1樓：快樂泡泡
「我上中學了，我可是一名中學生了。」這是我最近經常說的一句話。這些天，對於我這個將要邁進中學大門的學生來講，心情的激動是無法抑制的。種種想法在我的腦海中縈繞。
個子長高了，胳膊變粗了。「身高力壯」的我首先想到的是六年來陪我走過風風雨雨的父母。從出生開始，父母就給予了我無限的愛，幾乎為了女兒可以把自己的生命犧牲。
可是我察覺了嗎？那或許真的驗證了這麼一句話，只有失去了才覺得可貴，才去珍惜。可我用什麼去珍惜？
當我的父母駕鶴西去時，才想起，自己還忘記了那麼多應該為父母做的，還未盡女兒的「孝」道。「孝」這乙個字對於父母來說太重了，因為它像金子一樣重，同時也一樣的難得。把握住為父母盡孝的機會吧！
也許只是一杯茶，一聲問候，或許是富者的錢，貧者的心。不然，時間如水，錯過了，別再想抓住。想為父母做的事情似乎太多太多，我要一一地去實現。
作為中學生，學習生活肯定是更為緊張，而回報父母的不僅僅是點點的關愛，「望子成龍，望女成鳳」已經成為中國父母的最大的心願。從小愛磨蹭的我今天格外重視對時間的珍惜，時間，你是抓不住的，而你只有去與時間賽跑，別對自己的學習放棄了，只要努力了，盡力了，用心了，沒有做不成的事。當我白髮蒼蒼時，也許我會後悔自己失去的太多太多了。
而人生只有一次。世間多少事需要我去關注，而我卻失去了。不過，現在的清醒也許成了我死後無怨的夢。
千萬別讓時間悄悄溜走！
在尚且暖和的九月,第一陣秋風,第一縷陽光,第一片鋪在大地的黃色……
秋欲逝,意猶未盡地挽留;秋既去,依戀不捨地追思.秋去秋又來,花落花又開.
猛然驚醒,我已是初一的學生了
還記得小學時無憂無慮地與同學嘻戲玩鬧; 還記得老師在那三尺講台上譏譏喳喳地講個不停; 還記得初進小學時對童年的回味; 還記得小學畢業時我們的不知所措.
轉眼,此時的我已經站在育英中學的大門外了.看著那高高大門,不禁心生敬畏.多麼好啊!
可是我又是多麼的渺小呀!在這片漠生而又熟悉的熱土上,我不禁想:我真的已經是這個學校的學生了嗎!?
進了校門,學校給我的第一印象就是美:那阿娜多姿的柳樹,美；那整潔亮麗的操場,美；那林立肅然的建築,美；那曲徑通幽的小道,美。
——美,校園好美!
看到這裡,心中不禁想:中學的一切都是那麼好,比小學好多了.如此順水推舟,就扯到了學習上——「好好學習,天天向上!
」在這樣一座好的校園裡,學習不好,對誰來說都是一件憾事.今後我一定要在這個大舞台上好好表現!
「這學校真好啊!」 「嗯,比我們小學好多了!」 「當然,這是全省一類重點呀!
」 「看.環境真優雅,太好了!」一群同樣是新生的孩子談論了起來.
聽了他們的話,我也激動了起來.便跟著他們一起向前走去.
在路上,看著自己的腳步.一步一步,穩穩地.我心裡頓時想:
對呀!我們學習不也是一樣嗎?踏踏實實,.
穩穩地.不能偷懶,否則,腳下就會有石子.它雖小,可是,也許會絆倒.
啊!新的校園,新的還境.忘掉往事,立足現在,奔向未來!
