1樓：寶劍將出鞘
初一的生活就像五味瓶一樣，不僅有酸、有甜、有苦、還有辣！
小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是乙個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨。
可當我邁進初中後，才真正的了解到初中生活並不像想象的那麼簡單。
初中的學習科目越來越多、作業越來越難、知識越來越複雜，自然也會覺得：初中生活很累。
每當考試不理想，我會恨自己不爭氣，流下後悔的眼淚；偶爾老師輕聲的斥責，我也會覺得委屈而心酸。但是，酸卻是乙份生活的饋贈，每當我考試不好而心酸的時候，我就會明白：成績需要付出，努力才會得到回報。
每當我受到批評而心酸的時候，我會告訴自己：自作自受，決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚，讓我明白「酸不過如此」，只要牢記這句話，我將不怕受挫。
僅僅一年的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從剛入學時的互不相識，到逐漸走在一起，直到無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心裡。
大家開心的在一起讀書、寫字，在一起暢談天下大事、在一起跳皮筋、打籃球。快樂，大家分享；困難，一起擔當。幸福就是這樣吧！
也是僅僅一年的時間裡，是老班的淳淳教導讓我突然發現自己長大了。
小時候，總是在友情面前爭執。記得有一次老班在與我談話的過程中問了我這樣乙個問題：你捫心自問一下，從小到大你有過值得你信任，知心的好朋友麼？
這個問題震住了我，看來我錯了，我未必有過什麼知心朋友，或者在小時候的我的眼中，只要別人聽我的，那或許就是朋友吧！可是我錯了，不！那不是現在的我想要的朋友。
現在回頭想一想，原來當時的自己是那麼的天真。自從公升到了七年級，越來越發現自己的缺點，自此逐漸改正……
一年以來，才發現自己那麼的堅強又是那麼的脆弱，在與同學天真的做抗爭時，才發現自己之後輸的有多慘，但在我輸過的無數次後，才感覺到自己的無知，所以我要改變自己，多乙個朋友多一片天地，這也許就是上天派給我的使命吧！如果要問我剛進初中階段學到的什麼最銘心，那麼我會告訴你：來到巨集力，就算我知識方面什麼也沒學得太好，但我學會了做人，那樣也是值得的！
靜靜地數著期末的倒計時，默默的翻著那寫滿字眼的同學錄，深深地感受即將離開的不捨……
僅僅一年的時光，真的學到了很多，收穫了很多，得到了很多珍貴的東西，像是友情、團結……數之不盡，短短的一年，是我最快樂，最美好的時光，一幕幕美好的記憶，都停留在永遠的七（4）班之中，不會被時間的波浪沖刷褪色，我相信，我會帶著這些收穫一步一步，欣賞更高、更美麗的風景！
2樓：匿名使用者
這個東西還是要自己寫啊...
作文還是建議你能自己寫，因為很多東西都要用，尤其是可以拉開分值的閱讀題，多寫點作文會逐步理清和明白作者的寫作意圖和試題答案....
你要是實在不會寫，就寫寫你的同桌，和你關係比較好的同學...
實在不行，你就寫老師多麼多麼好，優秀，但是千萬別寫過了，稍微有點新意，千萬別又是什麼白髮，一盞燈在窗前什麼的
老師讓我們寫一篇？我的初中生活？的作文,我剛剛上初中,八百字左右,謝謝啦~>_<~ 20
3樓：皇甫瑾
這是**
可以參考
4樓：匿名使用者
呀！轉眼間，我已經當了半學期的中學生了。在中學的這幾十個日子裡，我已經體驗到了初中生活的豐富多彩。
酸 今天是上初中以來的第一次競選。昨天，我就已經準備好了競選稿，打算在今天來個「一鳴驚人」。可是，在競選前的幾分鐘，我變得十分緊張，心裡不停地祈禱：
老天保佑，我一定要競選上啊！ 糟了！輪到我了，怎麼辦呀？
我迫使自己鎮靜下來，開始了競選演講。但在演講時，我的腿一直在微微顫抖，全身發冷，唉！還在緊張。
終於，我演講完畢**了。我一邊聽著別人的演講，一邊分析我和別人的差距。我有一種不祥的感覺：
