1樓：做最真de自己
我會先問清楚情況，讓寶寶把事情的經過講給自己聽，看看是誰的錯，然後再問一下老師，就假裝不知情，說今天寶寶回家表現異常，問問老師知道怎麼回事不？看老師怎麼回答，我也會告訴孩子，不能太軟弱，讓人欺負，自己解決不了的就告訴老師，要知道尋求幫助，一定要不怕事，但是也不惹事。
2樓：有機生活倡導者
如果孩子在幼兒園被欺負了，回到家的時候，一定是內心很忐忑的。需要安慰。所以我不會先去直接追過過錯，或者追問緣由。
我會先給他擁抱，給他關愛。
等孩子的情緒平靜下來的時候，再問他今天在幼兒園怎麼樣啊，然後看孩子的回答再跟他進行溝通和引導。
3樓：匿名使用者
如果我的小孩在幼兒園被欺負了，我會詢問清楚事情的經過，如果是對方孩子的過錯，我會讓自己的孩子盡量不要跟他一起玩，然後去找幼兒園的老師說明情況，讓老師去解決，再去找對方孩子的父母，跟他的父母好好溝通，如果幼兒園老師不管，對方孩子的家長也不管，那為了孩子的安全著想，我會換一家幼兒園。
4樓：誠志金融
如果小孩在幼兒園被欺負了，我第一時間會找他老師和他老師，和老師解決這個問題，因為都是孩子都不懂事，在一起玩發生矛盾是正常的，如果老師都解決不了，我會直接找他家長解決這件事，
5樓：新說春秋
我會找幼兒園的老師讓老師給解決這個問題，如果自己處理會有情緒影響，結果不一定是好的，我認為既然發生了就等老師給你個滿意的結果，畢竟是孩子嗎，你大人又不能怎麼樣啊，老師處理是最好的選擇。
6樓：肉肉遊戲解說
我覺得如果我的小孩兒在幼兒園被欺負了的話，我會首先像我的孩子了解情況，然後向老師闡述情況。然後詢問老師具體的原因，然後讓老師安排我與那位家長見面，我們共同商討一下如何解決這次問題。
7樓：不平常神
我會告訴我的孩子三點，1.如果有人打他就打回去，不然下次他還會變本加厲的欺負你！2.
告訴老師，讓老師來處理，畢竟小朋友還是比較怕老師的！3.告訴爸爸媽媽，讓爸爸媽媽來給這還小朋友的家長溝通，她如果教育不好自己的孩子，我們來教育！
一般家長還是比較明事理的！
8樓：幽靈也是精靈
首先我要先安慰一下孩子，畢竟身心收到了傷害急需關愛。在詢問下寶寶因為什麼原因，孩子需要鼓勵，我會告訴孩子，受到欺負不要慫，我們不欺負別人也不能被欺負，還要聯絡老師，讓老師給好好處理，避免下次出現同樣問題。
9樓：職場菜鳥變達人
我會告訴我兒子，如果下次小朋友要打你呀或者怎麼樣，你一定要離他遠遠的要懂得躲開，讓他自己有防範意識！
就是小朋友在一起玩，然後磕到碰到，這個就沒有什麼關係！
如果是個非常討厭的孩子，我會跟他父母溝通，在跟老師溝通，讓我的孩子盡量不跟他在一起。
10樓：浮塵
找院長，雙方家長協商，畢竟孩子還小嘛，不懂事情有可原
在幼兒園裡你的孩子被小朋友打了，做為家長你會如何處理？為什麼?