秋葉旋轉，悠然飄下，帶著往事的回憶。我佇立樹下，知道新葉也正在孕育。我們就是那新葉，在這美麗的校園裡，將會迎風舒展，給這世界繪上一抹翠綠的色彩。
讀初中以經乙個多月了，但是就是有一種莫名其妙的感覺，可能面對的是新的老師同學，是新的學校，是新的開始吧！
我覺得很無耐，為什麼我就是沒心情去用功學好新的知識，掌握新的方法？我為什麼會害怕每一科呢？是不是關於 智力問題？
哎，也許是壓力而已，因為我所在的班是初一級（1）班，也是全級最優秀的一班，這個班有很多學壇佼者，我便會油然而生出一種無法形容的感覺，它包含好學，進取，仰慕以及競爭。就好像一班登山者一樣，我每努力爬一下到有可能超出別人，也有可能會落後他人，因此我們必須要有奮發圖強，要有贏輸順受的精神，儘管自己做到最好。在光陰的流逝中，我似乎沒有做到過：
上課就是舉不起手來暢所欲言，看到別人文文是道，心裡又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學到了知識；體育課是用來鍛鍊身體增強體質，但我每當上體育課都是見步行步，做體育運動當然不充足，我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何；在初中課餘活動多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒了……
現在我認識了很多同學，但我感到無聊，可能是一班的都是積極的學習份子吧，幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了；老師比小學的改變人人看到，但除了講課速度快了和問題多了，也是挺關心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺得她很平易近人，和諧可親，她處處為我們著想。
就快中段考拉，上次月考的不理想，對付中段考就得用多些功了。我希望能夠盡自己本分拿到好成績，感受自己成功的喜悅…我期待著…那天終於來臨了！
《我上初中啦》作文600字
2樓：我隨風動
水流年，今天的我們已不再是在草地裡玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了陳經綸分校，走進了初一生活。
開學已經一周了，我對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第乙個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的願望各色各樣，有的希望做個**家，把中國的傳統**推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。
我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得優秀的成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，我們都要從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章 ..........
3樓：眷戀
建議不要用，應該不會影響分數，但這是違規的
4樓：倒霉的破瓶子
需要600個財富值 謝謝
作文我上初中了
5樓：老薑白菜大蔥
在尚且暖和的九月,第一陣秋風,第一縷陽光,第一片鋪在大地的黃色……
秋欲逝,意猶未盡地挽留;秋既去,依戀不捨地追思.秋去秋又來,花落花又開.
猛然驚醒,我已是初一的學生了
還記得小學時無憂無慮地與同學嘻戲玩鬧; 還記得老師在那三尺講台上譏譏喳喳地講個不停; 還記得初進小學時對童年的回味; 還記得小學畢業時我們的不知所措.
轉眼,此時的我已經站在育英中學的大門外了.看著那高高大門,不禁心生敬畏.多麼好啊!
可是我又是多麼的渺小呀!在這片漠生而又熟悉的熱土上,我不禁想:我真的已經是這個學校的學生了嗎!?
進了校門,學校給我的第一印象就是美:那阿娜多姿的柳樹,美；那整潔亮麗的操場,美；那林立肅然的建築,美；那曲徑通幽的小道,美。
——美,校園好美!
看到這裡,心中不禁想:中學的一切都是那麼好,比小學好多了.如此順水推舟,就扯到了學習上——「好好學習,天天向上!
」在這樣一座好的校園裡,學習不好,對誰來說都是一件憾事.今後我一定要在這個大舞台上好好表現!
「這學校真好啊!」 「嗯,比我們小學好多了!」 「當然,這是全省一類重點呀!
」 「看.環境真優雅,太好了!」一群同樣是新生的孩子談論了起來.
聽了他們的話,我也激動了起來.便跟著他們一起向前走去.
在路上,看著自己的腳步.一步一步,穩穩地.我心裡頓時想:
對呀!我們學習不也是一樣嗎?踏踏實實,.
穩穩地.不能偷懶,否則,腳下就會有石子.它雖小,可是,也許會絆倒.
啊!新的校園,新的還境.忘掉往事,立足現在,奔向未來!
