1樓：一起玩遊戲唄
熊抱抱》親子讀後感
這次親子共讀《大熊抱抱》這本書，汲取了老師傳送的「讀繪本方法」，以資訊的形式學習到：閱讀繪本不能只是家長讀，孩子聽的過程。
一、媽媽多問，孩子多想，多表達，增強孩子的想象力。「大熊來到了什麼地方？」「它為什麼要抱大樹呢？
」「大熊接下來會抱什麼呢？」「它會抱他嗎？」......
諸如此類的問題，我用心傾聽，有時會聽到女兒科學的解釋，有時會聽到女兒想象的天真。
二、問與讀相結合，調動孩子的閱讀趣味。靈靈在本週要求讀了多次《大熊抱抱》，前幾次閱讀，她會回答一些猜想類的問題，之後，要求媽媽講繪本故事。所以，孩子閱讀其它繪本，我也採用先問後講的方式，她的閱讀興趣不減。
三、讓孩子學會，敢於提出問題。每次親子共讀繪本，我和女兒會經歷這樣的過程：媽媽問，女兒答；媽媽講，女兒聽；女兒問，媽媽回答或再問。
女兒的問題天馬行空，所以，我覺得不容易回答。但是，決不打擊孩子的好奇心。想讓孩子將給我們聽，那要看她的狀態。
《大熊抱抱》讓女兒伸開臂膀，給我們乙個個大大的擁抱，與其他媽媽一樣，我也覺得無比幸福。
繪本，改變了孩子和父母感悟事物的深度。
2樓：商業文字策劃
我會寫讀後感，看我頭像
大熊的女兒主要內容
3樓：不雨亦瀟瀟
老豆是這個幻想故事中*動人的形象，雖然她完全是乙個寫實人物。這是乙個典型的跟著單親父親長大的女孩形象，內心獨立、樂觀、開朗、粗獷、直率、膽大、調皮、叛逆，直呼老爸的名字，總之是很酷的乙個假小子，乙個集現代與傳統於一體的少女形象。外表叛逆是這一代少年的時尚表情，在酷酷的外表下，也有柔情，卻藏在*深處。
而所有那些外在的酷斃了的時尚表情，皆因深藏的柔情而具有了內涵。
老豆*令人感動的，是她的勇敢、善良和樂觀，和她內心對那乙份血肉親情的堅守。老豆說的一番話幾乎令人淚奔：「我很愛很愛我的爸爸，無論他是變成熊，還是變成貓，甚至是變成乙隻小老鼠，我都會一直一直守護他，直到他回到我的身邊。
如果他一直一直都是乙隻熊，那我就一直一直都願意做乙隻熊的女兒，帶著他去旅行，實現他走遍世界每個角落、看遍世間每一處美景的願望……」儘管她也不知道等待著異形症患者的是什麼，不知道下一步應該怎麼辦，不知道爸爸是否會永遠是乙隻熊，但是她會陪伴在爸爸身邊，哼著歌，充滿陽光地過好每一天，並且把這種樂觀的愛傳遞給所遇到的每乙個絕望的人、冷漠的人，感染著他們。
老豆用她的倔強、她的堅持、她的樂觀帶著爸爸朝著乙個目標走，逢山開路，遇水架橋，什麼都不能阻擋。正是這個堅定不移的過程激勵著爸爸，**了爸爸……其實旅程到*後，找到沒找到尹小荷都已經不重要了，重要的是爸爸已經找回了自己。
這是乙個掛在爸爸心中的小太陽。
而大熊的故事，則是這個幻想**的思想核心。**中寫道，尹格自幼就是乙個心靈脆弱的人，容易被生活的不如意壓垮，而這正是異形症的病根，即喪失了對生活的信心和對家庭的責任感，喪失了自我價值感，自暴自棄。**借老豆和咖啡豆之口，說出了異形症的秘密，以及痊癒的希望在於親人不離不棄的愛，將他們當作正常人，和他們一起逛街、購物、進餐廳吃飯……也就是，向他們敞開著燦爛人生的大門，這才是異形症患者恢復自信、找到自我的入口。
出現在故事伊始的尹格，是沮喪、悲傷、自慚形穢的，渾渾噩噩地跟著女兒去尋找失散多年的愛人。這是求助之旅，也是自助之旅。一次次被稚嫩而勇於擔當的女兒感動，漸漸喚醒了他做父親的責任感，喚醒了乙個男人的自尊。
*後，依靠他自己內在責任感、勇氣的覺醒，他作為乙個人的內在自我不斷成長壯大，終於衝破了那將他禁錮和異化的「熊樣」軀殼。
現代社會的冷漠與溫暖，現代人的迷失與自救，正是大熊父女的奇特旅程向我們揭示的奧秘。
這篇幻想**的敘述文字風格獨特，極具表現力。**的小主人公老豆是乙個外表酷酷的、內心卻柔軟細膩的小傢伙，心中滿滿都是對爸爸的愛，嘴巴卻扎得緊緊的。**的敘述文字恰好就是為她量身打造的，於是我們讀到的文字也是酷酷的味道：
所有對話和動作準確地表達了人物的內心感受，性格刻畫細膩生動，所有的外部描寫都指向內心的活動。傳統的以兒童為主人公的作品常有的兒童腔，在這裡完全見不到了。
