1樓：無所不覽
這個故事是說乙隻老虎命令其他動物為自己找食物，乙隻猴子騙它說有另乙隻老虎也命令自己這麼做（其實是老虎在水裡的影子）。生氣的老虎上當了，在橋上看到自己的影子，不顧後果跳了下去，結果淹死了。寓意是弱者運用好自己的智慧型，也可以打敗強者。
1、other animals to bring food2、a monkey for
3、clever
4、there is another tiger5、angry
6、there
7、tiger
8、kill him
9、jumped into the water
什麼樣的故事詞語填空
2樓：東辰瀲
驚險的故事
耐人尋味的故事
有趣的故事
催人淚下的故事
3樓：劉嘉鴻
美妙的故事，精彩的故事，恐怖的故事。
七根火柴考試重點 100
4樓：宇智波遠志
重點研讀：
1 、文中哪一情節最讓你感動，為什麼？嘗試著用幾個字來概括這一故事情節，並完成下面的填空
的情節（橫線上可添需、指、掏、數、交、用等詞語）
2 、文中寫了哪幾個人物，主人公是誰，他具有什麼樣的精神品質？完成下面的填空。
的無名戰士（橫線上可填奄奄一息、一心為革命、捨己為人等詞語）
3 、請你用一分鐘的時間，找出文中環境描寫的句子，完成下面的填空。
的環境（橫線上可填惡劣、變幻無常等詞語）
（其一，同桌之間說說悄悄話，進行交流合作。其二，體現「主問題」的設計思想，三個中心問題的設計保證了學生有自讀、自思、自悟的自主學習的時間。其三，創設一種寬鬆的問題環境，學生可以自由選擇，隨意發揮，從而張揚個性。
例重點研讀中的第一題，學生可選擇自己感受最深的情節進行概括、賞析，從而可以使不同層次的學生都得到發展。其他各題亦然。其四，教師要善於問為什麼，從而進一步理解、賞析文章的內容、語言、感情等。
例：你為什麼要用奄奄一息這一詞語來修飾無名戰士？）
詳見
5樓：12345愛幫
《七根火柴》複習資料
一、詞語積累
月朗星稀 霎時 傾瀉 迷濛 一撮撮 寒戰 妄想 黏黏的 絞 吝惜 驀地 一瘸一拐 蹣跚 貯 臉頰 塌陷 一張一翕 酸澀 呆滯 翕動 霧濛濛 腋窩 惶惑 濕漉漉 抖抖索索 簇集 僵直 小心翼翼 偎依 擎著 篝火 顫抖 積攢
二、課文理解
1、文中環境描寫的作用
（1）表現了盧進勇處境的惡劣和他苦惱、焦急、盼「火」的內心活動；
（2）暗示「火」對征途中戰士的重要性。
（3）為無名戰士的出場和他的英雄行為作鋪墊。
結尾的篝火也是環境描寫，烘托出紅軍戰士的歡樂情緒，烘托出部隊的生機和活力，表現火種對長征和革命的巨大作用，讚頌了無名戰士捨己為公的革命品質。
2、本文的主人公是誰？他有怎樣的品質？ 無名戰士
捨身忘己，大公無私，對黨對革命事業無限忠誠，不怕艱險的大無畏革命豪情。
3、文中為什麼沒有寫出無名戰士的真實姓名？
表明像這樣為了革命事業犧牲的紅軍戰士還有很多，無名戰士只是千千萬萬紅軍戰士的代表，是千千萬萬革命先烈的典型，他們沒有留下姓名，但他們的崇高精神永存，這正是取得革命勝利的重要保證。
4、盧進勇在文中的作用。 （1）他是文章的線索人物。 （2）他也有著無名戰士一樣的品質：
盧進勇由於「小腿傷口發炎」，掉隊了，在傷痛、寒冷、飢餓面前，發現麵糰時「暗自慶幸」，表現他抱有革命樂觀主義精神。
一小撮青稞麵粉，足以成為一頓美餐，但當他聽到無名戰士的呼喚後，他的眼睛「一陣酸澀」，他毫不猶豫地把珍貴的青稞面送到那戰士的嘴邊，表現出他對革命同志的無限的同情和關愛之情。
文章結尾盧進勇按照無名英雄的遺願把火種送到了部隊，火給戰士們帶來了光，帶來了熱。他也是大公無私，忠誠於黨和革命事業。
5、文章為什麼以「七根火柴」為題？ （1）全文以「七根火柴」為線索情節的。 （2）突出紅軍長征中火柴的重要性
