1樓：都都
生物學是研究生物（包括植物、動物和微生物）的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的乙個部分。
20世紀特別是40年代以來，生物學吸收了數學、物理學和化學等的成就，逐漸發展成一門精確的、定量的、深入到分子層次的科學，人們已經認識到生命是物質的一種運動形態。生命的基本單位是細胞。生命現象就是這一複雜系統中物質、能量和資訊三個量綜合運動與傳遞的表現。
2樓：滕樂生驕
是有生命的個體。生物最重要和基本的特徵在於生物進行新陳代謝及遺傳。所有生物一定會具備合成代謝以及分解代謝這是互相相反的兩個過程並且可以繁殖下去,
這是生命現象的基礎..
3樓：雍菲速婷
生物學定義：生物學是研究生命現象和生物活動規律的科學。
生物學是研究生物各個層次的種類、結構、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關係的學科。人是生物的一種，也是生物學研究的物件。
生物學是自然科學的乙個門類。研究生物的結構、功能、發生和發展的規律。根據研究物件，分為動物學、植物學、微生物學等；根據研究內容，分為分類學、解剖學、生理學、遺傳學、生態學等。
是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關係等的科學。
生物學基本系統概念是什麼
4樓：不是苦瓜是什麼
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。自然科學的乙個部分。目的在於闡明和控制生命活動，改造自然，為農業、工業和醫學等實踐服務。
幾千年來，我國在農、林、牧、副、漁和醫藥等實踐中，積累了有關植物、動物、微生物和人體的豐富知識。2023年，英國博物學家達爾文《物種起源》的發表，確立了唯物主義生物進化觀點，推動了生物學的迅速發展。
研究意義
生物與人類生活的許多方面都有著非常密切的關係。生物學作為一門基礎科學，傳統上一直是農學和醫學的基礎，涉及種植業、畜牧業、漁業、醫療、製藥、衛生等等方面。
隨著生物學理論與方法的不斷發展，它的應用領域不斷擴大。生物學的影響已突破上述傳統的領域，而擴充套件到食品、化工、環境保護、能源和冶金工業等等方面。如果考慮到仿生學，它還影響到電子技術和資訊科技。
5樓：橙子的大世界觀
生物系統的概念是指從系統論的角度與觀念來看生物體與生物界，將生物不同層次的結構體系看做「系統」，2023年曾邦哲將農業與生態系統的生物系統科學（biosystem science）重新定義為分子、細胞、器官和生態各層次生物系統的系統論和實驗、計算方法的系統生物科學研究體系。從系統論方法研究生物系統，也就是系統生物學（systems biology），最早開創於貝塔郎菲的一般系統論、理論生物學與「有機體生物學」，貝塔郎菲並闡述了「有機體」為「系統」或「整體」的概念，以及採用開放系統論來研究生物系統的數學模型，探索胚胎發育、心理學中的「完形」、「圖式」與「突現」的系統非加和性與同型性研究。2000-2023年，國際上終於形成了實驗、計算方法整合研究細胞、分子生物系統的整個現代系統生物科學體系。
生物學的定義是什麼
6樓：橫刀揭斧看
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的乙個部分。
7樓：超凡染髮劑毒素
生物學是研究有生命的物體
（動物、植物、微生物 ）的科學。
8樓：匿名使用者
生物學就是生物學。是大自然的一草一木。
快樂的生物學定義是什麼
9樓：宜蘆雪麥淡
生物生物就是指有生命的物體。
生物的特徵:1有共同的物質和結構基礎
2有新陳代謝現象
3有應激性
4有生長,發育,生殖的現象
5有遺傳變異的特徵
6能夠適應一定環境和改變環境
通常，你可以不太費勁地就能區分出什麼東西是有生物而什麼東西是沒有生物的，可真正讓你用語言或文字去表達什麼是生物時，事情就不能那麼簡單了。事實上要想給生物下乙個科學的定義是極其困難的，人類一直到現在都沒能解決這個問題。不過，基於人類本身也是一種生物形態，我們便在現有基礎之上想盡了種種辦法來嘗試這樣做。
這裡似乎存在這樣一種可能，只要我們將生物所表現出來的各種現象進行乙個總的概括就應當可以建立起乙個能定義出生物的抽象概念。人們也一直在堅持這樣做，可每一次大的新發現總會讓我們從前的定義出現問題，故生物的定義也就在經常地發生改變。現代生物學給出的一般的科學定義大致上是這樣的：
生物是生物體所表現的自身繁殖、生長發育、新陳代謝、遺傳變異以及對刺激產生反應等的復合現象。在這裡，其中任何單一的現象都不是生物所特有的。火焰也能進行新陳代謝和繁殖，但正常的人不會認為它是生物。
許多植物的種子能儲存相當長的時間並不出現生物特徵，如古蓮子、緩步類動物等可能會在乙個相當長的時間內並不進行新陳代謝，當條件適當時其就會出現生機。
