孩子上興趣班的前途是什麼,家長給孩子報興趣班有什麼意義?

時間 2021-05-04 20:11:00

1樓:勇流傳

乙個朋友的兒子跟我女兒同齡,今年從幼兒園畢業。他在朋友圈裡曬了一組**。其中一張是老師寫給孩子的卡片。

有一段臨別贈言,大意是:你是乙個好孩子,每天見到老師都會問好,很棒。每次運動課的表現也很亮眼。

但希望你上小學以後,性格可以更沉穩一點,專心學習,跟同學少打鬧。

結尾是:「加油!老師相信你一定能做到!」

家長自己倒覺得沒什麼。不過這條朋友圈下面有一連串討論。好幾個人表示**怪怪的,有一種「糖衣炮彈」的味道。

老師是在鼓勵這個孩子,但本質還是在批評,至少是在評價。評價就帶有一種居高臨下的意味。似乎孩子身上有一些特點是好的,有一些特點是不對的,老師已經替他劃分出來了。

家長幫老師解釋了幾句。說這個老師人很好,對孩子也很好,很有愛。

我其實也有同感。從老師給每個孩子手寫臨別贈言這件事,就可以看出這是乙個溫暖的老師,當然不會有惡意。但正因為如此,這件事才顯得很特別:

乙個溫暖的,不帶半分惡意的人,卻不欣賞乙個孩子在「活潑,跟同學打鬧」背後所折射出來的探索欲,好奇心,和人建立關係的願望,以及生機勃發的生命力。她也是煞費苦心,才找到一種溫柔的說法,把她的批評包裝成了祝福。

她殷切地祝福孩子失去這一部分特點。

也許在這個老師眼中,孩子是不應該太活潑的。

當然,這是成年人的想法,也許孩子意識不到這麼多。我倒不擔心這個孩子真的會失去這些稟賦,我只是想祝福他可以更理直氣壯一些。

第二件事,是我自己經歷的。

另乙個孩子的母親本來打算買課了,聽我這麼一說,也就說再等一等看。等孩子們出來了,她一把抱住了她女兒:「怎麼樣?喜歡這個老師的課嗎?」

小女孩說:「還行吧。」

「那媽媽給你報名,好不好?」懇求的眼神。

小女孩猶豫著點了點頭。

工作人員問買多少節課,那個母親打算先買幾節試試看。工作人員建議多買一些,買得越多,優惠力度越大。母親顯然有點心動,她對女兒說:

「咱們先買一年的課,你要好好學,不許像上次一樣,學到一半就沒興趣了啊!」

小女孩說:「好吧。」

看到我們看她,那個母親有點不好意思,解釋了一句:「她上興趣班經常是半途而廢,浪費了好多錢。」又對女兒說:「這次要堅持住啊!」

小女孩有點不耐煩:「知道啦!」

這種對話我最近聽得很多。我想,她們討論的「興趣」,真的是興趣嗎?是孩子的興趣嗎?真正有興趣的活動,**需要媽媽求著孩子堅持呢?

我對那個母親說:「她要是有興趣,自己會堅持了。」

小女孩立刻不吭聲了。

母親一拍女兒的腦袋:「興趣都不在正道上……」

我們團隊在寫《壞習慣》小課時,提到了孩子上興趣班難以堅持這個痛點,問我有什麼辦法解決。我一下就想到了最近經歷的這兩件小事。

我的第乙個想法就是:解決?要解決什麼?

如果是要解決孩子的「沒興趣」,那不需要解決,因為孩子天然就有興趣。他們喜歡玩耍,喜歡跟小朋友在一起,喜歡大自然,喜歡沙子、陽光、水,積木和奔跑。唯一的問題在於,那些興趣不是**社會認可的興趣。

也不是老師和家長支援的興趣。

那個小女孩就是典型的例子,說不定在嘗試了幾個月之後,她又放棄了這次的興趣班。那樣在她母親看來,就又多了一條證明女兒「難以堅持」的事例。但這難道不是一開始就可以看到結果的事嗎?

在她懇求女兒報名,女兒勉為其難才點頭答應的時候。——那個班只是母親的興趣,而不是孩子的興趣。

所以,真正要解決的是:如何提供符合孩子興趣的教育?

要符合孩子的興趣,首先要看到孩子的興趣。我現在覺得這已經很不容易了。老師要看到孩子的興趣,家長也要看到孩子的興趣。

哪有那麼簡單的事?有很多擔心的理由:競爭那麼慘烈,未來那麼不確定,只玩泥巴怎麼行?

