1樓：苯的結構簡式
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語文:句子語病一般包括幾種？怎樣具體區別錯誤型別？
2樓：匿名使用者
常見的病句種類有：（1）詞序顛倒；（2）前後矛盾；（3）成分殘缺；（4）指代不明；（5）標點版錯誤；（6）關聯詞用權錯；（7）重複囉嗦；（8）搭配不當；（9）歸類有誤；（10）不符合事實等。
例子 1、上星期去植樹了。
[分析]主語殘缺
[修改1]我們全班上星期去植樹了。
[修改2]上星期我們全班去植樹了。（強調時間與地點時，可將其移至句首。)
2.今天，全體三年級一班同學看了電影。
[分析]多項定語排列順序不當
[修改]今天，三年級一班全體同學看了電影。
3.今年是國慶63周年。
[分析]用詞重複（國慶指開國紀念日）
[修改]今年是建國63周年
4.同學們坐在寬廣的閱覽室裡看書。
[分析]修飾語與中心詞搭配不當
[修改]同學們坐在寬敞的閱覽室裡看書。
5.這辦法又衛生，又方便，深受群眾所喜愛。
[分析]句式雜糅
[修改1]這辦法又衛生，又方便，深為群眾所喜愛。
[修改2]這辦法又衛生，又方便，深受群眾喜愛。
6.我要熱湯。
[分析]表意不明，
[修改1]我要熱一熱湯。
[修改2]我要熱的湯。
3樓：匿名使用者
常見的病句種類有：（1）詞序不當；（2）前後矛盾；（3）成分殘缺；（4）指代不明；（5）用詞不當；（6）關聯詞不當；（7）重複囉嗦；（8）搭配不當；（9）分類不當；（10）不符邏輯
五年級修改句子的練習題（帶答案）
4樓：秋雪湖
一、病句的幾種型別：
1.成分殘缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表達不清楚。例：他受壞思想的影響，走上了犯罪。
2.搭配不當：即句子中的某兩個成分或某兩個詞語錯誤搭配。 例：教室裡人聲混亂，老師講的什麼，誰也沒有聽清。
3.詞序顛倒：即句子裡的詞沒有按照規律和表達意思的需要來排列。 例：歷史博物館裡展出了兩千多年前新出土的文物。
4.意思重複： 即句子裡出現多餘成分，顯得語句羅嗦、累贅。 例：我覺得這是想得不對的錯誤想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。例：造紙是中國的四大發明。
6.前後矛盾：即句子前後意思不一致。例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分類不當：即句子中把不是一類的歸為了一類。例：籃子裡有青菜、蘿蔔、葡萄、西紅柿等蔬菜。
二、改病句的三個步驟
①讀句子、理句意②查排審、找**③改句子、保原意（改得少、改得巧）
三、改病句練習。
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」。
（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
（11）我們開會通過並討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園裡種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
(23)牆上的掛鐘走了一圈，乙個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」的光榮稱號。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。
(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語句都很通順。
附：改病句練習
1．造紙是我國古代的四大發明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的乾重活,老的少的幹輕活。
6．這篇文章的內容比較優美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。
11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的乾重活，女的、年老的幹輕活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻穀，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！
14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。
19．我估計他這道題一定不會做。
20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
21．這學期，我校開展了「手拉手」的熱潮。
22．我校分別在教室裡和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23．在「慶祝元旦」聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。
24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結綵，非常熱烈。
26．聽了報告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。
28．我忍不住不禁笑了起來。
29．我經常看到小明有時在早鍛鍊。
30．小興安嶺的夏天真美麗。
31．少先隊員發揮革命傳統。
32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
36．言行不一致的人是一種極壞的作風。
37．烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。
44．《繁星》的作者是巴金寫的。
45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！
46．這些作文題目的範圍比較困難。
47．江明這學期努力學習,終於取得了很好的成就。
48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我國的五大名山。
51．我們開會通過並討論了他的建議。
52．這本書有聲有色。
53．媽媽給我買了三本書籍。
54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
56．丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。
57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
58.我一定要做好乙個受小朋友歡迎的輔導員工作。
59.小組會上，大家互相做了自我批評。
60王清端正了學習態度和目的。
61.經過努力，我的學習態度提高了。
62.經過努力，我的學習目的提高了。
63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。
64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。
65.小華懷著愉快的心情和輕鬆的步子向學校走去。
66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
67.這裡的風景美麗，優美，好看極了。
68.近兩年來，電視機的質量提高了，**減少了。
69.小剛特別喜歡踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。
72.我們要認真改正並找出作業中的錯誤。
73.這本書的內容和插圖都很美麗。
