山東人說的最多的一句口頭語是什麼

時間 2022-04-29 15:25:15

1樓:孟德妤恩

「老師兒,吃了麼?」

如假包換的山東漢子。表示生長在山東這一片人傑地靈的仙地兒,每一天接受的都是範大眾化的儒家教育。畢竟大山東曲阜市作為孔子孟子的故鄉,文化底蘊還是非常濃郁的。

受到這些文化的薰陶,我從小雖然長到現在是乙個扣腳大漢,但是骨子裡的那乙份對於儒家的純真,還是永遠都不會變的。

在外地,可能在不同的地域裡面對於不曾相識的人的稱呼是不同,但是無外乎不出於這幾個:哥們、姐們、兄弟、同志、阿姨、叔叔,遇見差不多年紀的男性叫哥,差不多年紀的女性叫姐們,年紀稍微大點的女性叫阿姨,男性叫叔叔,比較正式的場合可能會酸一把叫一聲同志!我不得不說,太沒有創意了。

你知道到我們大山東來說,遇見人不管年齡大小還是男性女性性別的差異,一句「老師兒」的稱呼全部通吃,真的非常萬能。在這裡我要科普一下啊,大家跟我念:「老師兒~」(注:

讀音lao'sh'er)一定要再拉長乙個音節,那樣你的本土化特徵會更加明顯,也會更加受到歡迎。來,再念一遍:老師兒~~

很好!但是我再告訴你們啊,對於老師兒只是稱謂的要求,要說下面還有更加密集的口頭禪,對於我們山東人來講,一定是一句:「吃了嗎?

」中國吃貨國家的本質屬性被我們詮釋地非常具有代表性,不管是出門還是兩個人打個照面,不管認識不認識的,也不管你是吃還是沒吃,都會在迎面走來一句:「吃了嗎?」伺候著。

這三個字凝聚的是大中華五千年以來地吃文化聚集,一句話把中國人最大的事情表現得淋漓盡致,三個字裡面藏著的也是無盡的關心。就是這毫不起眼的三個字,卻是我們每天必須幹也是願意去幹的事情。其實很多時候,你根本不必回答是吃了還是沒有吃,對方能夠問候你運用:

「老師兒,吃了嗎?」這樣的稱呼和這樣的打招呼的方式,已經是我們山東人對你最大的重視和最大的禮節了。

另外呢,我要告訴你的是,不管是你是真的吃了還是沒有吃飯,都要回上一句:「吃啦,老師兒!」這就是最標準的回答,因為不論是你帶著吃沒吃的,你都要回答的吃了還是對別人的最大的肯定。

因為如果在飯點你回答沒吃的時候,我們的「老師兒」指定會拉著你去吃我們的煎餅卷大蔥絲毫沒有任何猶豫。

有的時候善意的謊言也是必須的。

2樓:匿名使用者

雖然我沒有去過山東,而且認識的山東人也比較少。但是據我的了解,山東人說的最多的一句口頭語是在跟別人對話的時候,喜歡喊別人「老師」。特別是請教別人,或者是諮詢別人問題時,開頭語都會叫別人「老師」。

這也是有一次無意中在乙個採訪節目中聽到的,忘記了具體是什麼節目。關於在路邊的電線桿,每乙個電桿都會有一串數字,到底這串數字是做什麼用的。於是節目組的人就給當地的相關部門打**證實一下那串數字的功能,每打乙個**,節目組的人都會喊**那頭的人「老師」。

後來我有乙個朋友去山東旅遊,因為是自助旅遊,有時候找不到路了,就會問一下路人。她由於不懂山東人的梗,在問路的時候,都會說一句「你好」或者是「您好」。有幾次,她就被別人指責,「你跟誰說話呢?