我會落選——雖然我不相信。 老師宣布結果了，不出所料，我果然落選了。看著其它同學一臉的喜悅，我心裡酸溜溜的…… 甜 下節課就考英語了，我一遍又一遍地翻著英語書，嘴裡不停地揹著英語單詞，渴望考出個好成績。
同桌笑我走火入魔了，我卻不為所動：多被一遍保險嘛！ 考卷發下來了，我飛快地看了一遍，居然全是我複習過的！
於是我奮筆疾書，幾乎沒有怎麼遲疑，只花了二十分鐘便做完了。又仔仔細細檢查起來。 中午，我跑到辦公樓去看分數，尋找了半天。
終於在一堆卷子中發現被老師打了乙個鮮紅的「100」的我的卷子。尋找卷子的人群中發出一陣陣驚嘆。望著同學們驚訝的臉，我的心裡甜滋滋的…… 中學裡的酸、甜、苦、辣，我還只「品嚐」了一小點，前面的路還很漫長。
無論遇到了什麼，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。這樣，我們才能順利度過我們的初中生活。 願我們美好的初中生活不會因你我的某件小事而蒙上一層陰影！
5樓：匿名使用者
.........此處省略800字
初中作文600字:20篇我是這樣長大的
6樓：殷桑啊
長大，意味著成熟；長大，意味著堅強；長大，意味著我們要逐漸步入社會；長大，意味著肩膀要扛起更多的責任。
「我是怎樣長大的呢？」我問媽媽。媽媽說：
「你去書架上看看吧！」我來到書架前，映入眼簾的是我從小到大所讀的書。從***到童話故事到四大名著到作文選集，厚度一本本的增加，我知道了：
我是在書海中長大的。
「我是怎樣長大的呢？」我問爸爸。爸爸說：
「你去看看影集吧！」我拿來影集，只見影集的封面上寫著幾個大字「最美好的回憶」。翻開影集，一張張熟悉的**映入眼簾，那裡有我從小到大所照過的**，但父母卻在一天天地衰老下去，我知道了：
我是沐浴在父母愛的陽光下長大的。
「我是怎樣長大的呢？」我問爺爺。爺爺笑著說：
「你去衣櫃裡看看吧！」我來到衣櫃前，開啟衣櫃，映入眼簾的是我從小到大所穿過的衣服，它們整齊地排列在衣櫃中，從揹帶褲到彈力褲到牛仔褲，一條比一條長，我知道了：我是身體不斷強壯下長大的。
「我是怎樣長大的呢？」我問奶奶。奶奶說：
「你去你的寫字檯上看看吧！」我來到寫字檯前，映入眼簾的是我從小到大使用過的本、筆。由鉛筆到鋼筆，由拼音田字格到語文作業、備課筆記，一本比一本厚，我知道了：
我是在學習中長大的。
「我是怎樣長大的呢？」我問同學。同學說：「你去課堂上看看吧！」我走進課堂，映入眼簾的是和藹可親的老師，互幫互助的同學，我知道了：我是在老師和同學們的幫助下長大的。
「我是怎樣長大的呢？」我問我自己。我說：「我是在書海中長大的，在父母的愛中長大的，在身體不斷強壯中長大的，在學習中長大的，在老師和同學們的幫助中長大的。」
是啊！我是在這樣的環境中長大的。我慶幸，我有乙個愛我的父母；我快樂，我有許多幫助我的同學；我安慰，我有乙個美好的家庭！
我對著窗外大聲呼喊：「我是這樣長大的！」
望採納！！！！！！！！！！！！！！！！！
作文 我上初中了 500字
7樓：匿名使用者
小朋友，作文要自己寫，鍛鍊自己的寫作能力！
抄是沒有用的啊
急需一篇 題目為《期待》的初中作文 600字左右急需！！！跪謝！！！
8樓：匿名使用者
鮮花很美，美在擁有生命；生命很美，美
在可以期待；期待很美，美在不知道結果。離別後期待重逢，失敗後期待成功，悲傷時期待快樂，失去時期待擁有。期待就像是一根桅杆，支起了生命的帆。
期待就是坐在火車上看窗外。聽說下一站有很美的風景，於是我伸長脖子往前看，希望能夠穿透重重阻礙，這一刻的心情叫期待。可惜的是那邊風景一般，並沒有想象中的那麼完美，這一刻的心情叫失望。
然而火車駛過站台，繼續前進，漸漸地變成了回憶。回憶又被時間沖淡了，我將開始新的期待......
風兒輕輕掠過花兒，留下淺淺的芬芳，那明媚的微笑擱淺在花兒的嘴角，花瓣上的雨露好似示花兒惜春而落下的眼淚。它們是因悲傷而落淚嗎？不，我想，它們流下的是幸福的淚水，因為它們在期待著明年再次綻放。
期待是一種奮鬥，她將永遠不眷顧坐享其成的人；期待是一種補償，像一雙手輕輕地縫合了遺憾；期待是一種欣慰，像一縷春風吹開了眉心的憂愁；期待是一種幸福，她讓生命甘如清泉......