（3）七根火柴象徵了無名戰士忠於黨忠於革命事業的崇高品質。
6、如何理解「用顫抖的手指開啟了那個黨證」，「以一種異樣的聲調在數」 表現了盧進勇對無名戰士的緬懷、崇敬之情。
7、兩次數火柴時為什麼用到逗號？
（1）無名戰士數火柴：說明他數火柴的動作緩慢、吃力，暗示他生命衰竭，更表現他對這七根火柴的珍視和對戰友的殷切希望。
（2）盧進勇數火柴：反映盧進勇數得很慢，表現他對每根火柴都很珍惜。
7、對無名戰士眼睛的描寫：
「失神、呆滯」是因為：身體極度虛弱
「爆發著一種喜悅的光」是因為：完成心願的喜悅
運用對比的手法，表現了無名戰士完成心願時的喜悅心情，把革命事業看得比生命還重要的崇高精神。
8、「那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像擎著乙隻貯滿水的碗一樣，小心地放到盧進勇的手裡，緊緊地把它連手握在一起，兩眼直直地盯著盧進勇的臉。」
通過一系列的動作描寫，表現了無名戰士獻火柴時的鄭重和對戰友的殷切希望，說明他十分關心紅軍集體而珍視這七根火柴。他獻的不僅僅是火柴，而且是他的整個生命和對黨無限忠誠的火熱的心。
9、「記住，這，這是，大家的！」……用盡所有的力氣舉起手來，直指著正北方向，「好，好同志……你……你把它帶給……」
這是無名戰士留給人間的最後的語言和雕塑般的動作，從他的語言中，我們感受到無名戰士的大公無私，他這雕塑般的動作，寄託著無名戰士對戰友的無限希望，表現了無名戰士對革命事業的赤膽忠心和必勝信念。指明了戰友尋找前方部隊的方向，就是指明了長征前進的方向，也指明了革命勝利的方向，他的崇高精神品格，照亮了紅軍前進的方向。
10、文中，一切都是「霧濛濛的」與「只有那只手是清晰的」是否矛盾？
不矛盾。「模糊」寫盧進勇的悲痛心情，「清晰」寫受託後神聖的使命感，無名戰士指明了戰友尋找前方部隊的方向，指明了長征前進的方向，他的崇高精神品格，也指明了革命勝利的方向。
七年級語文專題測試題
6樓：秉柄
盈縮之期,不但在天,養怡之福,可得永年.
7.吹面不寒楊柳風
8鑽出來,嫩嫩的,綠綠的.
9為草當作蘭,為木當作松。
蘭幽香風定,松寒不改容。——李白
牆角樹枝梅，淩寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
10會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望嶽》)國破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望》)種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：
《歸園田居》)江流天地外，山色有中無.
11.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——宋·晏殊《浣溪沙》
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——唐·白居易《錢塘湖春行》
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。——宋·辛棄疾《西江月》
12老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已.--曹操顧炎武：天下興亡，匹夫有責
杜甫 ：會當凌絕頂，一覽眾山小。
(不知道對不對)
7樓：匿名使用者
1.人不知而不慍,不亦君子乎?
2.見賢思齊焉,見不賢而內自省也.
3三人行,必有我師焉,擇其善者而從之,其不善者而改之.
4吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?
5盈縮之期,不但在天,養怡之福,可得永年.
7.吹面不寒楊柳風
8鑽出來,嫩嫩的,綠綠的.
9為草當作蘭,為木當作松。
蘭幽香風定,松寒不改容。——李白
牆角樹枝梅，淩寒獨自開。
遙知不是雪，為有暗香來。
10會當凌絕頂，一覽眾山小。(杜甫：《望嶽》)國破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望》)種豆南山下，草盛豆苗稀。(陶淵明：
《歸園田居》)江流天地外，山色有中無.
11.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。——宋·晏殊《浣溪沙》
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。——唐·白居易《錢塘湖春行》
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。——宋·辛棄疾《西江月》
12老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已.--曹操顧炎武：天下興亡，匹夫有責
杜甫 ：會當凌絕頂，一覽眾山小。
(不知道對不對)
8樓：me尕宇
**規知識競賽題褲填空題
人教版七年級上冊語文期末試卷及答案
9樓：匿名使用者
一、積累及運用（共28分）
10樓：匿名使用者
抱歉，我沒有辦法！
但是你必須把題目拿上來啊！
只有這樣，我才會給你答案啊！
11樓：百度使用者
一、積累與運用。
1．下列詞語中加點字的注音完全正確的一組是（ ）
a．棲（xī）息 嫌惡（wù） 頭暈目眩（xuàn）
b．厄（è）運 滑稽（jī） 忍俊不禁（jìn）
c．湛（zhàn）藍 靜謐（bì） 更勝一籌（chóu）
d．佇（zhù）立 聘請（pìn） 苦心孤詣（yì）
2．下列書寫有錯別字的—項是( )
a．海枯石爛 千姿百態 驚慌失措 歷歷在目
b．黯然縹緲 春華秋實 恍然大悟 水波粼粼
c．駭人聽聞 誨人不倦 隨聲附和 莽莽榛榛
d．踉踉蹌蹌 塞翁失馬 心曠神貽 更勝一疇
12樓：百度使用者
出什麼文言文和古詩，作文是什麼？課內閱讀和課外閱讀是什麼？選擇題是？
13樓：百度使用者
額，你們真會「作弊」啊
14樓：匿名使用者
過分過分過分股份公告法國帥哥
15樓：匿名使用者
用心答卷，不要緊張，我為你加油。
16樓：萬俟興合子
www.zxxk.com
17樓：羊舌春藏嬋
可以上網找，但答案最好自己寫，自己寫的答案就是最好的答案，答案不是懸賞高就可以拿到的
拿到了也是其他人的
一、填空題（一分一格，共50分） 1、《城南舊事》的作者是（ 林海音）。 2、《城南舊事》主要包括（ 20
18樓：
概括望梅止渴成語故事，望梅止渴這個成語故事
願望無法實現,用空想安慰自己 望梅止渴這個成語故事 雨洛成詩 望梅止渴 原意是梅子酸,人想吃梅子就會流涎,因而止渴.後比喻願望無法實現,用空想安慰自己.典出自 世說新語 假譎 曹操率領部隊去討伐張繡,天氣熱得出奇,驕陽似火,為激勵士氣曹操說 前有大梅林,饒子,甘酸可以解渴.從望梅止渴這個成語故事中你...
《最後一頭戰象》用100左右的字概括這個故事
手機使用者 這是一篇悲壯 感人 發人深省的動物 課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的 百象冢 旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。課文以時間為序，扣住四個感人的片段 英雄垂暮 第1 4自然段 重...
童年及昆蟲記的故事概括，左右，記得是概括，不是讀後感
永恆的王者 童年寫是高爾基從三歲至十歲這段時間的生活斷面。阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家已經開始衰落，外祖父也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家不斷地爭吵 鬥毆。他的母親不堪忍受這種生活，便離開了這個家庭。但在這個汙濁的環境裡，還有另外一種人。是...