青蛙終於看到了大海加什麼標點符號

時間 2022-03-18 18:35:12

1樓:網上樂蟲

這裡必須加驚嘆號!因為是要表達強烈的語氣!

青蛙終於看到了大海!

如果加句號則有不妥,因為句子中有「終於」一詞, 很明顯青蛙看到大海是不容易的,在這種情況下,必然伴隨著情緒的高漲,所以嘆號是更加妥當的。

2樓:岩會中學

句號。句子強調的是一件事。

青蛙想出辦法了加什麼標點符號?

3樓:吾乃至尊殺機

一般情況用句號。

如果要強調可以用感嘆號。

感嘆號一般用來表示強烈情感。

青蛙終於看到了大海,它會說些什麼呢? 10

4樓:隨風

原來海是這麼的波藍壯闊啊

5樓:物是人非

啊!這裡的天比井裡的天還要大啊!

6樓:知我

到底是天大還是海大呢

青蛙會寫詩用什麼標點符號

7樓:zjc**座

『青蛙』會寫「詩?!!!」

8樓:吾乃至尊殺機

原句:青蛙會寫詩

加上標點符號:

1、青蛙會寫詩。

2、青蛙會寫詩?

3、青蛙會寫詩!

青蛙做了不少好事情怎麼加標點符號?

9樓:匿名使用者

只要在句子後加句號就行了,

青蛙做了不少好事情。

10樓:匿名使用者

可以加:

青蛙做了不少好事情?

青蛙做了不少好事情!

青蛙做了不少好事情……

青蛙做了不少好事情。

課文《青蛙寫詩》裡,誰還會來給小青蛙添什麼樣的標點符號

11樓:

課文《青蛙寫詩》裡,小蝌蚪為小青蛙新增了逗號;小水泡變成了句號,而小雨滴成了省略號。

《青蛙寫詩》是人教版小學語文一年級上冊(2023年教育部審定版)第7課的一篇課文。 這首朗朗上口的小詩,巧妙地將幾種標點符號鑲嵌在課文中,通過生動、具體、形象的事物引導學生來認識逗號、句號、省略號,極富情趣,很適合孩子們學習標點符號規範。

原文下雨了,

雨點兒淅瀝瀝,沙啦啦。

青蛙說:「我要寫詩啦!」

小蝌蚪游過來說:

「我要給你當個小逗號。」

池塘裡的水泡泡說:

「我能當個小句號。」

荷葉上的一串水珠說:

「我們可以當省略號。」

青蛙的詩寫成了:

「呱呱,呱呱,呱呱呱。

呱呱,呱呱,呱呱呱……」

擴充套件資料

這首小詩歌共有五小節,短小精悍。文中以物擬人,生動地描繪了青蛙雨天高興地「呱呱呱」作詩的情景。教材內容**並茂,活潑形象,富於童趣,富於想象,富於創造,是一篇不可多得的學生喜愛的課文,同時也為教師創造性教學留下廣闊的空間。

依據教材及學生年齡特點,老師們可以以富有情境的圖畫,多種形式的朗讀為載體,激發學生閱讀的樂趣,發展學生的語言,啟迪孩子的靈性!在教學中體現四個結合:即,把閱讀和鞏固識字相結合,閱讀和培養語感相結合,閱讀與促進學生的發展相結合。

12樓:

小蝌蚪當逗號。是池塘裡的水泡泡當小句號荷葉上的一串水珠當省略號

13樓:課文與閱讀

下雨天,雨點淅瀝淅瀝,青蛙說:「我來寫一首詩。」

小蝌蚪說:「我來給你當小逗號。」

池塘裡的小泡泡說:「我來給你當小句號。」

荷葉上的一串水珠說:「我來給你當省略號。」

青蛙的詩寫成了,呱呱,呱呱,呱呱呱呱……

14樓:亥夏侯戎

課文青蛙寫詩裡誰還會來?給小青蛙添什麼樣的標點符號?這是乙個動畫**青蛙小詩。

魚兒和青蛙要比賽游泳加什麼標點符號?

15樓:期待

魚兒和青蛙要比賽游泳。

句號 [ jù hào ]

生詞本基本釋義 詳細釋義

[ jù hào ]

標點符號的一種。形式為「。」,在有的科技文獻中也可用「.」。表示陳述句末尾的停頓。也用於舒緩的祈使句的末尾。

那只看不見的小青蛙也在問加什麼標點符號

16樓:吾乃至尊殺機

原句:那只看不見的小青蛙也在問

加上標點符號:

那只看不見的小青蛙也在問。

這是乙個陳述句,所以用句號。

標點符號是書面上用於標明句讀和語氣的符號。標點符號是輔助文字記錄語言的符號,是書面語的組成部分,用來表示停頓、語氣以及詞語的性質和作用。

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