1樓：朵朵仙
非常有必要，因為好處是非常多的，只是由於出於安全考慮，很多學校不願意組織外出郊遊。
郊遊是一場社會實踐活動，有利於加強家校聯絡，有利於同班同學團結合作，也可以在繁重的學習生活中解脫出來，好好領略春天，放鬆心情。
郊遊其實是一種很好的教育方式。在春遊的過程中，孩子們不僅鍛鍊了身體，而且磨練了意志；不僅放飛了心情，而且釋放了壓力；不僅親近了自然，而且加深了友誼；不僅增長了見模猜識，而且開闊了心胸；不僅凝聚了團隊精神，而且培養了合作意識。
一般來說，這樣的活動學生都會運困去參加的，甚至有家長會特意一起，不過春遊的組織不是那麼的簡單。人員的配置，學生的管理。較重要的是安全。
其實，大多數情況下，春遊就是乙個班級的學生在一起出去玩。如果你不愛交流也沒有關係呀，都是自己班上的學生。跟著自己的班上的同學和老師一起活動，有助於更好的融入到班級中去，也能讓你感受到旁碼唸作為班級乙份子的重要性。
2樓：心靜如水
初中生太有必要外出春遊了。寒冬過去。春暖花開。陽光明媚。每個人的心情。都非常好。男女老少。都想出去。呼吸一下洞兆春天的氣息。
尤其是初中生。剛剛長大進入了青少年時期。自己可以獨立的活動。
必須要出去旅圓看一看。「讀萬卷書。不如走萬里路。
出去可以看到大自然的景觀。可以和同學們結伴而行。懂得團隊的力量和樂趣。
當然，因為初中還是年齡小。還是未成年人。一定要服從教師的管理。
不能太放縱。拆顫塌要有一定的規矩下自由活動。有的時候。
初中的第一次春遊。會留下很長時間的記憶。對於學習。
對於生活。都有好處。難以忘懷。
滿意我的，就吧！
3樓：深圳友為財稅
有必要，因為這可以讓他知道外面的風景。
孩子上初中有春遊，秋遊必要嗎？
4樓：渴侯曼利
學校舉辦春遊、秋遊真的非常有必要。首先，春、秋遊是由學校統一組織，由班主任帶領孩子出去遊玩的活動。這是全班集體性活動，班上大部分的學生都會前往。
所以說，這是乙個增進同學感情、促進友誼、增強班級團結性的有力手段。在畢業後，孩子們可能還記得和同學一起去過什麼地方，經歷過什麼難忘的事情。這是孩子記憶裡的珍寶。
家長的陪伴與同學的陪伴具有不同意義，但是同樣彌足珍貴。
其次，春、秋遊能夠讓孩子在忙碌的學習生活中解放出來。孩子每一天都在學習，沒有機會出去放鬆，親近自然。春、秋遊提供空襪乙個機會讓孩子去走出學校，走進自然，去感受社會，感受新奇的事情。
最後，春、秋遊能夠讓孩子增長知識，擴寬見識。各個年級的孩子春、秋遊去的地方不同，學會、感受的知識也不相同。春、秋首虧碧遊地方的選擇與目的都是符合年齡階段者舉的，能夠教會孩子很多知識，讓孩子感受到很多不同的文化，不同的技能。
總之，春、秋遊對於孩子來說是一件非常有意義的事情，需要得到家長的支援。
學生有必要春遊嗎？
5樓：大尾巴草雞
春遊可以開闊眼界，愉悅心情，對學生的身心健康是有好處的。
學生是不是必須要春遊？
6樓：北固山後石壁
郊遊不僅僅是單純的出遊玩耍，更是學校對學生的一種重要教育形式，通過這種形式讓孩子走出課堂、親近大自然，在孩子身心愉悅的情況下將課堂所學知識與大自然聯絡起來；而參觀博物館等活動，對孩子成長確有許多益處，但只能稱作社會實踐，根本不能替代郊遊。另一方面，集體出遊有助於鍛鍊孩子的獨立能力和社交能力，培養孩子之間的友好互助行為，增強集體意識和團隊精神。學校組織郊遊是很有必要的，是家庭出遊不能代替的，學校組織的郊遊使孩子脫離了父母的呵護，能夠培養孩子的獨立能力。
儘管近期有地方發生了春遊事故，但事故的發生應當提醒我們提高警惕，加強安全工作，而不是一刀切地取消郊遊。
關於如何擺脫「郊遊魔咒」，讓郊遊回到孩子們中間，方芳給出以下建議：
一是建立事前預防機制。首先，需要學校在出遊前制定詳細的活動方案和應急預案，成立專門的安全管理小組，明確負責領導、具體哪冊帶隊老師等，共同保障出遊安全。
其次，在出遊前要對學生和教師進行有針對性的安全教育，包括交通安全的教育、衛生安全教育等等。
配褲 再次，安排的管理人員要具有一定專業知識或救助經驗，明確分工和責任。
最後，要採取一切安全措施防範事故的發生。
二是建立事後的事故解決機制，明確事故責任承培緩簡擔。郊遊作為學校組織的集體活動，若出事故屬於學生在學校學習期間受到的傷害，至於學校該如何承擔責任關鍵看學校是否盡到了教育、管理的職責。對於無民事行為能力人也就是10歲以下的學生，法律對學校要求比較嚴格，需要學校證明其盡到了教育、管理職責，如果證明不了則推定學校有過錯，需要承擔責任。
對於限制行為能力人，也就是10歲以上18歲以下的學生，學校有過錯時才承擔責任。所以，學校應當在事前預防機制中充分制定好安全教育和安全防範措施，在組織學生出遊時盡到自己的教育和管理責任，這樣不僅會降低事故發生的幾率，也避免了事故發生後的責任不清問題。
初中春遊可以帶手機嗎
7樓：岩心七
初中春遊可以帶手機。
初中春遊是學校組絕扮指織的一種戶外活動，學生可以在活動中學習、放鬆和交流。在現代社會中，手機已經成為人們生活中不可或缺的工具之一，同時，學生在春遊中可能會遇到緊急情況，例如迷路、受傷等，手機可以幫助他們及時聯絡家長或者老師，缺搏保障他們的安全。因此學生在春遊中攜帶手機是可以理解的。
雖然初中春並配遊可以帶手機，但是需要注意學生在春遊中應該遵守學校和老師的規定，不得在活動中使用手機，以免影響活動的進行和其他同學的安全。
學生外出春遊注意事項
8樓：泰亨小腦斧
學校春遊注意事項有以下這些：
1、不要亂採摘不認識的食物吃。出門春遊，要管理好孩子，讓孩子們不要採摘，食用蘑菇、野菜和野果等，以免發生食物中毒。野外的一些食物，比如蘑菇，有些蘑菇顏色鮮豔，那是蘑菇的保護色，能夠警告那些蚊蟲不吃蘑菇。
並且有的蘑菇確實有毒，如果不慎吃了毒蘑菇，要立刻送醫院救治，不能拖延時間。
2、不要讓孩子到水庫等危險地方玩。不要讓孩子到大石頭慎毀邊沿、水庫等危險的地方玩耍、遊戲等，以免滑下受傷。水庫一般是用於蓄水，有的水庫實際上深度有幾十公尺，掉到水裡的危險性就可知了。
有的孩子平衡不太好，乙個不慎重就容易掉到水中。外出春遊時，最好能進行周密的組織，如悟空研學組織的春遊活動，就有教練陪護，安全放心。因此要為春遊出行做好全面的準備。
3、備好防過敏藥。同時也要注意有些同學接觸了植物的襲銀花粉，或者其他過敏原而引起的過敏性反應。有的孩子容易對花粉過敏，有的孩子身體的免疫系統認為花粉是有害的所以進行攻擊。
很多時候過敏只能避開過敏原。拍孝宴因此為了孩子的身體健康，要準備好防過敏的藥物，以備不時之需。
春天應該帶學生春遊嗎？
9樓：明榮
我覺得還是比較值得提倡的！
很多學生現在一上學的壓力就特別大，隱塌凱能有機會和自己的小夥伴一起出去走走玩玩，可以放鬆一下心情，還可以和大自然多接觸，確是好事一件啊。
想想，我們學生時代最開心的不就是和同學一起結伴出遊麼？小學生現在去春遊，基本上都是老師帶他們去乙個地方，然後到了那個地方之後只簡單轉了一圈之後，然後到樹蔭底下開始乘涼，開始吃東西，開始喝東西，孩子們開啟薯片不停的吃，然後開啟養樂多不停的喝。然後當自己喝的東西全都喝完，當自己吃的東西全都吃完的時候，然後一天也就結束了，然後就回到學校裡面，表面上看他們都特別的開心，衫沒老師也都特別的累，總算一天結束了，但是我覺得這樣根本沒有意義，我覺得春遊最大灶喚的意義就在於他們是一次外出旅行。
然後這次外出旅行，讓孩子和老師之間的關係變得更加的親密，因為孩子整天在學校裡面都是看著老師一本正經的，但是這個時候離開了學習之後，老師就變得那麼的和藹可親，這是一次跟老師之間的一次親密的接觸，也是一次親密的旅行。這當然也會給孩子們帶來一種特別親切的感覺，當然春遊的意義也不在於此，而是在於跟同學跟老師一起出去要注意的各種事項，然後從中也要得到一些啟發，就像孩子特別關心自己的安全問題，然後就像自己的媽媽一樣照顧著自己老師總是那麼無私的付出，然後這個時候回到學校應該更加受益匪淺才對，應該把一些事情記在心裡，回去寫成一篇日記或者是寫成乙個心得把它寫出來，也可以鍛鍊自己的寫作能力。我覺得這才是春遊的乙個本質，這才是春遊應該發生的事情。
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