1樓：匿名使用者
建議書建議書建議書建議書———珍惜水資源珍惜水資源珍惜水資源珍惜水資源 水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又氾濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得汙濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少？，你也可以投稿 中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、汙染水的現象又太嚴重。 一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重汙染。
魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽後，我覺得真是可怕！為什麼人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到乾淨的水，到那時，人類該怎麼生存呢？
很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶裡面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口！，你也可以投稿 在此，特地向廣大市民提出以下建議： 1、淘公尺水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥； 2、夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水； 3、衝廁所：如果您使用節水型裝置，每次可節水4一5千克； 4、洗菜：
一盆一盆地洗，不要開著水龍頭衝，一餐飯可節省50千克； 5、將衛生間裡水箱的浮球向下調整2厘公尺，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。 珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛…… 希望你們能研究並我的建議。
2樓：假如繼續
題目是什麼，告訴我吧？
六年級上冊第四單元的作文怎麼寫五篇都是三百字
人教版小學六年級上冊語文第四單元作文，怎麼寫？
3樓：匿名使用者
漫畫上講的是乙個伐木工人叼著煙，掄著鋒利的斧子在樹上不停的砍啊砍，這時，乙隻啄木鳥飛了過來，停在了那個人的肩上。啄木鳥啄著那個伐木工人的木頭腦袋，邊啄邊用鳥語憤怒的說：「這段木頭裡一定有蟲。
」這個伐木工人的手上沾滿了「鮮血」，他被金錢利益沖昏了頭腦，不停地砍樹，他都不知道在他的心裡已經長了一條無知、貪婪之「蟲」，跟這個伐木工人一樣的人在世上有許許多多，但是「啄木鳥」卻很少，沒人來阻止伐木工人。我們土地上的樹在一天天的減少，黃土在一天天增加，伐木工人們你們快住手吧！在生活中也有人像這個伐木工人一樣。
比如說房間裡電視開著卻沒人；走廊上電燈開著沒人關；水龍頭沒擰緊水還在流；紙用都沒用就扔到了垃圾桶裡。這些現象充分說明了人類浪費自然資源。
人們都不好好保護地球，地球上的自然資源已經快枯竭了，在這麼砍下去過不了多久地球就要滅亡了！那些人只顧自己的個人利益，他們都不知道自己的無知換來的是地球的滅亡。我在此呼籲：
「那些像伐木工人一樣的人快住手吧！現在還來的及，你們快為自己的心靈殺殺「蟲」吧！！！不要讓自己的無知害了地球，我們只有乙個地球，地球不能轉殖，你們快行動起來保護地球吧！
」大家讓我們一起保護碧水藍天，共建綠色家園吧！
4樓：檬懵檬
資源，並不是取之不盡，用之不竭，有的可以靠勞動，再次創造出來，而有的，卻再也無法挽回。地球，也不是可以隨意破壞的。
隨著人類的發明，生活越來越好了，但無限制的砍伐樹木，使大地失去了天然的保護層，熱帶雨林面積正在迅速地縮小。
在日常生活中，汽車隨處可見。汽車給我們的生活和工作帶來了方便，但汽車尾氣卻是當今社會最大的汙染源，它對環境和人體健康危害很大。因此，限制不斷增長的私家車，減少汽車尾氣排放是保護環境的需要。
我們都要養成多做公交車和自行車的習慣。植樹造林是保護環境的有力措施，因為樹木在白天是撥出氧氣，吸收空氣中的二氧化碳，它可以淨化空氣。因此我們要養成愛護樹木的良好習慣，積極加植樹造林活動。
我們還要喚醒人們的意識，制止亂砍森林的行為。此外，我們還要在生活中少用一次性的東西。
我們現在必須節約資源，讓以前失去的「綠色」盡快恢復，不再浪費水資源，也不再讓地球不再受到傷害。
節約資源，保護地球，就等於保護了我們的家園，否則，空氣就會得渾濁，最後的一滴水必將是人類的眼淚！
人教版六年級上冊第四單元的作文怎麼寫？
5樓：文竹
仔細審題，抓住題眼即可。
把問題寫完整。
六年級上冊語文第4單元作文怎麼寫
6樓：武夷山大道
作文6年級第四單元的作文，僅供參考：
【學會生存】作文。
鷹如果要生存，首先要學會飛翔；獅子如果要生存，首先要學會捕食；樹木如果要生存，首先要學會在不確定中汲水生長……人也是如此，只有學會生存，才能夠在社會上立足。
但不小心把手給燙傷了，手指被燒傷時有些發黑，還有種刺痛的感覺。我想起了老師在「安全教育講座」時說過：在被燙傷後不要慌亂，應該把燙傷部位放進水裡，這樣不僅以後不會在身上留下難看的疤痕，而且還能夠讓燒傷部位更舒服些。
我照著老師說的方法做了，果然奏效，手指放進水中便不怎麼疼了，還有一種冰涼的感覺。我此刻也不閒著，拿起家裡的座機，打了個**給媽媽。把事情的來龍去脈全告訴了媽媽。
媽媽安慰了我，還提醒我以後別再玩火了。
經過那次教訓，我明白了；人應該要學會生存，只有學會了生存，才能夠與立足這個社會。路過連生存都不會那又怎麼能辦好其他的事呢？
小學六年級上冊第四單元的作文怎麼寫？（范文）
7樓：匿名使用者
剪紙是我國民間文化藝術瑰寶之一。這些色彩繽紛。形象生動。風格迥異。美不勝收的剪紙深受我的喜愛！每個生動的剪紙背後，都有乙個神秘精彩的故事。
