1樓：斌比西
我的發現
每個人都可能發現某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。
那是在乙個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，乙個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像乙個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打乙個滾，翻乙個身，再跳起來，乙個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬乾，算是給它乙個日光浴的機會吧.於是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。
用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎麼是幹的呢？
我不相信，又把荷葉放進塘裡泡了一會兒澡，拿起來一看，還是幹的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。
我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎麼喝水。於是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時「砰砰」的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。
可是，事與願違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣「彈」進水裡了。
「為什麼荷葉不沾水呢？」我帶著疑問走進書房，翻開了《十萬個為什麼》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層奈米由奈米級組成的奈米薄膜。
奈米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了乙個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。要向書請教！
2樓：菲雪玲瓏水晶
有意義的春遊
三月,是陽光燦爛的春天,到處是一片欣欣向榮,生機勃勃的景象.我校組織了春遊活動。
同學們十分開心,因為同學們能在緊張的學習之餘放鬆放鬆,開闊眼界.也能到科技館學習知識,到蓓蕾劇院**全國優秀兒童話劇—果果的綠野仙蹤.大家多麼希望星期四快點到來呀!
星期四早上,同學們早早地來到教室裡等候老師的「命令」我們等了好久，老師才讓我們上車。經過二十多分鐘的車程，我們終於來到了廣東科技館，大家都十分開心。科技館的外形是乙個巨大的眼睛，好像裡邊裝著無窮的三知識。
在科技館的門上，貼著科技館的介紹，原來，科技館的展館分為八大主題：兒童天地，實驗與發現，數碼世界，交通世界，綠色家園，飛天之夢，人體健康和感知與思維。一進科技館，我覺得那裡十分乾淨，安靜。
頂上吊著許多指示牌。在大廳頂部，有許多古文，牆上有許多螢幕。到大廳分小組活動時，我們小隊決定先去我們感興趣的交通世界，交通世界是乙個有趣的展館，牆上畫著各種車；公共汽車，轎車，三輪車……其中，一輛大卡車上寫著幾行馬來西亞柔佛市交通部門貼的告示：
閣下，駕車時速不超過30英里，您可以欣賞本市美麗的風景；超過60英里，請到法院做客；超過80英里，歡迎光顧本市裝置最新醫院；上了一百英里；請君安息吧！看完後，我不禁笑了。我想：
馬來西亞人真聰明，他們用一些風趣、幽默的語言來提示大家開車不能超速，否則會造成不堪設想的後果。看完這則告示我們有去排隊玩模擬翻車遊戲。這雖說是個遊戲，玩起來十分安全可在現實中翻車是件危險的事，所以大家要小心開車，注意安全。
我國在2023年發**「神舟七号」太空飛船，「神舟七号」不僅發射成功，而且我國的航天英雄翟志剛出艙成功，把我國的國旗永遠留在了太空中。他是我國的英雄。因為之前只有美國和蘇聯航天技術發達的國家的航天員才出過艙如今，我國也能順利完成出艙任務，說明我國的航天技術有了突飛猛進的發展我對太空上的一切事物充滿了好奇：
太空上又外星人嗎？月球有引力嗎？……我帶著些疑問，走進了飛天之夢。
這裡有許多太空活動的模擬器材。太空行走就是其中一樣.這種活動工具能讓人知道在太空中行走是多麼不容易.
這種活動工具是由乙個可以360°旋轉的椅子和鐵皮輪組成.人坐在椅子上,腳再鐵皮輪上走.這樣就可以體會到在太空行走的困難了.
我真佩服在太空中行走的太空人啊！我們在鐵皮輪上行走都十分困難何況在太空呢？接著，我們去參觀了其它的展館。
全班同學參觀完之後，我們在科技館大門合影留念。我們吃過中飯，去到了蓓蕾劇院**兒童劇—「果果的綠野仙蹤」這個兒童劇主要講了：老師讓同學們寫作文—春天的田野，果果寫不出來，爸爸媽媽帶她去野外觀賞風景。
可是，他們不小心動了魔法植物。爸爸、媽媽不小心掉入了黑暗之中，果果掉入了黑暗森裡。在長老的帶領下，果果學會了做家務，還認識了幾個好朋友，。
他們用智慧型破解了魔法咒語。在小動物，花仙子，樹爺爺的幫助下走出了森林，救出了所有被囚禁的動物、人和她的父母。看了這部兒童劇我十分感動。
我從果果身上學到了：一件事，只要下定決心去做，一定能成功；因為困難難不倒有準備、有信心的人。只要大家齊心協力，不半途而廢，就沒有做不成的事。
這次春遊真有意義，讓我們在科技館學到了新知識，也讓我知道：只有我們好好學習，長大後才能發明許多有用的東西，為祖國做貢獻。我真捨不得這次春遊啊！
3樓：包那耳
春遊春遊了！·······
小學四年級作文《貓》應該怎樣寫
4樓：安徽新東方烹飪學院
奶奶家有乙隻可愛的小貓咪，它耳朵尖，鼻子黑，圓圓的眼睛像一對大玻璃球，嘴巴兩邊的鬍子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黃一道白。有時候，它把身子團成一團，真像個花絨球。
每次去奶奶家，我都要和小貓咪一起玩，我捧著它的小腦袋左看右看，奶奶總喊：「別讓它撓著你!」小貓咪的爪子是用來洗臉的，它怎麼會撓我呢？
爸爸把小貓咪借到我家來玩。我把它一直抱到家也不肯放手。剛一進門，媽媽就大驚小怪地說：
「怎麼把它帶回來了？我最討厭貓了!」爸爸連忙說：
「孩子喜歡貓，就在這玩幾天吧。」
小貓咪和我玩得真開心啊!我把玩具都拿出來讓它玩，它特別喜歡圓的東西，追著小皮球在地上跑。它身子真輕快，一跳就跳到我的小床上，我總是捉不到它。
我的小床有一片陽光，它就爬在陽光下閉目養神。媽媽又吼了：「啊!