74.萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。
75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
76.老師表揚了班裡的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林經常一貫地為班上做好事。
78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。
79.高大的高樓大廈像雨後春筍般矗立在祖國大地。
80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。
81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。
82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。
83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。
84.「六·一」聯歡會上的氣象十分熱烈。
85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。
86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。
87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。
88.只有雨停止，我們就到公園去。
89.盼望已久的故事書即將終於到了，同學們快樂極了。
90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。
91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。
92.老師們愛戴我們每個學生。
93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊！
94.在這次區小****會上，取得了優異成績。
95.老師耐心學生。
96下課了，校園裡頓時一下子就沸騰了。
97他頂著寒風和冰雪艱難地走著。
98火紅的楓葉在春風中搖動。
99他寫出了乙份非常仔細的報告。
100奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等。
改病句答案：
（1）每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目。
（3）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
（4）周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。
（5）我對這本書很感興趣。
（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」的號召。
（10）美麗的大草原一碧千里。
（11）我們開會討論並通過了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》我都愛看。
(17)我估計他今天不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。
(19)我們必須善於發現並認真克服學習上的毛病。
(20)上課時，小華始終專心聽講，因此，他成績很好。
(21)菜園裡種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的端正了學習態度。
(23)牆上的掛鐘走了一圈，又過去了乙個小時。
(24)我們要保護公共財產。
(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」。
(28)我們小心翼翼地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改正缺點，發揚優點，取得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大減少了。
(31)萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次很清楚，語句很通順。
改病句答案：
（1）每個小學生都應該養成上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目。
（3）我們要不斷改進學習方法，提高學習效率。
（4）周爺爺熱愛我們小朋友，我們愛戴周爺爺。
（5）我對這本書很感興趣。
（6）黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」的號召。
（10）美麗的大草原一碧千里。
（11）我們開會討論並通過了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱烈的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨踏著泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》我都愛看。
(17)我估計他今天不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，我的素描畫進步很快。
(19)我們必須善於發現並認真克服學習上的毛病。
(20)上課時，小華始終專心聽講，因此，他成績很好。
(21)菜園裡種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的端正了學習態度。
(23)牆上的掛鐘走了一圈，又過去了乙個小時。
(24)我們要保護公共財產。
(25)夕陽把草原照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」。
(28)我們小心翼翼地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改正缺點，發揚優點，取得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大減少了。
(31)萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次很清楚，語句很通順。
語文句子的屬性，語文句子的五種型別是什麼？
你問的是文言文嗎？在文言文中 判斷句一般會有判斷詞。1 用 者 也 表判斷，如 廉頗者，趙之良將也。2 用 者也 表判斷，如 城北徐公，齊國之美麗者也。3 用 者 表判斷，如 四人者，廬陵蕭君圭君玉 4 用 也 表判斷，如 鄰之厚，君之薄也。6 用 即 乃 則 素 皆 亦 等副詞表判斷，用 非 表否...
孩子學數學學的太死了，一種型別題目，也會錯，哎，怎麼讓孩子學習靈活起來呢
親花朵 想要孩子學的靈活呢，必須讓孩子有活躍的數學思維，我家孩子在扣扣平臺學習一種叫9a數學王國的學習輔導軟體，它裡面有個，思維訓練，同一個型別的題會換很多種方式來做。對孩子的數學思維拓展很有幫助！一方面講解題目，一方面再讓孩子練習，同時還有拓展提高的思維大闖關啊各種，讓孩子不只是學會一道題目，而是...
常染色體顯性遺傳的五種型別中，哪種型別會出現隔代遺傳
釋宛白浮景 根據顯性性狀的表現特點,常染色體顯性遺傳分為 完全顯性遺傳 不完全顯性遺傳 不規則顯性遺傳 共顯性遺傳和延遲顯性遺傳五種型別 完全顯性 指雜合子表現出與顯性純合子完全相同的表型.不完全顯性 指雜合子的表型介於純合顯性和純合隱性之間,也稱半顯性.不規則顯性 指帶有顯性基因的雜合體由於某種原...