11樓：做份美食給你吃
01給孩子樹立自我保護的意識閨蜜小然向我分享，她的女兒妞妞在上幼兒園時，總被其他小朋友搶玩具。
妞妞膽小，不敢吭聲，只能任由小朋友搶奪。在幼兒園受過多次欺負後，妞妞十分排斥上幼兒園。
在小然的數次詢問下，妞妞才告訴了她實情。小然又氣又怒，嚴厲地告訴妞妞：他搶你玩具你就給我搶回來。
可沒過多久，小然就發現自己女兒臉上有傷，再次詢問後，女兒哭著說：媽媽，我把玩具搶過來，他就打我，我打不過他。
小然突然意識到，小朋友本就是喜歡欺負弱者，雖然妞妞將玩具搶回，但在欺負妞妞的小朋友眼中，妞妞仍是個膽小的小女孩。
思考了許久，小然耐心的告訴妞妞：妞妞，媽媽知道你沒有錯，但有些小朋友就是欺軟怕硬，你需要明確告訴他你的態度，讓他知道你不是乙個膽小的小女孩。你必須嚴厲地告訴他，這是你的玩具，他這樣做你很生氣。
給孩子樹立自我保護的意識，就是讓孩子通過語言表達自己的情緒，讓孩子用語言捍衛自己的權力。
幼兒園的孩子還沒有清晰表達感受自己的能力，家長要教會孩子表達自己情緒的語言，正確引導孩子捍衛權力。
果然，從這之後，妞妞再也沒有被欺負過，也變得越來越開朗了。
02教會孩子自我保護的能力與技巧將這個方法交給二寶後，我本以為會解決二寶的問題，可沒想到二寶在幼兒園還是被打。
我著急地詢問二寶，到底有沒有把這個方法用到，二寶緊張地搖了搖頭。
我沒問二寶緣由，再三叮囑二寶一定要用這個方法。二寶嘆了口氣，默默地點了點頭。
因為不放心，第二天接二寶的時候，我提前3個小時就去了幼兒園，在門口，我發現那個打二寶的同學一巴掌就打到二寶的頭上，二寶連說話的時間都沒有，我才明白二寶仍被打的原因。
看到二寶被打，我立刻去找了老師，雖然解決了二寶與打他同學的問題，但二寶仍是受到了傷害。
為了避免二寶再次受到傷害，我必須教會孩子自我保護的能力與技巧，讓他可以提前預防危險。
我開始和二寶進行實戰演習，我扮演二寶，二寶扮演打他的小孩，當二寶伸出手打我時，我立刻握住二寶的胳膊，讓二寶的手揮不下來。
因為二寶比同齡小孩子瘦弱，力氣也比同齡孩子小。我開始帶著二寶運動，對二寶進行力量訓練。
不久後，我再次與二寶進行實戰演習，發現二寶不僅力量越來越大，反應也更加迅速了。
從那之後，二寶再也沒有被同齡孩子欺負過了，也越來越愛去幼兒園了。
幼兒園的有些孩子是欺軟怕硬的，教會孩子自我保護的能力與技巧，讓孩子不欺負別人也不被別人欺負，才是正確的方法。
03接納孩子的真實感受和想法在給孩子出謀劃策的前提條件下，是孩子願意把被打的事情告訴你。
姐姐是個脾氣暴躁的人，有一次姐姐的孩子小佳將自己被打的事情告訴姐姐時，姐姐衝著小佳大吼到：你怎麼這麼蠢，不會打回去嗎？
不聽小佳的解釋，姐姐又繼續說：以後這種事情再發生就不要告訴我了。
這之後，小佳再也沒有將自己受欺負的事情告訴姐姐。但小佳臉上和身上的傷痕引起了姐姐的注意，姐姐多次詢問小佳，小佳卻隻字不提，總是岔開話題，姐姐只好作罷。
小佳的傷痕越來越多也越來越重，姐姐十分擔心，便請我詢問小佳。在我耐心的追問和引導下，小佳才願意將實情告訴我，是班裡同學經常打她，欺負她。
我溫柔地問小佳為什麼不願意將事情告訴媽媽呢？
小佳顫抖著身子哭著說：媽媽讓我打回去，可是我打不過，媽媽說這件事情再發生就不讓我告訴她，我害怕她再發火。
可見不接納孩子的真實想法和情緒，只是一味的抒發自己的情緒與想法對孩子的傷害有多嚴重。
姐姐也表示從那之後小佳不僅對幼兒園隻字不提，人也變得越來越自卑。我告訴姐姐：接納孩子的情緒與想法是解決問題的關鍵。
姐姐開始詢問並傾聽小佳在幼兒園的事情，關注小佳被欺負時的情緒，耐心地引導著小佳，並為小佳出謀劃策。
12樓：佐佐佑佑
在幼兒園裡你的孩子被小朋友打了，作為家長我會先讓老師去處理這件事情，如果老師解決不好的話，我才會去了解原因，看一下是到底是哪方面的原因，然後要小朋友跟我們自己的孩子道歉。
