1樓：匿名使用者
首先，培養興趣，你別小看乙個三角形，幾學期的初中幾何全講三角形，你不覺得這麼個小東西有這麼多深奧知識是多麼有意思嗎？說不定你就能淘出乙個上千年都沒人發現在秘密呢！
其次，熟記每個定理及其證明．某年高考的一道數學題非常簡潔」證明勾股定理」，卻有很多人都做不出來，我看你讀高中時也肯定一樣不會證明．
再次，多做題，什麼題型都做得滾瓜爛熟，以不變應萬變，那麼沒有幾道題能難得住你了．不過我猜你肯定沒這個恆心，除非你不是常人．
最後，成為數學愛好者，從各方面蒐集數學方面的知識，如數學家人生經歷,學習他們的著作等等，到這時你就成為乙個數學高手了，祖國正需要你啊
2樓：
以乙個初等數學高手來說，這不是問題，
弟弟，做題不在多，題海沒用，適量做點就行
多思考，多總結，多想想
規律都是自己總結的
別人的再好不一定適合你
自己作出來才有信心！
我給你我的證明題解決方法
分析已知條件和結論，
看已知條件能聯想出什麼結果，
結論需要什麼條件才能推出來。
兩頭推一下。就好像從兩頭挖隧道。
再想象自己學的定理，那些能用到。
我也教過，想你這樣的孩子，不是不會思考，
而是沒思考過。
解題方法不在於別人講，而是自己用心想。
如果努力了很久還不行，勸你放棄吧。
其實並不是每個人都需要學三角幾何。
這些東西再人生的道路上微不足道。
希望學有所成啊^_^
3樓：帖瓊茹良疇
幾何，考察的是空間想象能力。做題多了你會發現幾何證明利用的就是那麼幾個條件，多看例題，多做課後題目吧。
4樓：辛就與美食
我以前數學也不好，總結了這幾條，希望能幫你。
勤背定理勤做題，讓它們都認識你。
勤問老師勤推理，不要留到課後去。
思路不清趕快理，千萬不能舍它棄。
溫顧知新是真理，學好數學要努力。
5樓：
背定理，然後就是搞懂每一道題．最重要的就是總結，打個比方，證明角相等有幾種方法，證明平行有幾種方法．你可以試著去總結總結，可能總結得不全面，或者不對，但是會對你有一定的幫助
6樓：萬年老龍貓
其實幾何是很簡單學的
要想學好幾何乙個方法：多叫老師給你講解 多問老師 這樣很容易學會的
因為老師在不容易開小差
7樓：千葉雅之
我認為沒有吧……只能是慢慢找感覺。
定理、公式熟悉那是一定的了。那些是做題的基礎吧。
不過如果是證明題的話，正著不行就用逆推法。
先對題目做出反向的假設，然後經過計算，假設不成立，題目就可以得到證明了。
如果是計算題，做不出來就作輔助線。對三角形而言，它不典型就把它化作典型的題目。比如引直線變為直角三角形之類的。
別著急，一步一步慢慢來
8樓：匿名使用者
就在你的課本中,自己推敲定義.看看怎麼樣可以把書寫的更簡單,你就ok了!
9樓：匿名使用者
第一步:背定理。初中的三角幾何，無非是證明三角相似全等之類，明白了asa，sas之類的東東之後，自然成竹在胸了。
第二步:題海戰。題目做多了之後，久而久之，就會有「題感」，看了題目就知道得往哪個方向想，需要畫怎樣的輔助線。
第三步:打完收功
10樓：
初中幾何關鍵是要學會畫輔助線。
我教過的幾個學生都有你這種情況。在輔助線沒畫出以前，啥都看不出來，畫出來後就一目了然了。
其實輔助線的畫法是有一定規律性乃至是固定的。在老師講題時多注意總結，在考試時看到類似的圖形自然就想到了。
還有，千萬別「背」定理，數學是背不出來的。數學定理關鍵在於理解。
11樓：歪風無邊
幾何很容易的啊，把定理都背熟就很容易解題了。
12樓：功振銳
學原理我們學校有一數學老師每題都用原理做
我看的頭都大了
13樓：叫我雪球
三角形阿，呵呵，折磨了我很長時間！
首先要理解定理
公式很重要！
多練習是很必要的，還是買練習冊把
輔助線非常有幫助！練習多使用
14樓：言語中
呵~~訣竅?口訣?老師也有說的吧~~其實並不難,不要給自己製造那麼多的壓力,你們應該是正在學習證明三角形的吧,首先一定要把那些公式,定理牢記在心,那是最基本的，只有記住了才會做,然後再做一些相關的練習,書上的一定要會做,那都是最基本的!!
