總結、歸納憂樂情懷的詩人 作文素材
1樓:匿名使用者
白居易,陶淵明,劉禹錫,李白,杜甫,李商隱,杜牧。
2樓:匿名使用者
苦與樂 苦與樂相互矛盾,又相互聯絡。比如樂吧,紙醉金迷是一種樂,功成業就也是一種樂,前者低階庸俗,後者為人們所追求。我們所需要的苦與樂是積極向上的苦中作樂,苦中得樂,苦中享樂。
苦與樂,二者相依在一起,是對立的統一,可以相互轉化。苦是樂的源頭,樂是苦的歸結。「不經風霜苦,難得臘梅香,」成功的快樂,正是經歷艱苦奮鬥後產生的。
吃得苦中苦,方能得成果。古人「頭懸樑,錐刺股,」苦則苦矣,但他們下苦功實現上進之志,本身就是一種快樂,以苦為樂,苦中求樂,其樂無窮。�
有人見苦就畏懼,這就是缺乏正確的「苦樂觀」。古代志士仁人「先天下之憂而憂,後天下之樂而樂」的苦樂觀是把自己的苦和樂與天下人聯絡起來,這是很了不起的,這比只為個人樂奔忙而不願為他人去吃棗雹苦的人,不知要高尚多少倍。共產主義戰士他們為祖國人民,為人類的幸福而艱苦奮鬥置個人苦樂於度外,這更是崇高的「苦樂觀」。
原因就在於他們確立了共產主義的理想的世界觀。奧斯特洛夫斯基說過:「我活著的每一天都意味著和巨大的痛苦作鬥爭。
但當他取得創作的輝煌成就後,他無比欣喜地總結道:「再沒有比戰勝種種痛苦更使人感到幸凳基帆福和快樂的了。」「鋼鐵」戰士劉琦,活雷鋒張海迪,他們克服了殘疾之苦,戰勝了病魔的意志和毅力,在常人無法理解,在痛苦中作拼搏中取得驚人成就,不就充分證明了樹立革命苦樂觀的重要嗎?
作為青年學生,我們不能為個人樂而去吃苦奮鬥,克服今天學習中的許多困難,著眼點還是要學好功課,掌握本領,日後為祖國為人民全心全意服務。這就要求我們要有共產主義遠大理想,使自己在漫長的人生道路上正確處理好苦與樂的關鋒銀系。
苦,先於人民;樂,後於人民,青年朋友們,讓我們以苦為樂,甘吃大苦,力爭為全民族的富強,康樂,幸福而奉獻吧!
古代詩人常常借植物落葉的景象來抒發自己的情懷,請你查詢一些類似的詩句摘抄在下面。
3樓:網友
無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。
以心境為話題的作文素材200字長
4樓:流疏雨寂
常掃心境。
地面不常掃,就不會有乙個乾淨清潔的庭院,落葉越積越多。
作文我的樂與憂,作文《我的樂與憂》300字
天蠍 我們每個人都有樂有憂,有哭也有笑,樂與憂給我們生活中平添了幾分韻味,這兩個表情是無法代替的。而我的樂與憂卻都是家長簽字搞的鬼,不信,你瞧 那次我們髮捲子,我期待著我的成績,張楠,91分。我激動的拿著卷子,因為我的數學很少上90分。老師讓家長簽字,我很開心,因為媽媽知道後一定很高興。晚上我回到家...
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基礎的歸納總結能力是 刪減 比如把一本20萬字的書刪減成五千字 一萬字。刪減說來簡單,但想要刪減的好,也是很考驗歸納總結能力的。基礎的刪減方法是根據書籍目錄 書籍本身的邏輯 大綱 按照章節順序,回到原文中,把每一章節的主要內容給它 刪減出來 通常情況下,章節的名稱 前後段落 大小標題往往就是該章節的...
阮籍詠懷詩憂來自哪兒,阮籍 詠懷其一 憂的原因
阮籍詠懷詩 其一夜中不能寐,起坐彈鳴琴。薄帷鑑明月,清風吹我襟。孤鴻號外野,翔鳥鳴北林。徘徊將何見,憂思獨傷心。詩歌表達了詩人內心憤懣 悲涼 落寞 憂慮等複雜的感情。儘管詩人發出 憂思獨傷心 的長嘆,卻始終沒有把 憂思 說破。憂時 憂世 憂自身?都有吧!詩人身處在險惡的政治環境中,憂心忡忡以致夜不能...