★★★生物是由原核生物、真核生物組成，也就是動物、植物、微生物，其特徵是可以進行新陳代謝
生物學是什麼！
10樓：月似當時
生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學，是自然科學的乙個部分。
研究生物分類的方法和原理的生物學分支。分類就是遵循分類學原理和方法，對生物的各種類群進行命名和等級劃分。
瑞典生物學家林奈將生物命名後，而後的生物學家才用域（domain）、界（kingdom）、門（ phylum）、綱（class）、目（order）、科（family）、屬（genus）、種（species）加以分類。
最上層的界，由懷塔克所提出的五界，比較多人接受；分別為原核生物界、原生生物界、菌物界、植物界以及動物界。 從最上層的「界」開始到「種」，愈往下層則被歸屬的生物之間特徵愈相近。共有七大類，分別是：
界門綱目科屬種。
擴充套件資料
生物在地球歷史中有著40億年左右的發展進化歷程。大約有1500萬種生物已經絕滅，它們的一些遺骸儲存在地層中形成化石。
古生物學專門通過化石研究地質歷史中的生物，早期古生物學多偏重於對化石的分類和描述，來生物學領域的各個分支學科被引入古生物學，相繼產生古生態學、古生物地理學支學科。有人建議，以廣義的古生物生物學代替原來限於對化石進行分類描述的古生物學。
生物的類群是如此的繁多，需要乙個專門的學科來研究類群的劃分，這個學科就是分類學。林奈時期的分類以物種不變論為指導思想，只是根據某幾個鑑別特徵來劃分門類，習稱人為分類。
現代的分類是以演化論為指導思想，根據物種在進化上的親疏遠近進行分類，通稱自然分類。現代分類學不僅進行形態結構的比較，而且吸收生物化學及分子生物學的成就，進行分子層次的比較，從而更深刻揭示生物在進化中的相互關係。
生物學中有很多分支學科是按照生命運動所具有的屬性、特徵或者生命過程來劃分的。
11樓：商務
生物-具有動能的生命體,
也是乙個物體的集合,而個體生物指的是生物體。
滿意請採納~！
12樓：塞來福官嫻
最簡單的答案是：生物學是研究生命現象和生物活動規律的科學。具體地說，生物學是研究生物（包括植物，動物，微生物等）的結構，功能，發生和發展以及生物與生物之間的相互關係，生物與環境之間的關係的科學。
生物學包括了很多方面的應有，但是中心思想是生物，也就是說，他是基於對有生命個體的研究已經有生命個體與無生命環境的一種**。目前一直的生物學分類非常之廣，而且有進一步加大的趨勢。
13樓：石竹敖碧
生物學是西洋字biology或biologie的譯名，bio是「生」的意思，logy是學問，合
起來意思是研究有生命的東西的學科。要合科學地說明無生物和生物的分別究竟在**
不是容易的事情，但哪些是有生命的東西，哪些又是無生命的，我們卻知道的。草木蟲
魚都是生活的，它們都是生物學研究中的目物。
是的，照正規的意思講，生物學包括兩個分支的科學，即植物學和動物學，這裡也
作這意思用。但有時候，偶然也用以指動物學一方面的研究。例如有些目錄上，講過蜂
類、跳蚤等的書列在生物學項下，講植物的不加入，卻歸入另一類。許多流行的意見也
以為生物學是研究動物方面的問題的。有時候，稱研究植物或動物的形態、解剖、生理
等學科為植物學或動物學，稱研究變異、進化、遺傳、生長、衰老等稍帶理論的即哲學
的性質的問題為生物學。這也是真的，研究這等問題時，往往不能蒐集一方面的事實便
算滿足，常常須動物及植物二方面兼顧的。
14樓：璐伊芳
生物學是研究生命現象和生命活動規律的一門科學
15樓：老鼠老大大
生物很容易學
高考分數很容易拿到
什麼是生物學的定義？ （初一上學期）
16樓：
競賽知識：
1、指昆蟲等分節卻每節不同的現象（不同與蚯蚓）2、昆蟲生長形態的變化
3、有蛹階段的**
4、無蛹階段的**
5、無蛹階段的**，形態逐漸改變
6、無蛹階段的**
7、真體腔、假體腔的混合生物
8、蒼蠅等生物後翅進化得到的保持平衡的器官9、部分昆蟲的排洩器官
10、部分昆蟲的呼吸器官
11、部分昆蟲的呼吸器官
12、由蛹變成成蟲的過程
13、由卵變成生物的過程
14、也稱「綠腺」甲殼綱動物的排洩器官
15、「綠腺」在蛛形綱中被稱為基節腺
16、吸食液體的昆蟲（具有吸式口器）的嗉囊變形體17、蜘蛛目動物所特有的紡絲器官之一
18、司觸覺和嗅覺蛛的一對腳須末部特化而成，作為交接器官,用來儲精和授精
19、由受精卵產生幼體的生物
20、動物的受精卵在母體內發育成新的個體後才產出母體，但其發育時所需營養，仍依靠卵自身所貯存的卵黃，與母體沒有物質交換關係
21、在母體內通過母體提供營養產生幼體後出生的生物
17樓：風雲¨余風
鐘。試卷滿分為100分。
一、選擇最優（每小題只有乙個選項符合題意；每小題2分，共50分）
記得加分
18樓：yingying魔神
生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學.