怎麼這麼沒禮貌」。她還覺得挺委屈的,覺得我都跟你說「你好」了,以為是年紀大對方沒有聽到。

她回來了,就跟我講這件事,我說是不是應該叫「老師」啊。因為剛剛看過那些節目,對於山東人的這種習慣有些許的了解。

我想,「老師」這一稱呼,應該是山東人說的最多的口頭語。每個地方的尊稱都是不一樣的,說「三人行必有我師」的孔子就是山東人,我想他們說「老師」可能也是這個道理吧。

3樓:夜空下的蟬時雨

日常中最常用的應該就是你幹嘛去來。山東人分為深得儒家真傳的斯文人和深得梁山好漢真傳的漢紙以及我這種介於兩者之間的斯文的漢子,我們大家之間見面都會說上一句你幹嘛去來,算是另一種問候了吧。

你幹嘛去來的意思就是你去幹什麼了,問的比較直白但是很痛快,路上我們遇到了熟人基本上都會問上這麼一句,一方面是這麼問顯得比較親切,另一方面聊聊家常增進感情。但是對不同的人前面會加上不同的稱呼。

要是朋友就會直接上去問沒有那麼多講究,若是前輩或者比較有能力的人就會說「老師兒,你幹嘛去來」,這個老師兒不是老師的意思,算是對人的一種比較尊敬的稱謂,日常中也是很常用;若是親戚啥的就直接該叫什麼叫什麼,但是一般都是長輩問晚輩,晚輩回答然後反問回去就好了。

不過這只是我生活的圈子的最常說的話,還有山東其他地方的人常說的那句話應該不一樣,像是漢子們常說的一句話是「兒來!」這個不是罵人兒子什麼的,這兩個字現在已經進化成為了一種感嘆句,相當於「我的天吶!」,所以日常中若是有人家發生了什麼大事或者某人特別意外也許你就會聽到兒來這兩個字。

4樓:固定的保安

沒什麼口頭語,問路,見到一位大爺就叫大爺或大伯,然後再問從**到**怎麼走,就這麼簡單,叫老師的都是學生,小學到高中,見了老師都叫老師,大學也一樣,離開學校和陌生人說話根據年齡來尊稱,這都是禮貌,幾歲的孩子都知道。

5樓:純潔的牲口

年齡大的叫大爺,大娘差不多的叫哥來,在大爺和哥來之間叫老師

6樓:匿名使用者

不知道這是山東哪個地方的口頭語,我們這邊兒都問吃飯了嗎?山東這麼大,一句兩句話就成了山東的口頭語了,小編個傻缺!!!

7樓:喬氏夏族

齊魯大地,齊魯的文化差的太大,總體西部南部偏魯,奉孔子為聖人,東部北部偏齊,管孔子叫老二,濟寧人一提魯覺得很自豪,青島人一提魯覺得巨噁心,膠東一帶齊魯都不認同,對萊情有獨鍾.

8樓:賠嫻

憨熊、憨teng、zhe熊、造業熊,別(bai)招我,你幹(dou)嘛、怎地你

9樓:

我艹………… …………除了這倆字,想不出別的玩意了

10樓:爽朗的絕心

不管是山東還是全國身體疼的時候也會說哎呦,呵呵不知對不對!

11樓:二爺

俺這裡的老爺們兒就會說一句並且很普遍「勁乃媽」在這裡鄭重的強調一下絕對不是在網路上罵人哈

12樓:逍遙魔神啊

好好好 換啤的 萬惡的25個字11111

13樓:匿名使用者

那是問路,山東本地人就不會這麼說了。山東人口頭語多了你讓我說哪句???哪天來我家,親自教你。

真垃圾,是不是山東人愛說的口頭語呢?

14樓:匿名使用者

不是` ```

山東人的口頭語``~多了去了` ``

我日,嫩想個b,等``等```等`

而且 ,山東人各個地方的口頭語還不一樣``不過``山東人個性豪爽,待人誠實,值得一交

經常口頭語說:「啥」這個字?是哪個地方的方言啊?