我想，向日葵是最幸福的。至少，它不為別人的幸福而幸福，每天追趕太陽就是它最大的幸福。它的幸福不是短暫的，而是長久的，因為每天太陽都會公升起又落下。
當太陽落山的時候，向日葵就會期待明天的太陽，雖然太陽每天都是一樣的，但它還是執著地期待著太陽期待著幸福……
陽光明媚，碧海藍天，日公升日落，雲卷雲舒，任何事物都在期待下顯得那麼美好……
低頭看看路邊的花，期待如那美麗緋紅的鮮花。鮮花很美，美在擁有-生命；生命很美，美在可以期待；期待很美，美在不知道結果。我將在未知的期待中憧憬，奮鬥，追求。
跪求4篇初中作文小弟就120全奉上了.好的加20!!!緊急!!
9樓：匿名使用者
我依然在路口等著，兩手空空地晃來晃去。而媽媽卻是三步併作兩步，提著早飯發動車子去了。等到車子發動好，掉好頭，我才舒舒服服地坐了進去。
剛進車，媽媽就立刻遞上了早餐盒：「燙的，小心！」媽媽開始開車，而我卻在後座大快朵頤起來。
一路上，上班的車輛依然是那麼多，車技嫻熟的媽媽還不時提醒著我：「坐穩！上班時間路上比較繁忙，剎車多，你坐穩！
」經過了15分鐘，我們來到了學校。此時的校園是多麼的安靜，因為今天開始就放假啦！這時候小夥伴們說不定還在家睡懶覺呢！我想：放假還
10樓：公尺大炮
河南省淮陽中學高三（2）班 孫倩
能夠在一天裡拿出上百篇文章分贈客人，從此，一舉成名的陳子昂，讓人敬佩不己。試想，在陳子昂未成名之前，一定也經歷了有才華無人賞識的痛苦，經歷了處處碰壁的無奈。可他沒有灰心喪氣，怨天尤人，而是一直在勤學苦練，不斷完善自己。
「前不見古人，後不見來者。念天土之幽幽，獨愴然而泣下。」陳子昂若不在挫折中完善自己，我們怎能得到這千古佳句？
想要成功，必須要努力完善自己。
那讓人可敬的瞎子阿炳，在黑暗的世界裡生活的民間**奇人，我曾不止一次地想過，在黑暗中怎樣摸索出琴弦，怎樣讓聽眾在如泣如訴的《二泉映月》的旋律中沉醉得不能自拔。可阿炳硬是做到了。於黑暗中拉出了生命的絕唱！
但是，你知道在他成功的背後經歷了多少艱難痛苦的磨練嗎？屋子漏雨的一滴滴水聲，每一滴都重重地敲擊著阿炳的心靈，眼前無邊的黑暗，都化作光明的音符，跳躍在自己的琴弦上，成熟在自己彎曲的手指間。艱難的創作，漫長的等待，每乙個樂章都是用自己的生命去完成，都是用自己的心血去鑄造。
每乙個藝術皇冠的背後，都是藝術家用一生精力來完善來塑造的。
那位生活在無聲的世界裡，於手臂間勾勒出人性光芒的邰麗華，在新年的伊始感動了整個中國。怎樣跟上節拍？怎樣整齊有致？
怎樣完善無缺？每乙個動作，都需要成千上百次的糾正練習，才能做出符合標準的優美的節奏諧調的動作。他們付出了比常人大多少倍的努力？
我不得而知，可我知道他們在不斷完善自我過程中，成功了。
十年窗下無人問，一舉成名天下知。那無人問的十年，便是完善自我的十年，那一舉成名的一刻，是迎接成功的時刻。十年寒窗，對於我們此刻來說，更是完善自我的過程。
在一次次失敗的過程中，我不會放棄，不要絕望，因為我知道，受挫的過程，是完善自我的過程。
完善自我，就是要在挫折中不悲觀，不絕望，愈挫愈勇！
完善自我，在失敗中不怨天尤人，只怪自己不是那最棒的乙個！
完善自我，把自己建成那最大最好的碼頭，一定會有成功航船的光顧！
自律，指自我約束，自覺地用校規校紀約束自己，自覺地用社會公德、高尚品格規範自己，自覺地用法令制度提醒自己，這就叫作嚴以自律。
我們的祖先歷來把自律、自省、修己等看作是做人、做事的基礎，是反省自身以及教育別人的基本內容。然而，一項社會調查表明，高中生認為現代社會最應提倡的品行排在前五位的是：競爭、守法、責任心、平等、孝順。