秋葉旋轉，悠然飄下，帶著往事的回憶。我佇立樹下，知道新葉也正在孕育。我們就是那新葉，在這美麗的校園裡，將會迎風舒展，給這世界繪上一抹翠綠的色彩。
讀初中以經乙個多月了，但是就是有一種莫名其妙的感覺，可能面對的是新的老師同學，是新的學校，是新的開始吧！
我覺得很無耐，為什麼我就是沒心情去用功學好新的知識，掌握新的方法？我為什麼會害怕每一科呢？是不是關於 智力問題？
哎，也許是壓力而已，因為我所在的班是初一級（1）班，也是全級最優秀的一班，這個班有很多學壇佼者，我便會油然而生出一種無法形容的感覺，它包含好學，進取，仰慕以及競爭。就好像一班登山者一樣，我每努力爬一下到有可能超出別人，也有可能會落後他人，因此我們必須要有奮發圖強，要有贏輸順受的精神，儘管自己做到最好。在光陰的流逝中，我似乎沒有做到過：
上課就是舉不起手來暢所欲言，看到別人文文是道，心裡又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學到了知識；體育課是用來鍛鍊身體增強體質，但我每當上體育課都是見步行步，做體育運動當然不充足，我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何；在初中課餘活動多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒了……
現在我認識了很多同學，但我感到無聊，可能是一班的都是積極的學習份子吧，幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了；老師比小學的改變人人看到，但除了講課速度快了和問題多了，也是挺關心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺得她很平易近人，和諧可親，她處處為我們著想。
就快中段考拉，上次月考的不理想，對付中段考就得用多些功了。我希望能夠盡自己本分拿到好成績，感受自己成功的喜悅…我期待著…那天終於來臨了！
6樓：汲美巨集卉
你再優秀，也總有人對你不堪，你再不堪，也是限量版的唯一。生命的價值在於自己看得起自已，人生的意義在於努力進取。心不能貪，乙個懂你的人足矣，人不能戀，一顆懂你的心就是財富。
懂你，是了解你成功背後的艱辛，是清楚你堅強背後的不屈。懂你的人，也許不在身邊，但一定在心裡在生命裡；也許默默不語，但一定在關注著你守候著你。愛你的人未必懂你，但懂你的人一定會心疼你，有時候，就是想見上一見，因為心中惦記！
有時候，就是想大醉一場，因為心裡憋屈。有時侯，就是想瘋癲一回，因為情緒低落。有時候，就是想宣洩一下，因為心情不爽。
有時候，就是想安靜一點，因為真的很累。再好的東西，都有失去的一天。再深的記憶，也有淡忘的一天。
再好的人，也有遠走的一天。
人心難懂，知人知面不知心；相遇太美，相愛容易相處難；
有些人，走著走著就進了心裡，恰似故友；有些人，走著走著就淡出視線，難以交心；所以，人與人之間的相遇靠緣分，心與心相知靠真誠；人生若有二三好友，無話不談，不離不棄，可謂幸運。人生若有牽手一人，心靈相通，冷暖與共，可謂幸福；人生短短，真心難遇，知音難得，遇之，加倍呵護，情愫漠淡，真愛難求，深情難許，得之，倍加珍惜，約定今生。一段路，走了很久，依然看不到希望，那
就改變方向；
一件事，想了很久，依然糾結於心，那就選擇放下；
一些人，交了很久，卻感覺不到真誠，那就選擇離開。一種活法，堅持了很久，依然感覺不到快樂，那就選擇改變。放下過去，讓心歸零……
《我上初中啦》作文，《我上初中啦》作文600字？
冷俊譽 我上初中了 寫作思路 通過描寫初中生活中各種的點點滴滴，對比小學時候的輕鬆，寫出自己的感受。上了初中，學校生活可謂是處處布滿著 不一樣 不一樣的環境，不一樣的作業量，不一樣的壓力 寄宿制教育無疑是提高成績的好方法。可在我身上，就顯得格格不入。曾經在意細節的我，現在是處處隨便。有時候體育課結束...
要上初中了，現在還在暑假，誰能告訴我上了初中後有效的學習方法
魯步世敏 記著自己的目標,記著怎麼每天要做的事情，必須儘量去做到。最重要的是你要很認真,如果你在寫作業的時候會去接水喝的話,說明你不夠認真 你先要讓自己能很快的寫字,前提是在對的情況下 總的說學習方法,你要跟上老師,比如老師說你們下來把某文背了,你一定要背.上課時間是最重要的,要理解老師說的每句話,...
我馬上要上初中了，大家能告訴我初中的生活，等等一些的謝謝
初一挺好玩的 不怎麼緊張！初二稍微緊張一點 畢竟生地要會考了 初三！o o 唉 我就初三了 苦啊 苦啊 苦不堪言！雖然才剛開始！那該死的體育！初一還算簡單 到了初二 難度就增加了 要好好用功 初中的課程會增多，你會覺得一下子適應不過來，但那其實是很平常的，老師對你的要求也會相對嚴一點 步入中學校園的...