這樣的顧慮也沒有錯。

所以,問題還可以再進一步:如何兼顧父母的焦慮和孩子的興趣?

我在《洞悉相處之道》的開篇裡說,學會使用別人的視角,承認不同於自己的存在,是一種困難而至關重要的心理能力。那之後我們才可以與不同想法相處,既不是妥協,也不是對抗。但父母和老師有時候太殷切了,以至於看不到其它的可能。

殷切本身是愛的表現,但過度的殷切會讓人沉浸於焦慮,只能選擇相信:孩子身上有些東西就是不對。不認可他的這些部分,就是為他好。

這是人人都可能有的一種侷限,請不要把它當成指責。

在內心很深的地方,父母什麼道理都明白。但他們還是很難接受自己「可能犯了錯誤」的風險。絕大多數父母其實沒有很大的野心,他們並不指望孩子將來成為鋼琴大師、藝術家或者奧運冠軍。

所謂的興趣班,只是為了讓孩子生活得有滋味一點,視野廣闊一點,樂趣多元一點。但是一旦面臨競爭、比較(誰誰家的孩子報了六個班)、公升學壓力、銷售顧問,以及教育專家時,那些輕鬆愉悅的心態就會受到挑戰,會擔心自己是不是耽誤孩子前途的那個人。

我們又給自己貼上了「做錯事」的標籤。

其實,沒有人比父母更能了解孩子的興趣了。

這句話不是隨便說的。也不是給父母施加額外的壓力,好像必須了解孩子的興趣才是好父母一樣。——你已經是了。

沒有人比你更懂你的孩子。還記得他(她)剛學說話那時候嗎?別人都聽不懂他(她)自創的那些字句,而你是何等輕鬆自如地扮演孩子與世界之間的翻譯官啊!

不需要任何天賦,沒有專門訓練,也不用看什麼理**章,對你來說,了解孩子就是那麼自然而然。

只需要耐心和時間,去陪伴、去感受、去理解就好。

如果他把畫筆扔掉了,問問那一刻他在煩躁什麼。如果他抱怨畫畫不好玩,跟他聊聊最難受的是哪個環節。如果他感覺練習太枯燥,試試看能不能把它變成更有意思的遊戲。

如果他始終更喜歡動畫片,就去觀察為什麼動畫片對他有那樣的吸引力,看到什麼地方他會開懷大笑,什麼地方又會屏息凝神。

這當然算不上什麼專業指導,連指導都算不上。

因為所有父母一直都在這樣做。

「這樣就能選到正確的興趣班嗎?」假如有人這樣問。

沒法回答,也不用回答。因為這時最不需要的,就是「我有沒有犯錯」這種想法了。一旦開始擔心自己有沒有犯錯,就會去尋求專業的指導、專家的意見,把一件快樂自然的事變得複雜而繁瑣。

不但是一場徒勞無功的尋找,還把注意力從真正重要的事情上移開。——關注理論的時候,就沒法真的去看孩子。

滿世界的興趣班,隨便報乙個就好,體會它帶來的各種愉快的可能性。再去體會孩子喜不喜歡,開不開心,而不必擔心自己是否一定正確。

沒關係,不必擔心孩子的天賦被錯過。只要我們父母足夠關心,耐心等待,在他的天賦被全世界發現以前,他首先一定有辦法讓你們發現。

2樓:一零啞劇

孩子上興趣班的錢圖示將來能在此方面能夠有就業的希望所以是為了前途而學的。

家長給孩子報興趣班有什麼意義?

3樓:路戍人

課外給孩子報copy興趣班最大的目的就是「望子成龍」、「望女成鳳",讓孩子在業餘時間學會很多知識和技能,這種心態的家長至少佔9o%,孩子是父母的希望,孩子今後有出息,當父母的晚年才有依靠,孩子如果沒有特長,沒有學到很多知識,將來在社會無法立足,父母更操心。