15樓:曲慧慧

我是山東人,不常說啥,我在東北讀書時聽吉林和遼寧人常說,但不感覺多明顯

16樓:匿名使用者

山東——魯中地區,以淄博為中心的區域。

17樓:匿名使用者

是東北方言。記得我剛到北京某大學學習時,路上遇到一南方女孩,我問:「幹啥去?

」,對方問,你說的什麼,聽不懂。 我以為沒聽清,又說了一遍,結果大眼瞪小眼,我及其鬱悶。後,該女成為偶女友~

18樓:匿名使用者

啥就是:什麼的意思有詢問之意。在華北一代用的較多河北。北京。河南。。

19樓:匿名使用者

啥是江蘇最北部沛縣和山東濟寧的方言

20樓:

中國 反正都是中文 不可能外國人 說 他們說 what??

21樓:匿名使用者

這個字,沒有代表性,全中國人估計都說吧。

22樓:匿名使用者

北方人比較多吧,南方人大都說什麼

23樓:猜不到的秘密

很多地方都說!陝西就說!山東也說!

24樓:匿名使用者

北京的土著不會說這個的

25樓:那擇

東北方言

就是什麼的意思

26樓:匿名使用者

河南的。「中」「啥」

27樓:戲z而已

河南方言。。 啥東西?———這是什麼東西? 啥事?————什麼事情?

大家平時最喜歡說的一句經典口頭禪是什麼呢?

28樓:肥書意邗彩

我的口頭禪是有,可是被我忘了差不多了,但只記得乙個希望能幫你

當同學問我是不是壞人時,我自豪地說:"是,我是壞人,你應該感謝我,如果沒有我們這些壞人,哪來的你們這些好人,為了你們,我寧願充當壞人角色,我容易嘛!"

29樓:匿名使用者

明明在發呆,非說你在思考

北京人最常說的口頭語是什麼?

30樓:索馬利亞軍團

絕對是 您吃了沒? 打招呼最容易說地 是北京人都知道

經常把 奶奶的 掛嘴邊,是**人的口頭語

31樓:熊珈藍佑

原來山東一帶的較多,而今隨著人們精神文明,與個人素質的不斷提高,已經很少聽見說這些不文明的口頭語了。

32樓:孟津

是北方人的口頭語,比如山東河北等地。

33樓:祖硯齋主人

那是蘇北人的口頭語。

34樓:來自卯洞含情凝睇的薔薇石英

是北方人,特別是山東人,山東人說話不帶奶奶的不多,現在好多了,學歷高了素質高了。

關於人們說髒話的800字的社會調查報告,謝謝!急用 40

35樓:戚廣利

調查報告一般由標題和正文兩部分組成。

(一)標題。標題可以有兩種寫法。一種是規範化的標題格式,即「發文主題」加「文種」,基本格式為「××關於××××的調查報告」、「關於××××的調查報告」、「××××調查」等。

另一種是自由式標題,包括陳述式、提問式和正副題結合使用三種。

(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。

1.前言。有幾種寫法:第一種是寫明調查的起因或目的、時間和地點、物件或範圍、經過與方法,以及人員組成等調查本身的情況,從中引出中心問題或基本結論來;第二種是寫明調查物件的歷史背景、大致發展經過、現實狀況、主要成績、突出問題等基本情況,進而提出中心問題或主要觀點來;第三種是開門見山,直接概括出調查的結果,如肯定做法、指出問題、提示影響、說明中心內容等。

前言起到畫龍點睛的作用,要精練概括,直切主題。

2.主體。這是調查報告最主要的部分,這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經驗,以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀點和基本結論。

3.結尾。結尾的寫法也比較多,可以提出解決問題的方法、對策或下一步改進工作的建議;或總結全文的主要觀點,進一步深化主題;或提出問題,引發人們的進一步思考;或展望前景,發出鼓舞和號召。

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