劉冰雪老師
-「蟻國英雄」
這區區弱者並沒有束手待斃，竟開始迅速地扭成一團，突然向著河岸的方向突圍。蟻團在火舌舐動的草從間越來越迅速地滾動著，並不斷發出外層螞蟻被燒焦後爆裂的聲響，但是蟻團卻不見縮小。顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不鬆動分毫，肝膽俱裂也不放棄自己的崗位。
一會兒，蟻團衝進了河流裡，隨著向對岸的滾動，河面上公升騰起一層薄薄的煙霧……
「生命橋」
當年輕羚羊在空中向下墜時，奇蹟出現了：老羚羊的身子剛好出現在年輕羚羊的蹄下，而年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬一下，下墜的身體又突然公升高並輕巧地落在了對面的懸崖邊，而老羚羊就像乙隻斷翅的鳥，筆直地墜入了山澗。
試跳成功！緊接著，一對對羚羊凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。頓時，山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的孤線，那孤線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。
那情景是何等地神聖。獵人們個個驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。
1、寫出下列詞語的近義詞。
迅速--（ ） 放棄--（ ） 輕巧--（ ） 神聖--（ ）
2、把下列詞語補充完整。
目（ ）口呆 眼花（ ）亂 不（ ）自主
肝膽（ ）裂 束手（ ） （ ）井然
3、 按課文內容填空。
（1）四下《生命的壯歌》是由「__________」和「_________」兩個故事組成，讚美了弱者在生死存亡的關鍵時刻表現出來的________________________
（2）顯然，這外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不_________，__________也不__________。
（3）試跳成功！緊接著，一隊隊羚羊__________，沒有______，沒有___________，___________________________。
4、「頓時，山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的孤線，那孤線（把自己的閱讀答案也轉貼上來吧 是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋。」說說你對「生命橋」的理解。
老師不會給你們答案的
《生命橋》閱讀短文答案
3樓：加菲帶你看電影
作者用飽含深情的語言講述了一群羚羊在狩獵人的追擊下,老羚羊用死亡架起生命之橋,幫助年輕的羚羊飛躍懸崖以求生存的動人故事.
閱讀題《生命橋》
4樓：匿名使用者
在文中指的是：老羚羊以自己的生命為代價，個小羚羊留下新生。2.
我的理解是：當年輕羚羊身體下墜時，老羚羊用自己的身體做支撐，使小羚羊跳躍成功 在文中指在飛躍過程中，年輕羚羊向下墜時，老羚羊正好出現在年輕羚羊的蹄下，用自己的身體作橋墩，在懸崖之間架起一座橋，使年輕羚羊獲得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡為代價換來的，所以叫做生命橋。
5樓：夜晚的美妙
在文中指的是：老羚羊以自己的生命為代價，年青的羚羊留下生命。2.我的理解是：當年輕羚羊身體下墜時，老羚羊用自己的身體做支撐，使小羚羊跳躍成功。
在文中指在飛躍過程中，年輕羚羊向下墜時，老羚羊正好出現在年輕羚羊的蹄下，用自己的身體作橋墩，在懸崖之間架起一座橋，使年輕羚羊獲得了新生，小羚羊的生命是以老羚羊的死亡為代價換來的，所以叫做生命橋。
6樓：雪妞兒
1因為讓獵人感動。
2生命是偉大的，生命架起來的橋梁更偉大
希望幫助到你
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1 解釋第 自然段中的詞語的意思。擎天撼地 肅然起敬 2 忍不住放了小飛娥的原因是 3 小瓜苗才存活了幾天，為什麼說它有擎天憾地的生命力？4 文中用了哪三個事例，請簡要寫下來。5 認真讀文，再給短文擬個恰當的題目寫在文前橫線上。6 讀了這篇短文後，你對 生命 有什麼新的啟迪，1.擎天撼地 托住天，撼...
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上帝愛我中華 喜歡以 翅與禱 為題.即為蜜蜂祈禱，祈禱它健康的活著，也為自己祈禱，祈禱上帝原諒自己的傷害蜜蜂的罪孽,翅是說蜜蜂不想死，想飛。翅意味著蜜蜂有強烈的求生欲，它要展翅高飛，即使只有百分之一的希望，他就決不放棄，意味著執著.文中出現了兩次 跪 該如何理解？第一次 跪 是為了觀察方便，而為之 ...