13樓：檸檬水能美白
會找孩子的父母，因為這樣才能斷絕問題。我會直接找孩子的父母，讓他們教育孩子，這樣以後才能不會再次出現打人問題。
14樓：天才人物我無敵
如果是這樣的話，我一定會找對方小朋友的家長談一談，讓對方的家長好好的教育一下自己的孩子，如果對方家長依然置之度外，那麼我也會讓自己的孩子還回去。
15樓：餘大姐黃大爺
首先應該找幼兒園的老師問清楚事情的來龍去脈，然後再找打人的小朋友的家長，如果是自己的孩子有錯在先，那就要向另乙個小朋友道歉，但如果是另乙個小朋友犯錯在先，那就讓他給自己的孩子道歉。否則打人的小朋友會越來越無有恃無恐。
孩子在幼兒園被欺負，我該怎麼給老師說呢？
16樓：匿名使用者
實話實說。
當發生這樣事情的時候，家長應該第一時間與目擊事情始末的幼兒園老師溝通，而不是聽孩子的表述。這是因為上幼兒園的孩子語言表達能力有限，特別是在家長有意的引導之下，孩子們說的可能並不是事實。
但是很多家長都覺得孩子不會說謊，更容易相信孩子，其實這是不對的。一般來說，對於這種事情，幼兒園老師都是保持中立的，更容易從孩子成長的角度而不是某乙個孩子的角度考慮問題，所以幼兒園老師的建議會更中肯。
另外，家長在與幼兒園老師溝通的時候，最好派一名固定的家庭代表，這樣能保證溝通的連續性，這個代表最好是爸爸和媽媽，最好不要讓老人代替，因為老人更容易護犢子。
孩子們之間的衝突，父母們一定要用平和的心態去看待，因為很多情況下，衝突只是孩子們的一種交流方式，很多時候小朋友都是當天打架，第二天就和好如初了。
另外，正是一次又一次衝突，讓孩子學會了社會交往的規則和方法，這也是幼兒園教育比家庭教育強的地方，也是家長們把孩子送到幼兒園來的重要原因。
所以說，家長與其每次都護犢子，真的不如就事論事，每次當孩子發生這樣的事情時，父母都應該教育孩子如何正確解決此事，這樣我們才能給孩子更好的支援，這才是聰明的父母應該做的！
17樓：天使腦教育
這種情況對於孩子來說時有發生，畢竟幼兒園孩子對這種行為大都是無意識認知的，作為家長你可以這樣做：
多孩子交流，先了解孩子在學校發生這種情況的原因，包括和誰在一塊，這段時間內是做什麼的；
再問老師學生們會不會在哪些場合會接觸的比較近，這段時間內是不是有可能造成孩子「被欺負」；
和老師多交流，多詢問老師孩子在學校的一些狀況，即使某次不小心被欺負，今後還是要多了解孩子在學校的狀況。
18樓：能瑾介哲彥
小朋友之間幹仗，是常見的事情。
只要孩子沒有大礙，就算了。
多一事不如少一事。
祝福您，阿彌陀佛！
19樓：
孩子之間也不能太追究責任，高清楚事情之後可以叫自己孩子找到欺負自己的哪個人就可以了
20樓：匿名使用者
如實說明情況，讓老師多多注意，避免此類情況再次發生！
21樓：貝貝康康
多和老師溝通，老師可能怕家長怪罪也難免，但是家長一定要了解自己的孩子的情況，孩子說的「打」可能是遊戲；還有剛入園的孩子還不知道遊戲的一些規則，會產生一些衝突的，這就是「孩子的社會」，家長別心疼自己的孩子受委屈，成長是需要過程的，相信孩子！
22樓：匿名使用者
要求看監控或者有一天突然襲擊，看看孩子到底相處的怎麼樣，再不然給孩子身上裝乙個微型的攝像，看看孩子一天到底經歷了什麼
23樓：匿名使用者
我就是幼兒園老師，我覺得這是老師的不對，首先針對孩子臉上的痕跡，應該在離園的時候和家長說明白，家長也會理解的。以免產生不必要的誤會。
24樓：匿名使用者
直接帶過去幼兒園，要求老師看監控，這樣是老師是不負責任的表現，正常的處理方式是先詢問，而不是回答說「沒有啊」，家長是有權利要求園方檢視監控的。你家的孩子知禮、懂禮，不表達別人家不出熊孩子，現在的少兒禮儀教育非常重要！
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