不要著急,慢慢來,沒有一下字就會的,嘻~~
好好學習哦~~^-^
15樓：月野喵
幾何是運用邏輯推理的方法來研究平面圖形性質的一門科學,按照新課標在"圖形與證明"中要求,應"掌握用綜合法證明的格式,體會證明的過程要步步有據."因此,培養學生邏輯推理能力是平面幾何教學重要目的之一.初中七年級的學生雖然在小學接觸了一些幾何圖形,但對於邏輯推理的思維方法完全是陌生的.
儘管初中七年級上冊還沒有要求進行邏輯推理形式的書寫,但是到了下冊,就出現了較多由"已知"→"結論"這樣的書寫形式,而到了八年級下冊,便用"∵""∴"來書寫推理論證的格式了.學生如果沒有一定的基礎,在學習上也自然產生困難,這是不奇怪的.現在就如何做好推理論證入門階段的教學,談一些個人的體會與看法.
16樓：
如果你愛搭積木你就會學的好了，嘿嘿
17樓：
我才小學，不懂，為了加分才來亂說。
18樓：
多動手！ 玩積木！ 多畫幾何形狀的畫畫！
19樓：小爺沒酒沒故事
做輔助線，角與角的聯想
20樓：匿名使用者
1把幾何書當故事書一樣多看
2做題3不會做再看書
初中數學幾何證明題技巧
21樓：來自卷橋低調的澤鹿
本人認為可以從以下六個方面來解決：
1. 弄清題意
2. 根據題意，畫出圖形
圖形對解決證明題，能起到直觀形象的提示，所以畫圖因盡量與題意相符合。並且把題中已知的條件，能標在圖形上的盡量標在圖形上。
3. 根據題意與圖形，用數學的語言與符號寫出已知和求證。
眾所周知，命題的條件---已知，命題的結論---求證，但要特別注意的是，已知、求證必須用數學的語言和符號來表示
4. 分析已知、求證與圖形，探索證明的思路
對於證明題，有三種思考方式：
（1）正向思維。對於一般簡單的題目，我們正向思考，輕而易舉可以做出，這裡就不詳細講述了。
（2）逆向思維。顧名思義，就是從相反的方向思考問題。運用逆向思維解題，能使學生從不同角度，不同方向思考問題，探索解題方法，從而拓寬學生的解題思路。
這種方法是推薦學生一定要掌握的。在初中數學中，逆向思維是非常重要的思維方式，在證明題中體現的更加明顯，數學這門學科知識點很少，關鍵是怎樣運用，對於初中幾何證明題，最好用的方法就是用逆向思維法。如果你已經上初三了，幾何學的不好，做題沒有思路，那你一定要注意了：
從現在開始，總結做題方法。同學們認真讀完一道題的題乾後，不知道從何入手，建議你從結論出發。例如：
可以有這樣的思考過程：要證明某兩條邊相等，那麼結合圖形可以看出，只要證出某兩個三角形相等即可；要證三角形全等，結合所給的條件，看還缺少什麼條件需要證明，證明這個條件又需要怎樣做輔助線，這樣思考下去……這樣我們就找到了解題的思路，然後把過程正著寫出來就可以了。這是非常好用的方法，同學們一定要試一試。
（3）正逆結合。對於從結論很難分析出思路的題目，同學們可以結合結論和已知條件認真的分析，初中數學中，一般所給的已知條件都是解題過程中要用到的，所以可以從已知條件中尋找思路，比如給我們三角形某邊中點，我們就要想到是否要連出中位線，或者是否要用到中點倍長法。給我們梯形，我們就要想到是否要做高，或平移腰，或平移對角線，或補形等等。
正逆結合，戰無不勝。
5. 根據證明的思路，用數學的語言與符號寫出證明的過程
證明過程的書寫，其實就是把證明的思路從腦袋中搬到紙張上。這個過程，對數學符號與數學語言的應用要求較高，在講解時，要提醒學生任何的「因為、所以」，在書寫是都要符合公理、定理、推論或以已知條件相吻合，不能無中生有、胡說八道，要有根有據！
6. 檢查證明的過程，看看是否合理、正確
任何正確的步驟，都有相應的合理性和與之相應證的公理、定理、推論，證明過程書寫完畢後，對證明過程的每一步進行檢查，是非常重要的，是防止證明過程出現遺漏的關鍵。最後，同學們在平時練習中要敢於嘗試，多分析，多總結。才能做到熟能生巧！
