環境操場上人物張玲玲同桌李小冉是什麼作文

時間 2022-03-23 21:40:15

1樓:達興老師聊教育

寫作思路:有環境限定和人物限定,可以寫成記事作文,也就是寫出下課後操場上發生的事情。

正文:下課了!同學們高興地去操場上玩。有的同學在踢足球,有的在打桌球,有的在拔河,還有的在跳大繩。

我們先來看看踢足球的,有乙個同學守門,有乙個同學踢著足球,好像快要被別的同學追上的樣子。同學一二三大聲叫:「加油!

有乙個小女孩張玲玲和小男孩李小冉在你來我往的打著桌球,小小的桌球在球台上和球拍上來回跳躍。

我們看拔河和跳大繩吧!他們三人一組組成一隊,腳蹬著地,右邊的隊伍一鬆勁,同學高興地大叫起來,這個操場真熱鬧。

在操場上你可以看到,有的同學在打籃球,有的同學在跳高,還有的同學在拔河。看!打桌球的同學多麼專心,裁判員正給她們記分呢!

整個操場十分熱鬧,隨處可以聽到同學們的呼喊聲,聊天聲,加油聲。

旁邊有茂密的大樹,高高的樓房,金燦燦的陽光灑到了大地上。同學們玩的多開心哪。

2樓:教育奮鬥之星

寫作思路:是記事作文,也就是寫出下課後操場上發生的事情。

正文:下課了!同學們高興地去操場上玩。有的同學在踢足球,有的在打桌球,有的在拔河,還有的在跳大繩。

我們先來看看踢足球的,有乙個同學守門,有乙個同學踢著足球,好像快要被別的同學追上的樣子。同學一二三大聲叫:「加油!

有乙個小女孩張玲玲和小男孩李小冉在你來我往的打著桌球,小小的桌球在球台上和球拍上來回跳躍。

我們看拔河和跳大繩吧!他們三人一組組成一隊,腳蹬著地,右邊的隊伍一鬆勁,同學高興地大叫起來,這個操場真熱鬧。

在操場上你可以看到,有的同學在打籃球,有的同學在跳高,還有的同學在拔河。看!打桌球的同學多麼專心,裁判員正給她們記分呢!

整個操場十分熱鬧,隨處可以聽到同學們的呼喊聲,聊天聲,加油聲。

旁邊有茂密的大樹,高高的樓房,金燦燦的陽光灑到了大地上。同學們玩的多開心哪。

3樓:吉運公升

張玲玲和同桌他們之間還是很默契的兩個人關係很好

4樓:英子

環境操場上人物,張玲玲同桌,李小冉我覺得這個應該是敘事作文。

校園生活400字作文

5樓:匿名使用者

匯才的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的乙份子。

早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿鬥志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,彷彿他就是下乙個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,彷彿他就是下乙個愛因斯坦與愛丁頓。

校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志,讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸,不願比任何人差。

校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難癒興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的,只要一不小心,不認真,就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰勝困難;但你傷心難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嚐到勝利的甜頭,還能鍛鍊意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛鍊自己的心志。

校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:「我愛我的校園,我的校園獨一無二!」

校園學習生活作文600字

6樓:留下一片林

校園學習生活

我學習和成長的搖籃——高公升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優美的學校。

一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫「高公升之星」的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像乙個個哨兵保衛著「高公升之星」。

我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷。

二年級時,我迷上了繪畫。有一節繪畫課總讓我忘不了。這是一次室外繪畫課,我們來到公升旗台下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西。

雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心。

今年教師節,我和班隊幹部為老師們組織了一台節目。首先,我們唱起了「讓我們盪起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑。接著,同學們爭先恐後地上台表演了小品、歌曲、講故事等節目。

每乙個節目都表達了同學們對老師的敬意。

前不久的一次表演至今還令我難忘。一天,我正在教室裡做作業,突然,老師叫我和幾個同學一起去參加

「高公升暢想」朗誦排練。剛開始我們都記得不熟,有時還有點醜態百出。經過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了。

到了正式表演的時候,舞台上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲。通過這件事,我明白了台上一分鐘,台下十年功的道理。

我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活。

校園生活5000字的作文。

7樓:借個火抽掉記憶

那一陣陣讀書聲,那一聲聲歡歌笑語,那一張張笑臉,出現在校園裡,讓人陶醉……——題記

8樓:荊楚人傑

很驚訝,居然還有人把5000字給你寫出來了。我想知道你採納了沒有。

9樓:匿名使用者

這麼多字,還是自己寫吧~

作文校園的學習生活

10樓:橙子的大世界觀

我學習和成長的搖籃——高公升實驗小學,是一座歷史悠久、風景優美的學校.

