函式座標題(分類討論題)

時間 2025-06-22 17:40:10

1樓:江下歸人

將a點代入,m=8/2=4

將b點代入,2=8/n,n=4

a(2,4),b(4,2)

ab=2√2

設c點(c,0)

a到c點的最小距離為4,所以ac不團旅等於ab所以核搏只能ab=bc或ac=bc

ab=bcab²=bc²

8=(4-c)²+4

4-c=+,2

c=4+,-2

c=6,2當c(6,0)時,abc在一直線上不是三角形,所以c(2,0)

ac=bcac²=bc²

c-2)²+16=(c-4)²+4

c-4)²-c-2)²=12

c-4+c-2)(c-4-c+2)=12

2c-6)(-2)=12

2c-6=-6

c-3=-3

c=0所以塌氏凳c(0,0)

c點座標為(0,0)或(2,0)

2樓:網友

反比例函式灶猜y=8/x,a,b的座標分別為(2,m),(n,2)即a(2,4),b(4,2)

ab兩點中點搜蘆(2+4的和/2,4+2的和/2)即(3,3)

ab直線斜率:2-4的差/4-2的差=-1關於世辯帶直線ab的直線斜率:1

即:y=3x

設c(x,0)

故x=0c(0,0)

一道高中數學題 關於函式和分類討論的

3樓:網友

對任意x1∈(0,+∞均存在x2∈[0,1],使得f(x1)0恆成立。

ax+lnx<2

ax<2-lnx

a<(2-lnx)/x

令h(x)=(2-lnx)/x

則ae³時,h'(x)>0

則h(x)在(0,e³)上遞減,在(e³,+上遞增;

所以,h(x)的最小值為h(e³)=(2-lne³)/e³=-1/e³

所以,a的取值範圍是:a<-1/e³

祝你開心!希望能幫到你,如果不懂,請追問,祝學習進步!o(∩_o

4樓:網友

由題意可知,[f(x1)]max<[g(x2)]max,可以求得[g(x)max]=2,故對任意x>0,都有f(x)<2;進而可得a<(2-lnx)/(x);利用求導的方法,求出(2-lnx)/(x)的最小值是-e^(-3),所以a<-e^(-3)

在解函式題目時,怎麼分類討論?

5樓:o客

一般地,下列幾種情況,往往需要分類討論。

函式解析式裡含有字母(引數),求解函式性質;

函式所在的區間端點含有字母(引數),求解函式性質;

函式解析式及其所在的區間端點都含有字母(引數),求解函式性質。(這類題難度最大)

函式解析式裡含絕對值符號的。

像這樣動函式動區間的題應該怎樣分類討論?

6樓:的大嚇是我

這種含參變數遲橘散函式求最值的問題一定要分情況討論,其實答案已經很詳細了但是還是碼氏具體說明一下吧。

當a/2≥a也就是a≤0時,根據二次函式的性質y在[-1,a]內是遞增的伍態從而y的最大值在x=a處取得為0

急求一道函式的分類討論題!

7樓:網友

根據對稱軸與x=0,x=1的關係,可以分為三種情況:

時,對稱軸在y軸左側,這時函式在〔0,1〕內單調增,故最小值為x=0時的a^2+b=0,最大值為x=1時的(a-1)^2+b=1,解得a=0,b=0

解得a=1,b=1

綜上,a=1,b=0或a=0,b=1

8樓:賓藻卉

(x-a)^2+b中(x-a)^2肯定為正,也就是說(x-a)^2+b≥b

又因為0≤(x-a)^2+b

所以b=0則不等式變為0≤(x-a)^2≤1

可得0≤x-a≤1或-1≤x-a≤0

a≤x≤a+1或a-1≤x≤a

把x單提出來,如果0≤(x-a)^2+b≤1對於任意x值都成立,那麼a≤x≤a+1或a-1≤x≤a,也就是反解出來的x取值範圍必定是0到1的閉區間)

易得a=0或1

所以a=0,b=0 或 a=1,b=0

9樓:仁者

很佩服上一位,對上上一位的解答是在看不明白,有這麼直白嘛?

一道函式的分類討論的題目,急!**等

10樓:我不是他舅

y|>=1

y>=1,y<=-1

y=loga(x)>=1=loga(a)恆成立。

若a>1,則y是增函式,所以x>=a恆成立。

x>=2,所以a<=2,所以1=2矛孝卜盾,不成立。

y=loga(x)<=1=loga(1/a)恆成立。

若a>1,則y是增函式,所以x<=1/a恆成立巧脊穗。

a>1,則0<1/a<1

和x>=2矛盾,不成立。

若0=1/a恆成立。

x>=2,所以1/a<=2,所以a>=1/2所以1/2《野局=a<1

綜上。1/2<=a<1,1

11樓:似谷雲

因為|y|>=1,所以logax>=1,小於等於-1~就是脫絕對值符號~

初中數學直角座標系問題(點座標,一次函式,分類討論)

12樓:網友

1)y=(5/3)x-(5/3)√34

2)從o引ac的垂線,垂足為d,則ce=√(oe2+oc2)=34/3,od/oc=oe/ce,od=((5/3)√34)(√34)/(34/3)=5

3)如果q點在bc上,則p點與e點重合,oq=of=5。

如果q點在ab上,因為o到ab的距離=(7√2)/2<5,而oa,ob皆大於5,所以在ab上有兩點滿足條件。oq=of=5,作∠qof的平分線交ac於點p。

如果q點在ac上,因為o到ac的距離為5,所以q點即為從o引ac的垂線的垂足,與d重合,同樣作∠qof的平分線交ac於點p。

所以,可能有四種情況。請你自己求p點座標,(寫出op所在直線的函式解析式,求和ac的交點即可)

分類討論題

13樓:時念珍

第一種:-11=-2a+b

9=6a+b,a=,握念核高塵b=6

第二種段掘-11=6a+b

9=-2a+b,a=,b=4

什麼時候用分類討論,什麼時候用分類討論 為什麼用?

分類討論的定義 分類討論,就是當問題所給的物件不能進行統一研究時,就需要對研究物件按某個標準進行分類,然後對每一類分別研究得出每一類的結論,最後綜合各類結果得到整個問題的解答。1 每個數學結論都有其成立的條件,每一種數學方法的使用也往往有其適用範圍,在我們所遇到的數學問題中,有些問題的結論不是唯一確...

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