今天，我欣賞了一幅剪紙，我不由浮想聯翩。 一天，乙個孩子騎著一頭牛去採藥，他的名字叫小文。在鄉間的一條路上，他看見了乙個孩子倒在地上。
他跳下牛背，仔細打量了一眼，才發現他受了傷，又看見他身邊帶著乙隻水壺，然後，小文喂了水。過了一會兒，孩子醒了。經過了解，他的名字叫小龍，他家很富裕。
小文問道；『『你怎麼會在這兒？」小龍答道：「我在家裡很無聊，便跑了出來，然後在這兒跌了一跤。
」小龍覺得很有趣，便高興地答應了。「好啊，好啊！」小文跳上牛背，使勁拉著小龍。
由於小龍受了傷，怎麼拉也拉不上去。牛背上的小文滿頭大汗。牛似乎知道了小龍的腳不好，便把腿彎曲著，便蹲了下去，讓小龍坐在了牛背上。
一路上，他們倆有說有笑，在交談的過程中，小龍知道了小文家境貧寒，媽媽又生了病，便決定幫助小文。 第二天，小龍送了一大筆錢到小文家，小文帶媽媽去看病時，遇見了小文，兩人緊緊地握著手，激動萬分。
一把普普通通的剪刀，一張普普通通的彩紙，卻能剪出一幅構思奇妙的藝術作品，雖然表面上平平常常，但從剪紙中，卻能看出一些寓意。這就是咱們中國「藝術之塔」上的一顆明珠-剪紙！
8樓：匿名使用者
我在一本漫畫書上看過這樣一則漫畫：在乙個大森林裡，乙個人嘴裡叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個人肩膀上停了乙隻啄木鳥，啄木鳥看了看那個人的腦袋，說：「這段木頭裡一定有蟲。
」不知這副漫畫的含義大家看懂沒有，那個人腦袋的確有「蟲」，不過此蟲非彼蟲 ，這個「蟲」指的是那個人破壞生態平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說他「腦袋有蟲」，不過在我們平時的生活中、世界上，這類「腦袋有蟲」的人數不勝數，可啄木鳥卻是寥寥無幾。
平時，不少同學的草稿紙只划了幾筆就扔進了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊；洗手時，水開得挺大，這還不說，洗完手，也不關水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在乾旱地區水是多麼寶貴啊；平時，隨手將垃圾扔在地上，既影響環境又影響美觀。要知道，如今我們這個地球已經受到了極大的破壞，可是那些「腦袋有蟲」的人卻絲毫沒有醒悟，他們為了自己的利益破壞環 境：濫砍濫伐、毀壞植被；為了圖方便將汙水排入江河，不知有多少河流因此無 法飲用，我們的母親河——黃河已經便得渾濁不堪；昔日的天府之國——成都的。
美好風景已無復存在，土地正向沙漠化進軍；大氣汙染也越來越嚴重，幾乎處處 是酸雨。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋裡那條 貪婪的蟲子越來越大，人們已經被慾望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動物們便再也無安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊。
為了躲避人類的追捕已經疲憊不堪了；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長河上消亡。
如今我們必須保護我們這個美麗的地球，因為拯救地球就是拯救未來，而我們首先應該做的就是滅掉我們腦子裡那條貪婪的蟲子，同學們，請你們照亮你們。
六年級語文上冊第四單元的作文怎麼寫？
9樓：丙典淦宛菡
乙個人拿著斧子正在森林裡砍樹，邊砍還邊說著：「這段木頭裡一定有蟲字！」而這個時候，乙隻啄木鳥飛過來，停在那個人肩上，憤怒地盯著他，對著那個人木頭似的腦袋，說：
「我看那段木頭可能沒有蟲，這段可能裝滿了蟲！」
就是這樣乙個故事，諷刺了那些「腦袋有蟲」的人。
一切生命都需要資源！沒有了資源，人類和地球都會受到危害，會造成各種各樣的生態災難。泥石流、洪水氾濫、沙塵暴等等會給這個地球帶來多大的打擊？
是誰讓花、草、樹木無奈地低下了頭，奄奄一息？是誰讓動物們無家可歸？又是誰讓地球母親的生存受到危害？
不用想了，是人類！人類殘酷地豪奪地球，破壞環境，浪費資源，本來可以再生的資源變得無法再生！
這就是人類想要的嗎？我知道，人類作為高階動物是能夠改正錯誤的。所以，我們應該行動起來，珍惜資源，節約資源！讓所有的資源的變得很充足！
認我們一起珍惜資源，拯救地球！讓我們在這個地球上更加快樂地生活。
珍惜自然資源，共營生命綠色！
六年級上冊第四單元作文看圖寫話，六年級上冊第四單元作文，看圖寫話，700字左右。
夢璃羽沫 當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧 美好。嘟 嘟 嘟 一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來乙個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裡叼著香菸，肩上扛著一柄利斧，...
六年級上冊第四單元漫畫作文，六年級上冊第四單元漫畫作文450字
當第一縷金色的陽光灑滿大地，世間萬物便從沉睡中醒來。鳥兒開始放聲歌唱，蝴蝶開始展現自己優美的舞姿。早晨，總是這樣的和諧 美好。嘟 嘟 嘟 一輛卡車的聲音打破了森林的和諧。鳥兒們匆匆離去，蝴蝶也不再飛舞。車上跳下來乙個人，只見他身穿藍色工作服，頭戴一頂鴨舌帽。嘴裡叼著香菸，肩上扛著一柄利斧，向森林裡走...
六年級上冊第四單元作文
環保建議書 敬愛的老師 親愛的同學們 尊敬的校長 你們好！陽光明媚，空氣清新，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環境。多年來，我校一直努力綠化 美化 淨化校園，並榮獲 綠色學校 但是，肆意被浪費，亂扔亂倒，不文明就餐等現象也時常出現在同學們身邊。我們每個人都希望在乙個清潔 舒適的環境中學習生活，健康地成長...