摘自:人教版 七年級上冊《生物學》——《致同學們》
19樓：楓香的秋
樓上幾個老幾羅嗦那麼多,答非所問,我正好初一的,我們生物書上就有:生物學是研究生命現象和生命活動規律的科學.就這一句話就行了.我們老師還重點讓我們背這句話,考試常考.
20樓：匿名使用者
生物學是研究生物形態和生命活動規律的科學
書上的 第一頁
21樓：匿名使用者
標準答案
生物學史研究生命現象和生物活動規律的一門科學。
22樓：蠹嗌膃膃
物是研究生命現象和生命活動規律的科學。作為繼物理、化學之後又一高速發展的學科，正朝著巨集觀和微觀兩個方向發展。巨集觀觀方面已經發展到全球生態系統的研究；微觀方面則向著分子方向發展。
生物學與眾多科學結合形成了種類繁多的邊緣科學，呈輻射狀發展。
生物學是研究生物各個層次的種類、結構、功能、行為、發育和起源進化以及生物與周圍環境的關係等的科學。人是生物的一種，也是生物學的研究物件。
在自然科學還沒有發展的古代，人們對生物的五光十色、絢麗多彩迷惑不解，他們往往把生命和無生命看成是截然不同、沒有聯絡的兩個領域，認為生命不服從於無生命物質的運動規律。不少人還將各種生命現象歸結為一種非物質的力，即「活力」的作用。這些無根據的臆測，隨著生物學的發展而逐漸被拋棄，在現代生物學中已經沒有立足之地了。
20世紀特別是40年代以來，生物學吸收了數學、物理學和化學等的成就，逐漸發展成一門精確的、定量的、深入到分子層次的科學。人們已經認識到生命是物質的一種運動形態。生命的基本單位是細胞，它是由蛋白質、核酸、脂質等生物大分子組成的物質系統。
生命現象就是這一複雜系統中物質、能和資訊三個量綜合運動與傳遞的表現。生命有許多為無生命物質所不具備的特性。例如，生命能夠在常溫、常壓下合成多種有機化合物，包括複雜的生物大分子；能夠以遠遠超出機器的生產效率來利用環境中的物質和能製造體內的各種物質，而不排放汙染環境的有害物質；能以極高的效率儲存資訊和傳遞資訊；具有自我調節功能和自我複製能力；以不可逆的方式進行著個體發育和物種的演化等等。
揭露生命過程中的機制具有巨大的理論和實踐意義。
器官的生物學定義是什麼，生物學中系統的概念是什麼？
bie 汀 器官是由多種組織構成的能行使一定功能的結構單位。器官承擔生物體一定的工作，是生物結構層次中比組織高一級的層次。植物的器官比較簡單，最高等的被子植物有根 莖 葉 花 果實 種子六大器官，而其他的植物並不是都有這六大器官的。裸子植物有根 莖 葉 花 種子 蕨類植物有根 莖 葉 苔蘚植物只有莖...
生物學問題？生物學基本問題是什麼
這個要看屬於什麼層次的一種學習了，如果是中學課程還比較容易，醫學課程的話是比較麻煩 內容有點多 這個最好是結合 和標本來學習了。生物學基本問題是什麼?生物，你是讀高中還是讀初中哦。研究生物的結構 功能 遺傳和變異的規律。根據研究物件，分為動物學 植物學 微生物學等 根據研究內容，分為分類學 解剖學 ...
什麼是生物學，生物學是什麼！
乖乖吥哭 生物學是西洋字biology或biologie的譯名，bio是 生 的意思，logy是學問，合 起來意思是研究有生命的東西的學科。要合科學地說明無生物和生物的分別究竟在 不是容易的事情，但哪些是有生命的東西，哪些又是無生命的，我們卻知道的。草木蟲 魚都是生活的，它們都是生物學研究中的目物。...