作文我與書屋的故事，作文小書房裡的故事

作文小書房裡的故事

1樓：時尚達人

一天，小剛來到小書房，忽然聽到了一陣細微的議論聲。仔細一聽，原來是書房的文具們在說話。

鉛筆說：「小主人不好，天天把我亂扔，走到**丟在**，還把我的筆芯摔斷。我現在可慘了，全身傷痕累累，可痛了！

尺子也說：「小主人對我也不好，對我的。兄弟更不好，不是把他們摔得少了胳膊就是斷了腿，甚至一分為二。

嗚嗚……」書也說話了：「小主人也真則帶是的，每天把我折得亂七八糟，生氣的時候還拿我當出氣筒。現在倒好，原來漂漂亮亮的我都變得破爛不堪了。

橡皮生氣地說：孫模蘆「小主人真壞，以為我摔不壞，就天天把我扔到地上玩，還用鉛筆戳我。本來光滑的**碼兄上都出現了乙個個小洞洞，可難受了。

小剛聽了，想：原來我的頑皮給它們帶來了這麼巨大的痛苦，我一定要用行動改正我的錯誤。

從此以後，小剛每次用完文具，都細心地收拾好，讓鉛筆在鉛筆盒裡靜靜地睡覺；讓橡皮到鉛筆盒養神；讓尺子到鉛筆盒裡休息；讓書舒舒服服地躺在書櫃裡。

過了幾天，小剛又來到小書房，他又聽見了一陣議論聲：「小主人怎麼一下子對我們這麼好？是不是他意識到了錯誤？

要是小主人天天對我們這樣，那該有多好啊！」小剛聽了，高興地說：「我一定會做到的！

從此，小剛和它們成了形影不離的好朋友。

我與書本的故事作文

2樓：曦蓮灘

一說起書，我還有兩個小小的故事呢。

迅跡那是我生日時，媽媽送給我的乙份禮物——兩本厚厚的'作文書，每一篇文章還劃出一些優美的語句要我背誦。她還要求我看了一篇文章後，要仿寫一篇作文。那時候，我對作文並不感興趣，看起作文來頭就疼，寫起作文來呀可真是枯燥無味極了。

後來，我看多了，寫多了，也就是上了耐昌帆路。一次測試，作文是我曾經仿寫過的作文，我很快就寫好了。這篇作文還受到了老師的表揚。

從此，我對書就產生了濃厚興趣。

有一次，老師選中我去參加作文競賽，老師叮囑我回家要多看作文，多背作文，摘抄好詞好句。當作文競賽那天，我的腦袋就像乙個奇妙的倉庫，倉庫不是裝著什麼糧食、什麼金銀珠寶，而是裝著文章好詞好句，等到寫作文時，把他們全搬了出來，寫在試卷上。這次作文競賽我居然得到了全校第三名，我高興昌雹得不知怎麼形容。

自從那兩件事，以後我與書更是一對非常親密的好朋友了。

由於我天天刻苦學作文，我的作文水平漸漸地提高了。書給了我知識和力量，它永遠是我的好朋友。