而社會道德中的自律，卻遠遠排不上名次。顯然，自律已被人們普遍忽略了。
據第43期《電腦報》頭版報道，2001-2002學年度，北京某著名高校共有312人因成績不合格而招致試讀乃至退學的處理。其中80%以上的學生是因為沉迷於網路遊戲而導致學業荒廢。該校學生處的負責人還告訴記者，這種現象在各大學中都存在。
由此可見，即便是大學生，甚至是重點大學的大學生，如果忽視自律的話，竟也會如此放縱自己，行為失去準則。
不能嚴於自律的下場會是如何呢？《電腦報》的記者採訪到一位叫楊軍的同學。他是個玩家代表，一學期下來，幾乎全部科目不及格，被學校勒令退學。
記者見到他時，他已是連續第7天泡在網咖。他告訴記者，本來他已經該上大四了，很快就該找工作了，但日前什麼也不敢想，不知道除了遊戲，自己還能幹什麼。
這樣一位大學生，曾以非常優異的成績考上重點大學，卻因為約束不了自己，沉迷於網路遊戲，前途毀於一旦。是多麼可惜，又多麼可悲啊！可見人的一生中，自律所佔據的地位是多麼重要。
如果說，乙個學生不能自律，失去的僅僅是個人的前程，那麼，乙個國家工作人員不能自律的話，問題的性質就嚴重得多了。在率先致富的人群裡，的確有靠勞動、靠知識致富的人，但也不乏有靠歪門邪道，靠損人利己，靠**腐敗來獲取不義之財的人。這些人，一旦東窗事發，自個兒遭殃不說，孩子可就成了斷線風箏沒著落了。
有一件這樣的事：一位官至副廳級的幹部因**走上了自我毀滅的道路。在鐵窗內，他給遠在美國讀書的兒子寫了封信：
「親愛的兒子，平常爸爸最愛你，可今天對你傷害最大的，也是你這個不爭氣的爸爸！你在美國讀書期間，爸爸每年都去看你，可現在不能了，也無法在經濟和生活上給你幫助……今後在人生道路上，你一定要學法、知法、懂法……」
俗話說，早知現在，何必當初。國法不准幹的事，作為國家幹部，應該是心知肚明，之所以禍國殃民，敗家喪身，最根本的原因還是不能約束自己，不能控制自己的貪欲，一句話，不能自律，最後走向了深淵。
不自律，無前程，不僅對青年學生，對國家幹****，對所有的人都是這樣。可是在我們生活中，在我們周圍的朋友中，仍然有許多人不能控制自己，喜歡沉浸在網咖，著迷於電腦遊戲，或者沉湎於各種嬉戲遊樂，荒廢時光。在這裡，我告誡各位「遊戲人生的高手」，千萬不要忘了自律，嚴於自律，才有前程，這是千真萬確的道理。
讓我快樂的日子 作文左右 初中作文
路上。晨曦中飛過一群鳥兒，在天空中劃過一道完美的弧線，溫暖的陽光淡淡地灑在我的頭髮和睫毛上，一片的燦爛。家門口是一條公路，兩邊長著高大的我說不上名字的樹，筆直地長到很高的地方才開始分出枝丫，長出算不上濃密的葉子，乾乾淨淨的。公路兩旁有著大片的濃濃的茶林和遼闊的田野，一直延伸到遠處房屋層層疊疊的村莊。...
讓我們的日子的作文，初中作文《讓我 的日子》
光陰似箭，日月如梭。時間好似奔放的河流，淌得如此之快，轉眼間，我們即將告臨美好而繁忙的初中生活 三年同窗，感情已經根深蒂固，分開之後，會有不捨 會有留戀 更會有想念。我親愛的同學，有你們的陪伴的日子，我是如此地快樂，如此地幸福。回頭想想我們一起讀書的情景，是那樣地其樂融融 想想我們一起討論問題的情景...
初中作文黑板上的記憶左右不重複，初中作文 黑板上的記憶 600字左右 不重複
黑板上的記憶 一塊黑板，幾隻粉筆，幾個字母，幾個符號，幾個潦草的字跡，便構成了學校中最普通的黑板。語文課上，每當講解練習時，總會有一道看拼音寫漢字題。對於錯別字很多的我，自然成為老師的重點關注物件。每一次，我都會被叫到黑板上，寫下這一題的答案。而我，往往只將會寫的完成，剩下的，就隨它去了。幾次洋相後...