在***後：「『爸爸。』老豆輕輕喊道。
她已經很久很久沒有喊過這個詞了，從她不想讓他看她的日記，從她不想讓他進她的房間，從她不想告訴他學校的事情……她叫他的名字，她覺得這樣時髦，覺得從此她和他就平等了，她以為自己就此長大了，不再需要他了，但是在這一刻，她又喊出了這個昔日溫馨無比、飽含著愛和幸福的詞語。」
看吧，老豆這才真正長大了！
大熊與農夫讀後感二年級
4樓：聯邦中華
大熊和農夫的故事
從前有一位勤勞的農夫和乙隻非常懶惰的大熊，大熊什麼東西都想不勞而獲。
秋天，農夫種的稻穀成熟了，像一大片金色的海洋。
大熊知道了這件事，大搖大擺地走到農夫面前，對農夫說：「地下的糧食歸我，地上的食物歸你。」說完，大熊就走了。
農夫把稻穀的根留給了大熊，把稻穀粒留給了自己。大熊想：「為什麼我的是不能吃的呀?」知道自己上當了。
農夫的蘿蔔又熟了，這次，大熊對農夫說：「這次地上的食物都歸我，地下的食物都歸你。」農夫又把蘿蔔葉給了大熊，把蘿蔔給了自己。
大熊想：「為什麼我的又是不能吃的呀?」大熊無奈，只好回樹洞睡大覺去了。寒冷的冬天來了，大熊被凍、餓而死了，農夫則成功度過了乙個冬天。
大熊和農夫的故事點評
大熊之所會被餓死，是因為總想著不勞而獲，沒有付出就沒有回報，農夫很勤勞收穫自己用汗水種下的稻公尺，但是大熊只知道吃現成的，但是自己不勞動**來吃的。小朋友們千萬不養成懶惰的習慣，懶惰的人什麼也得不到，要想擁有就靠自己的努力來獲取，做個勤勞什麼都靠自己努力的孩子。
大熊與小熊的讀後感
5樓：隨夢澎湃
這個暑假裡,我看了 大熊托爾和小熊馬斯誇 下面,讓我來講講這本書的內容吧!
在19世紀,北美加拿大一片遼闊而令人生畏的荒野上,乙隻名叫托爾的灰熊在與兩個獵人追逐的過程當中,因為一次偶然的機會讓托爾在岩石後面發現了乙隻不足三個月大的小熊,因小熊失去了親人,托爾決定收養它.很快,他們兩個成為了好朋友.接下來,這對好朋友與兩個獵人之間了一段驚險的角逐.
但是,再一次的偶然中,小熊不幸**獵者給抓走了；當捕獵者不得不給小熊東西吃的時候,兩個人對熊的態度,慢慢的發生了奇妙的變化,這個變化最後使捕獵者將小熊放回到大自然,小熊最後又回到了托爾的懷抱裡.
所以,人們一定要對動物好,就像人們常說：保護動物,就是保護人類的生態環境,保護人類自己!
6樓：恭小苼
k發一下……不想要一次、：不想讓
大象的女兒讀後感，大象的女兒讀後感怎麼寫？
笨狗一籮筐講了 笨笨媽媽生了五隻小狗，名字分別叫大笨。二笨。三笨。四笨。笨丫。因為，小狗們實在是太調皮了，所以，就都被女主人都給賣條了。笨笨媽媽非常非常的想念它的孩子們。就得了一種叫抑鬱症的病。於是，它的好朋友坦克。小土豆還有小麻雀都去幫它找它的孩子們了。小麻雀在白天的時候找，小土豆在晚上的時候找，...
媽媽說給青春期女兒的悄悄話讀後感
布染衣塵 內容簡介 寶貝，今天的花骨朵，明天的貼身襖，你知道媽媽有多少話要與你說嗎？你有多少心事媽媽在擔心嗎？每一個育有女兒的媽媽，總會有一天突然間感到，羞澀而如含苞待放的玫瑰般女兒有了很多的粉色的小心事，她變得多愁善感，變得敏感脆弱，有時候，甚至想和媽媽咬咬耳朵，說一說自己的小祕密，但是又不知從何...
書籍讀後感，寫一本書的讀後感
魯濱遜漂流記 讀後感 一片荒蕪人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，只有一艘廢船上的一丁點食物 槍支 彈藥和其他並無多大用處的東西，你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎？你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡 種植莊稼地嗎？你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎？在我們現實生活中，...