不許讓它**!」我怕媽媽生氣就趕忙抱著小貓咪到地上玩，小貓咪不會看媽媽的臉色，不一會就又跳到床上了。
小貓咪很講衛生。它一邊「喵__喵__喵__」叫，一邊撓門，爸爸把門開啟，它就跑出去了。我要去追它，爸爸說：
「它去小便了。」過了一會，小貓咪果然回來了。我摸著它的頭說：
「你真是個講衛生的好貓咪!」
晚上，我偷偷把小貓咪抱到被子裡，它老老實實地讓我摟著它。媽媽又開始大吼大叫，我多想和小貓咪一起睡覺啊。
早上，我背上書包，趁媽媽不注意親了一下小貓咪說：「再見，等我回來。」
放學回來就找不到小貓咪了，媽媽給我講貓身上有很多細菌，還說她小時候寫過一篇寫貓的作文叫《笑眯眯的殺人犯》。我哭了，晚上做夢都夢到小貓咪了。
寫春遊的作文怎麼寫
5樓：水木華
方法一：作文的開頭要注意時間地點人物，抓住關鍵的事
件。可以突出描寫春遊當中印象比較深刻的事件或者非常有趣的事件。
要知道，春遊作文不可或缺的是對景色的描寫，在作文的首段最好是有對景色的描寫和讚美。對事件的敘述可以根據時間順序進行描寫，要有條理有重點。
結尾段落即總結對春遊的感悟，可以重點描寫下同學們在春遊結束時的反應以及返程時的情景等。
方法二：1、 按一定的順序來寫。
一般地講，遊覽的順序就可以作為遊記的順序。由於遊覽一般是按時間或路線順序進行的，所以，遊記也往往以時間或路線為序。如《記金華的雙龍洞》一課，作者遊雙龍洞的路線是：
路上——外洞——孔隙——內洞——出洞。文章按遊覽路線逐次寫來，顯得脈絡清楚，次序井然。
2、 要有重點地描述景物。 寫遊記是記錄下作者遊覽的足跡，使讀者從中領略到對名山大川的熱愛，因此要捕捉到最能激起遊人遊興的鏡頭，有重點地描述幾處，千萬不要面面俱到地敘述所見所聞，平均使用力量，而是要有詳有略，通過細緻觀察把印象最深的地方寫具體。
3、 還要抓住景物的特點描述。 在觀察景物時要注重景物的獨有特點，特別是奇特的景物要從色彩、形態等方面去認真觀察，仔細比較。善於捕捉它的獨具特徵，並恰當地運用比喻、擬人、誇張、排比等修辭手法對景物的獨特風格加以生動、細緻地描繪。
4、 作文必須情景交融。 這也就是說寫景必須與抒情密切結合起來。一處優美的景點，必然給遊覽者帶來愉快的享受。
把這種美好的感受寫出來，可以增強作文的感染力，使讀者讀了你的文章後，對你所寫的景點產生嚮往之感，達到這樣的效果，你的作文定能出彩。
資料拓展：
作文（composition）是經過人的思想考慮和語言組織，通過文本來表達乙個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文（**）。作文體裁包括：
記敘文、說明文、應用文、議**。
記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內容的一種文體。
分類1.從內容及表達方式分：
①簡單記敘文。
②複雜記敘文。
2.從寫作物件的不同分：
①以寫人為主的記敘文。
② 以敘事為主的記敘文。
③以寫景為主的記敘文。
④以狀物為主的記敘文。
六要素一般的看法是：時間，地點，人物，事情的起因，經過,結果
寫作方法
1）.確定中心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反覆思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。
2）文章的六要素要交待清楚。一件事情的發生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經過和結果這六方面，即常說的「六要素」，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。
3）.言之有序，條理要清楚。根據所述時間選擇合理的順序來安排材料。一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。
4）.詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。
5）.要把事情寫具體。能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層記敘，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。
6）.渲染環境，生動感人。任何事情的發生、發展都離不開環境，抓住環境的特點來寫，會很好的渲染氣氛，表達感情，使文章更加生動感人。
小學四年級寬容作文怎麼寫急，小學四年級寬容作文怎麼寫急
手鞠扶子 寬容是一種修養，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學會寬容。寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜 清醒。寬容似火。因為...
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