專案管理知識體系是怎樣的,專案管理的知識體系應包括哪些內容

時間 2022-02-02 13:25:09

1樓:光環國際

pmp學習的是專案管理的五大過程組和十大知識領域的內容。整個學習體系簡單來講就是教會大家如何在乙個複雜多變的環境中如何做好一件事情。

細緻來講就是專案經理在拿到乙個專案後,如何根據實際情況制定乙個有效地計畫,制定完計畫後如何嚴格的去執行,如何解決一系列問題(專案範圍模糊、進度把握不到位、風險、成本。。。)如何去控制得更好,一直到專案的驗收階段,每一步應該怎麼去做的一種思維方式和工作流程。

2樓:

光環國際專案管理中心上世紀50年代到80年代,專案管理主要應用於軍事和建築業。由於專案管理能夠處理很多領域的複雜問題,並能夠實現更高的工作效率,因此從上世紀70年代末80年代初開始,專案管理就被逐漸應用於電訊、計算機、軟體、投資銀行和能源等各個行業。

2023年,美國專案管理學會(pmi)成立。人們慢慢開始討論能否將專案管理中的一些共性編製成標準。在20世紀80年代初,pmi率先提出了專案管理的知識體系pmbok,該知識體系將專案管理劃分為九個知識領域,即:

範圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、採購管理、風險管理和整合管理。pmi組織了200多位世界各國專案管理專家歷經四年完成該知識體系的第一版,可謂集世界專案管理界精英之大成,避免了一家之言的片面性。每隔四年,來自世界各地的專案管理精英們會重新審查並更新pmbok的內容,使它始終保持權威的地位。

成管理。pmi組織了200多位世界各國專案管理專家歷經四年完成該知識體系的第一版,可謂

專案是由各種過程組成的,這些過程可分為兩類:一是與專案管理有關的過程,涉及專案組織和管理;二是與產品有關的過程,涉及具體的專案產品生成。這兩類過程結合起來,才能完成整個專案活動。

pmbok把專案管理過程分為五類: 1、啟動。成立專案組開始專案或進入專案的新階段。

啟動是一種認可過程,用來正式認可乙個新專案或新階段的存在; 2、計畫。定義和評估專案目標,選擇實現專案目標的最佳策略,制定專案計畫; 3、執行。調動資源,執行專案計畫; 4、控制。

監控和評估專案偏差,採取糾正行動,保證專案計畫的執行,實現專案目標; 5、結束。正式驗收專案,使其按程式結束。

每個管理過程包括輸入、輸出、所需工具和技術,各個過程通過各自的輸入和輸出相互聯絡,構成整個專案管理活動。根據重要程度,pmbok把專案管理過程分為核心過程和輔助過程兩類。核心過程指大多數專案都必須具有的專案管理過程,它們具有明顯的依賴性,在專案中的執行順序也基本相同。

輔助過程指那些專案管理過程中可取捨的專案管理過程。在pmbok中,核心過程共17個,輔助過程共22個。

總之,pmbok一共包括39個專案管理過程,按所屬知識領域分為九類,按時間邏輯分為五類,按重要程度分為兩類。如表一所示,其中斜體為輔助過程。

專案管理的知識體系應包括哪些內容

3樓:cufe小新

最近十幾年間,專案管理逐漸發展成為乙個涵蓋9大知識體系、5個具體階段的單獨的學科分支。

9大知識體系包括:

