1樓：手機使用者
這是一篇悲壯、感人、發人深省的動物**。課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
課文以時間為序，扣住四個感人的片段：“英雄垂暮”（第1～4自然段）、“重披戰甲”（第5～11自然段）、“憑弔戰場”（第12～16自然段）、“莊嚴歸去”（第17～23自然段），把嘎羧生命裡最後的輝煌與莊嚴記敘下來。尤其是對嘎羧動作、神態的描寫細緻入微，將嘎羧的靈性刻畫得淋漓盡致。
如，嘎羧再次見到象鞍時的舉止、神情，在打洛江邊的久久凝望與全力吼叫，在“百象冢”旁默默掘墓的情景，都會給讀者留下深刻的印象。
文章語言優美，描寫生動，以充滿深情的筆觸歌頌了戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷。讀完全文，令人回味，促人深省，動物尚且有此高尚情懷，我們人類是否應該從中感悟些什麼，學習些什麼？
本課學習應引導學生閱讀要有一定的速度，在把握課文主要內容、理清條理的基礎上，練習用自己的話複述課文；並通過入情入境地品讀，感受課文飽含深情的語言，體會戰象嘎羧善良、忠誠的高尚情懷；難點是通過朗讀感悟，感受作者的表達方法，領會作者的創作意圖。
2樓：匿名使用者
課文記敘了曾經在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著自己的戰友們的“百象冢”旁刨開一個坑，莊嚴地把自己掩埋的故事。
最後一頭戰象，最後一頭戰象
客家話 最後一頭戰象主要內容百 課文記述了曾經在抗日戰爭中度倖存下來的最後一頭大象 嘎羧，自知生命大限已盡問，便再次披上戰甲來到打洛江畔，緬懷往事，憑弔戰場答，最後，在埋葬版著戰友們的 百象冢 旁，刨開了乙個坑，莊重地把自己掩埋了。 尹寄竹晉燕 這是一篇悲壯 感人 發人深省的動物 課文記敘了曾經在抗...
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人類文化和社會文明會隨著時代的變遷而不斷更新，但生命中殘酷競爭 頑強生存和追求輝煌的精神核心是永遠不會改變的。因此，動物 更有理由贏得讀者，也更有理由追求不朽。在抗日戰爭中倖存下來的最後一頭戰象嘎羧，自知生命大限已至，便再次披上象鞍，來到打洛江畔緬懷往事，憑弔戰場，最後在埋葬著戰友們的 百象冢 旁刨...
最後一頭戰象小練筆，最後一頭戰象小練筆
小練筆它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。忽然它喊道 想起來了，我終於想起來了！江上的倒影忽然變成了當年的畫面 在它的帶領下，七八十頭戰象昂起頭，揮動著鋒利的象牙，朝準備過江的日本鬼子撲過去，敵人紛紛成了戰象的腳下鬼，全都被嚇得鬼哭狼嚎，到處逃竄。隨後，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁...