1樓：雷霆霹靂問
親愛的劉翔哥哥：
您好！最近還是不是一直忙於體育訓練呢？過春節了，我首先祝你新年快樂！
我叫趙惠，是北京市石景山區六一小學六年級一斑的一名學生，我十分喜歡體育運動，尤其是短跑，當看到你手捧鮮花站在第一名的領獎台上時，我感到十分驕傲，因為終於有一位中國人打破了東方人很難在短距離專案中有所作為的歷史，並且以那麼好的成績創造了新的世界記錄。從此你便成了我學習的榜樣，我要學習的是你敢於挑戰自我的精神。
我知道，挑戰是希望的使者，是挑戰讓脆弱變為剛強；讓貧窮變為富有；讓夢想變為現實；是挑戰讓渺茫獲得希望；讓絕望產生奇蹟……
原來的我是乙個容易放棄的人，不敢於挑戰自我，尤其在跑步的時候，老師規定的時間會把我嚇得不敢跑，這時候我缺少的是挑戰自我的精神，自從我看到你的好成績後，我便找到了學習的榜樣，再也不會因為害怕挑戰自我而選擇放棄了。
從那時候開始，我終於明白，人生之路充滿挑戰，以後，我會用百分之百的信心與百折不撓的鬥志向自我挑戰，向一切挑戰！
劉翔哥哥，謝謝你，是你讓我明白了這一切！
最後祝你一切順利！
2023年2月8日
2樓：匿名使用者
作為東北哥們先敬你一杯酒，我知道你現在腳上有傷，我幹了你隨意！
別難過，也別聽別人說什麼，在所有有素質、有文化、有良知、有心的中國人眼裡你就是一名戰士，跟以往所有英雄一樣值得人敬佩，別不好意思，你承擔的起。
還記得雅典奧運會奪冠的時候，你在採訪區說的話，真的是讓人揚眉吐氣熱血沸騰。一直以來，我都把你當做自己的精神支柱，只要肯努力誰說黃種人不能奪得田徑比賽冠軍。真的，很敬佩你。
接踵而來的是乙個個出色的表演，大邱（好像是，別介意，腦袋不好使）世錦賽三連冠，破世界紀錄，一連串的驚喜讓我把你當神一樣看待。
08年奧運會，我懂你，完全可以不上場的你被逼無奈，我知道這不是你的性格，你寧可揹負千古罵名也不會讓自己倒在不應該征戰的道路上。雖然有很多人不理解你，但是我知道對於一名真正的運動員來說最重要的是什麼，不是薪水，不是獎金，不是錢，而是榮譽。這麼多年的刻苦訓練——現在說刻苦很多人都不明白有多刻苦，因為他們根本沒有看過訓練——為了什麼可想而知。
你終於可以休息了，看到你乙隻腳跑到賽場**，別人以為你是作秀，但是我懂，比賽還沒有結束，那個賽場女**要求你必須回到終點否則不能進行下一項。看到你親吻欄架的時候，我猜想，你終於下定決心與這個你心愛的、給你帶來快樂和痛苦，也讓很多人看清很多人面孔的事業說再見了，是不是。
我真不明白怎麼會有那麼多人用那麼無恥的語言來評價你。
再走乙個，哥們，我有些不理解很多人。作為同胞，看見自己的兄弟為了國家的榮譽、親人的期望，忍著傷痛刻苦訓練，走上賽場卻被無情的命運絆倒在征途上，第乙個心情居然不是心痛和同情。怎麼會有這樣的人存在。
入今全世界都在與中國為敵，因為中國太過可怕，就連奧運會這塊淨土也已經被政治薰染，無理的判罰，爭議的銀牌，國旗倒掛，為什麼我們的國人不能萬眾一心冒著敵人的炮火前進前進前進進呢。
再敬你一杯，有很多人關注你的廣告，說你沒有時間訓練。那麼我想問問，前一陣子世錦賽超風速平世界紀錄該不會是你聯合所有優秀運動員以及裁判員做出來的秀吧。那你和孫指導的能力可比國際足聯主席布拉特強多了。
再說，接廣告有什麼不好，這是自己的能耐啊，也是推動經濟發展的乙個貢獻，難不成都要那麼崇洋媚外的讓給外國人麼？？連美津濃都找你做廣告，雖然你沒接，這充分說明你已經征服了絕大多數的正常人。
今天酒喝得有點鬱悶，有好多話說不出來，總之不要在乎那些無病呻吟、用下三濫的手段炒作自己，大放厥詞，拿無知當學問，譁眾取寵、不知所云的人的言論，不值得你聽，在我們心裡，你永遠是中國人的英雄，不管他信不信，他愛信不信，你始終在支撐著中國田徑的大旗，支撐著中國人的精神大旗，在風雨中招展，哪怕倒下也輝煌無比。
3樓：匿名使用者
你是不是需要劉翔幫你交學費啊。
急需作文 給劉翔寫一封信，急需作文 給劉翔寫一封信 20
劉翔哥哥 你好！不介意我稱呼你為哥哥吧？小弟我是一名13歲的小學生。雖然我們不曾相識，但你在賽場上的颯爽英姿，卻深深地印在我的腦海裡，一想起你，我就心潮澎湃，感到無比的驕傲！劉翔，這個響亮的名字，相信全中國人民，乃至全世界人民都耳熟能詳！因為，你是中國人的驕傲！你是全亞洲人的驕傲！2004年雅典奧運...
給妹妹的一封信，給妹妹的一封信
真的要嗎？在這寫怪怪的 給我油箱，我發你 首先，說聲對不起，昨晚說好要寫的，但是由於某些原因卻耽誤了。我覺得既然是父母給孩子的，就無需太華麗的語言，最是樸實的語言和想法才最能表達真摯的感情。哈，其實我也沒經驗，就當回到高中時的作文考試吧，寫的不好還請見諒。xx 你妹妹的小名 一定想不到吧，這還是媽媽...
給老師的一封信，給老師的一封信
親愛的老師 您好！是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師 是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師 是誰像船伕一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裡...