1、整合管理,在專案分析中,專案管理人員必須把各種能力綜合起來並加以協調利用。

2、範圍管理,定義專案的邊界,著眼於「大畫面」的事物。例如專案的生命週期、工作分工結構的開發、管理流程變動的實施等。

3、時間管理,要求培養規劃技巧。有經驗的專案管理人員應該知道,當專案出現偏離規劃時,如何讓它重回規劃。

4、成本管理,要求專案管理人員培養經營技巧,處理諸如成本估計、計畫預算、成本控制、資本預算以及基本財務結算等事務。

5、人力資源管理,著重於人員的管理能力,包括衝突的處理、對職員工作動力的促進、高效率的組織結構規劃、團隊工作和團隊形成以及人際關係技巧。

6、風險管理,需要管理人員在資訊不完備的情況下作決定。

7、質量管理,要求專案管理人員熟悉基本的質量管理技術。

8、採購管理,專案管理人員應掌握較強的合同管理技巧。

9、溝通管理,要求專案管理人員能與他們的經理、客戶、廠商及屬下進行有效的交流。

專案管理是管理學的乙個分支學科 。

專案管理的定義是指在專案活動中運用專門的知識、技能、工具和方法,使專案能夠在有限資源限定條件下,實現或超過設定的需求和期望的過程。

4樓:匿名使用者

包括五個內容1) 啟動。成立專案組開始專案或進入專案的新階段。啟動是一種認可過程,用來正式認可乙個新專案或新階段的存在。

  2) 計畫。定義和評估專案目標,選擇實現專案目標的最佳策略, 專案管理知識體系之間關係制定專案計畫。   3) 執行。

調動資源,執行專案計畫。   4) 控制。監控和評估專案偏差,必要時採取糾正行動,保證專案計畫的執行,實現專案目標。

  5) 結束。正式驗收專案或階段,使其按程式結束。 每個管理過程包括輸入、輸出、所需工具和技術。

各個過程通過各自的輸入和輸出相互聯絡,構成整個專案管理活動。

專案管理知識體系的介紹

5樓:光環國際

pmp學習的是專案管理的五大過程組和十大知識領域的內容。整個學習體系簡單來講就是教會大家如何在乙個複雜多變的環境中如何做好一件事情。

細緻來講就是專案經理在拿到乙個專案後,如何根據實際情況制定乙個有效地計畫,制定完計畫後如何嚴格的去執行,如何解決一系列問題(專案範圍模糊、進度把握不到位、風險、成本。。。)如何去控制得更好,一直到專案的驗收階段,每一步應該怎麼去做的一種思維方式和工作流程。

6樓:雪狼

專案管理知識體系(大綱),是中項技工程技術研究院開發的一套四維專案管理體系(4dpm)。簡稱:項管體系(大綱)。

英文名:project management body of knowledge(outline),簡稱pmbok(o)。4dpm創新的提出了專案的新定義和動態立體的專案數學模型。

主要作用於巨集觀體系構建和微觀系統應用。是個大綱級別的體系,以綱要、框架為準,更好地相容了各種具體管理技術,促進發展各種應用型專項管理工具,並與這些管理工具實現靈活對接。使用人可在本體系的基礎上,以合適的方式與自己選擇、設計、組織的各種技術、工具進行對接。

專案管理知識體系的程度

7樓:潛正清

根據重要程度,pmbok又把專案管理過程分為核心過程和輔助過程兩類。核心過程指那些大多數專案都必須具有的專案管理過程,這些過程具有明顯的依賴性,在專案中的執行順序也基本相同。輔助過程指那些是專案實際情況可取捨的專案管理過程。

在pmbok2000中,核心過程共17個,輔助過程共22個。

專案管理知識體系之間的關係

專案管理知識體系指南的核心內容

8樓:浪子菜刀74缽

pmbok把專案管理過程分為五類:

1) 啟動。成立專案組開始專案或進入專案的新階段。啟動是一種認可過程,用來正式認可乙個新專案或新階段的存在。

2) 計畫。定義和評估專案目標,選擇實現專案目標的最佳策略,制定專案計畫。

3) 執行。調動資源,執行專案計畫。

4) 控制。監控和評估專案偏差,必要時採取糾正行動,保證專案計畫的執行,實現專案目標。

5) 結束。正式驗收專案或階段,使其按程式結束。

pmbok將專案管理劃分為9個知識領域:

1、專案整體管理(project integration management)

專案整體管理是為了正確地協調專案所有各組成部分而進行的各個過程的整合, 是乙個綜合性過程。 其核心就是在多個互相衝突的目標和方案之間作出權衡, 以便滿足專案利害關係者的要求。

2、專案範圍管理(project scope management)

專案範圍管理就是確保專案不但完成全部規定要做的, 而且也僅僅是完成規定要做的工作,最終成功地達到專案的目的。基本內容是定義和控制列入或未列入專案的事項。

3、專案時間管理(project time management)

其作用是保證在規定時間內完成專案。

4、專案費用管理(project cost management)

專案費用管理, 是為了保證在批准的預算內完成專案所必需的諸過程的全體。

5、專案質量管理(project quality management)

專案質量管理, 是為了保證專案能夠滿足原來設定的各種要求。

6、專案人力資源管理(project human resource management)

專案人力資源管理, 是為了保證最有效地使用參加專案者的個別能力。

7、專案溝通管理(project communications management)

專案溝通管理, 是在人、思想和資訊之間建立聯絡, 這些聯絡對於取得成功是必不可少的。參與專案的每乙個人都必須準備用專案「語言」進行溝通, 並且要明白, 他們個人所參與的溝通將會如何影響到專案的整體。 專案溝通管理是保證專案資訊及時、準確地提取、收集、傳播、存貯以及最終進行處置。

8、專案風險管理(project risk management)

專案風險管理, 需要的過程有識別、分析不確定的因素, 並對這些因素採取應對措施。 專案風險管理要把有利事件的積極結果盡量擴大, 而把不利事件的後果降低到最低程度。

9、專案採購管理(project procurement management)

專案採購管理, 需要進行的過程都是為了從專案組織外部獲取貨物或服務。

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