一走進校園,首先映入眼簾的是一座名叫「高公升之星」的雕像,雕像四周開滿了鮮花,好像乙個個哨兵保衛著「高公升之星」.

我們的校園生活非常緊張,但是也豐富多彩,令人著迷.

二年級時,我迷上了繪畫.有一節繪畫課總讓我忘不了.這是一次室外繪畫課,我們來到公升旗台下,四個一堆,五個一群地圍在一起畫自己感興趣的東西.

雖然畫得不太像,但是同學們看著自己第一次室外寫生「作品」都特別開心.

今年教師節,我和班隊幹部為老師們組織了一台節目.首先,我們唱起了「讓我們盪起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白帆,四周環繞著綠樹紅牆……」聽著熟悉的旋律,老師們都露出了會心的微笑.接著,同學們爭先恐後地上台表演了小品、歌曲、講故事等節目.

每乙個節目都表達了同學們對老師的敬意.

前不久的一次表演至今還令我難忘.一天,我正在教室裡做作業,突然,老師叫我和幾個同學一起去參加

「高公升暢想」朗誦排練.剛開始我們都記得不熟,有時還有點醜態百出.經過幾天的排練,我們就把這些內容和動作都記得滾瓜爛熟了.

到了正式表演的時候,舞台上響起了我們幾十個同學整齊的聲音:金色的九月金菊怒放,新興的校園新星閃亮……精彩的表演贏得了雷鳴般的掌聲.通過這件事,我明白了台上一分鐘,台下十年功的道理.

我愛美麗的校園,我更愛豐富多彩的校園生活.

11樓:匿名使用者

我介面說:「這有什麼呢?你我姐妹在這宮中互相照顧是應當的。」

我的校園生活作文600字

關於大學校園生活的作文,600字以上

12樓:微雨去塵

匯才的校園,充滿快樂的笑聲,讀書的熱情,和一股積極向上的信念,我就是這校園中的乙份子。

早晨,剛進入校園的學生,他們的生活開始充滿鬥志;午時,他們學習熱情的火光,在無限的燃燒著;傍晚,他們學業結束了,看到了一天中勝利的光芒。

校園的生活是充實的,上課鈴響,學生都將飽滿的學習熱情釋放出來,迎接新的挑戰。下課鈴響,同學們在操場間活動,如那新生的鳥兒,彷彿他就是下乙個劉翔,姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識,彷彿他就是下乙個愛因斯坦與愛丁頓。

校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和鬥志,讓外來人都認為這裡的學生都不願服輸,不願比任何人差。

校園的生活是精彩的,那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難癒興奮的奧賽題,受益匪淺的文章;更有有趣的文章。

校園的生活是充滿挑戰的,只要一不小心,不認真,就會被別人遠遠地甩在後面。思維是隨時都緊張的。

校園的生活還有老師的相伴,當你遇到困難無方法解決而煩惱的時候,老師就會引導你,最終戰勝困難;但你傷心難過時,老師就在你旁邊傾聽你的心靈

校園的生活是苦辣酸甜的,學習是累,卻可以從中體會到甜的滋味,嚐到勝利的甜頭,還能鍛鍊意志;在嬉戲中,是快樂的;在做題中,能鍛鍊自己的心志。

校園的生活是有情感的,朋友的有愛,老師的關愛,隨時幫助者我們,患難見真情,在自己最需要的時候,伸出援助的手,當你心灰意冷時,有他們在身邊,一切困難都如螞蟻一般的渺小。

校園時時處處都充滿了色彩,時時處處充滿了歡笑,因此我要說:「我愛我的校園,我的校園獨一無二!」

求一篇校園生活的作文800字

在操場上作文,作文操場上六百字

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教室裡什麼操場上什麼,教室裡什麼 操場上什麼把句子寫完整,排比

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描繪學校優美環境的成語 鳥語花香 綠樹成蔭 綠草如茵 繁花似錦 描寫操場上熱鬧場面的成語 人聲鼎沸 沸沸揚揚 熱鬧非凡 水洩不通 1 鳥語花香 讀音 ni o y hu xi ng 解釋 鳥叫得好聽,花開得噴香。形容春天的美好景象。出處 清 李漁 比目魚 肥遁 一路行來 山青水綠 鳥語花香 真個好風...