4樓:手機使用者

我覺得家長給孩子報興趣班只是一希望,孩子能夠學到更多有用的只是幫他的未來更好。

5樓:石龍

顧名思義就是培養孩子的興趣,讓孩子將來在工作之餘有自己的興趣可以消磨時間。

6樓:康小寧

家長給孩子報興趣班只是一希望,孩子能夠學到更多有用的只是幫他的未來更好。

7樓:沉夜孤星

家長給孩子報興趣班是非常有意義的,因為現在越來越多的孩子都會選擇上興趣班,不能讓自己的孩子輸在起跑線上。

8樓:手機使用者

家長給孩子們報興趣班是不想讓孩子輸在起跑線上,因為同一批的學生都比自己的孩子優秀。

9樓:手機使用者

家長給孩子報興趣班是一種培養孩子興趣的體現,尊重孩子的興趣非常重要。

10樓:猴22326笛崩

家長一般給孩子報興趣班都是想讓孩子有更好的才能,不想讓孩子輸在起跑線上,讓孩子有更好的發展。

11樓:手機使用者

就是想讓孩子多掌握一些技能,讓孩子可以在以後的生活中更容易一點,理論上是為了孩子們好。

12樓:小明王者

主要是想讓孩子多學一點東西,不要拉在別的學生後面,也可以防止孩子貪玩

13樓:匿名使用者

從過來人的角度分析了乙個熱門的教育現象

要給孩子學什麼興趣班比較好?

14樓:匿名使用者

英語、游泳、美術、武術、小提琴,興趣班首選揚長,一般來說孩子擅長的大內都是有興趣且

能堅容持的,易出成績,孩子有自信,不論什麼興趣到後面都會有比較難的路要走,從效率和成功率角度來說,選孩子最擅長的是最好的選擇。

狹義及通常意義的興趣班,專指兒童興趣班,簡單來說就是兒童在常規在校課堂之外的所有能獲得知識、提高能力、學習專長、培養情趣、得到快樂的一種課外組織形式。廣義上來講,興趣班可指所有年齡段對某種興趣愛好自發的或者有專門機構建立的一種集體的學習或活動組織。

根據人們對興趣的通常分類,興趣班也通常可分為:文化、**、體育、樂器、美術、表演等幾大類,每乙個大類又可詳細分為若干小類,例如:**類又可分為民族、美聲、通俗、樂理、聲樂等小類;舞蹈又可以分為形體、芭蕾、現代舞、古典舞、民族舞、街舞、華爾茲、拉丁舞、肚皮舞、踢踏舞、爵士舞等小類。

兒童興趣班一般的目的是根據各階段兒童(包括嬰、幼、少)的年齡特點以及學習關鍵期,以滿足兒童的自身發展的需要,為孩子提供在智力、體育、美育、德育等某一方面的才能的教育內容,通常又被家長成為「特長班」。

上興趣班有什麼好處

15樓:資料存放中心

學習啊,培養個人愛好啊,是你多方面發展啊

16樓:江南

去你媽的,老子不答!!!

17樓:釋莉翦攸然

好處?興趣班這三個字,興趣就是自己喜歡做的事,不需要什麼好處,只要有興趣,只要你努力就一定有好處。

18樓:匿名使用者

培養孩子的愛好,發展孩子的特長,讓孩子在自己擅長的領域能夠得到充分的發揮!版

對於孩子以權後的發展有很重要的作用!

目前來說國內比較熱門的興趣班可以分為以下三種;

文藝類:陶冶孩子的情操,對於孩子的身心發展都很好的幫助!

體育類:可以讓孩子強身健體,從小培養孩子的身體素質!

思維類:開發孩子的智力,培養孩子的各項思維能力,對於孩子以後的學習和多方面發展都有很大的作用!現在國內做得比較專業的就是火花思維了!

上初中了,還該不該給孩子報興趣班

穿衣搭配時尚菌 現實生活中,許多家長以 啟蒙 和 培優 為名,從孩子3歲起就讓他每週在外輾轉奮戰。鋼琴 舞蹈 畫畫 英語 柔道等興趣班讓孩子忙得喘不過氣來。看到痛苦的孩子和可憐的家長,不禁有人會問到底該不該送孩子去興趣班?我想,這不是乙個簡單回答 應該 還是 不該 的問題。因為除了要選擇上不上早教班...

那些當初被父母逼著上興趣班的孩子現在怎麼樣了

bd小葵 小的時候父母給我強制的報了游泳班,我現在長那麼大了,還是害怕水,小時候是真的不喜歡。 挺感謝父母的吧,在大學裡我會的 比較多,所以很多都是我的加分項。 熙熙 因為從小學習古箏的緣由,在大學裡找兼職的時候,一天輕鬆賺個200塊錢不是問題。 萌新小主 挺好的啊,有了一技之長,小時候父母逼著上美...

談談看幼兒園的孩子,需要報興趣班嗎

名 作為家長,我們還是要多陪陪孩子,我們的週末還是要更多地留給孩子,多一些親子遊戲的時間,多一些親子的溝通,才是最為重要的,而不是報什麼興趣班。 辰星 我認為應該報,因為現在社會就是這種形式,如果自己孩子不報的話,永遠會在別人的下面,所以,可以報,必須是孩子有興趣的。 哈森 孩子語言組織能力不行,給...