22樓：匿名使用者
其實初中的數學無非就是套用公式，個人建議你要熟練運用各種公式定理，也就是題海戰術，雖然很老，但最有用。
23樓：匿名使用者
逆向證明，假設成立，向前推。主要看你記住那幾個定義，定理。找出線線，角於角之間的關係，一一套用公式證明
24樓：匿名使用者
首先要熟記定義，理解定理、性質，並會證明，然後做題的時候分析題中條件，結合圖形，得出你所能得出的所有結論，最後結合要證明的問題，找到相關的結論，聯絡你得出的所有結論和要證明的結論，寫出證明過程。
25樓：
注意掌握課本上的基本定義，並做適當訓練和適當引申拓展。不要老是想做偏題怪題難題，那將是浪費時間，沒有意義。
26樓：劉名昱
在題中，如果出現了「垂直平分」的字眼就要想到他的性質，如果沒有連線就要記得做輔助線，以此類推
27樓：希兒噢
先還是要把基礎功打紮實哦，只有基礎打牢了，方法與技巧自然出來了，還要學會用多角度去看幾何圖形
28樓：亦笨笨蔥
數學最重要的是理解和思維能力，尤其是幾何，只要你把那些公式定理理解透徹，把它們用已經學過的知識給證明出來就是不錯的方法。既能複習以前的知識，又能更加深刻的理解運用新知識，再看些典型的例題，數學根本不是什麼問題。加油哦
29樓：匿名使用者
要多做一些 題目 每當遇到一些題 時，都會知道用什麼樣的方法解答。。
30樓：匿名使用者
我們學校的幾何證明都是奧數型別的，上課認真聽講多做題目，不會的問老師，還有個人的基礎，和對幾何證明的感覺。重點在初二，要學好四邊形，都很簡單（雖然我還沒學過，但是我都會）
31樓：桂若星
數學幾何證明題技巧，可以專門做這方面的習題啊！祝學習進步！
32樓：匿名使用者
多看，多做些金典例題，上課注意聽老師的解題技巧，多問問老師，學過新知識要及時找幾到題做做，要多做綜合卷，希望你能早日提高成績。謝謝
33樓：
乙個圖,你看著哪好像差根線,你就用鉛筆描一下,分析一下有了這根線哪線角相等,哪相角互補之類的.不可以只盯著原圖看.另外,看已知條件裡,把它們標註在圖里,看人家給這個條件,你可以知道什麼,這個條件有什麼用,可以由此推出什麼.
不過你得把原理推理這些全都理解,並在腦海裡能立刻把原理推反映成乙個相應的圖形.試著多做些題,肯定會有進步的.
34樓：
= =幾何的話 首先定理一定要熟悉
上課聽講很重要 幾何不像其他的用很多公式關鍵要看懂圖 沒有圖的自己要會畫圖
我做幾何一般都是事先想到答案是什麼（除了計算的） 然後再想辦法用定理證明
其實我覺的幾何是數學裡面最簡單的 看上去複雜但是一旦你會做了一題 一般都能解出來 因為思考方向還有用到的定理都差不多 所以熟記定理真的好重要的啊！！
初中數學幾何證明題求解，初中數學幾何證明題一道，求解，急急急！！
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幾何證明題應該怎麼理解，數學的幾何證明題該怎麼寫。怎麼學好。
我是一個高四複習生。我做的數學題比大多數學生要多得多，對解題略有點想法。對於你的情況，我感覺與其說是知識缺陷不如說是心理障礙，它是潛意識的，感覺不到的。首先，你要樹立信心，不要畏懼幾何證明題。我感覺你應該是初中生吧，我告訴你，證明題很多時候還是比較常規，簡單點的題 同樣的題目內容的話 還有很多題是很...
初中幾何證明題怎麼學啊，初中數學幾何證明題技巧
1,相信自己可以做好 2，熟讀熟記公式定理 3，從簡單題開始入手 4，從中等題開始入手 此為最關鍵的階段，關鍵是把握好題目要求，多看多想題目，把幾何圖形看透 5，狀態好的時候，每天做3道難題，記住最好有答案，不然會讓自己有挫敗感的。6，附近同學做題，發現不會的時候。挑戰你的時候來了，去幫他解決去 加...