1樓：噯魚水
多月的實習生活,使我更地到了幼兒教師的工作;更地和了中班年齡階段的幼兒的身心發展特點及其在保教工作與大班、小班幼兒的區別;也認識到了幼兒教師,除了幼兒的教育工作外,如何與保育員、教師及家長的合作、工作也同樣的地位.
以前我注重於對幼兒身心發展特點及國內外幼兒教育理論的學習,常常忽略了對幼兒生活常規的關注.這次實習次完整地觀察了幼兒的一日生活,其實訓練幼兒的生活常規,培養的習慣及自理能力一項的任務,一門值得的學問.要會機會對幼兒隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相.
日常生活的突發事件都教師培養幼兒習慣的機會.
在實習初期的時候,有經驗的老師告訴我,不可以幫小朋友生活中的瑣事,有小朋友遇到不會的,做不了的,只可以耐心去 .幫做了,後果永遠都學會的事情做,養成的習慣.一段的實習,覺得其實幼兒教師的心中應該有一把尺,教師堅守的原則,原則的點和終點都應是發展和幼兒的能力.
在教學工作中,我很努力的去我的工作,寫好教案,教具都一一好；虛心趙老師給我的問題,將好的意見吸收,重新修改、制定.教學活動中,抓住幼兒感興趣的事物為點,在活動中發揚孩子們的長處,讓孩子自由的去說想說的,給每一位孩子暢所欲言的環境,但在教學過程中,最大的感受理想與現實的差距.當我寫好一份教案,地在腦海模擬幾次上課的流程和情景後,我以為那節課可的了,但事實卻.
上課的把握,各個的銜接,幼兒情緒的調動,課堂秩序的維持等不的因素,對教師的組織能力和控制能力了比我想象中更高的要求.而我以後要注意和的.
我把在實習期間的點點滴滴串聯起來,多學期的裡,我的觀念,我的心態,我的能力在逐漸地,從中也領悟到一名新老師,要戒驕戒躁,要時刻以學習的來對待的工作,注重經驗的積累,注重觀察有經驗的老師是如何上課的,並借鑑她們好的,提升的能力.這是成長的過程,必經的過程,的謙虛,觀察仔細,吸收得當,那麼,就能夠進步,和發展.
而且,新教師還應該注意教師的個人魅力和的形象.這就從的技能技巧、人格等下工夫.與幼兒的距離,的個人魅力,技能技巧的途徑.
,還應該要言而有信.尊重幼兒才能令幼兒尊重,的形象.有一位有經驗的幼兒教師說：
“教師形象要說一不二,對幼兒的要求要幼兒.當然要求過份的.例如,在活動中,有活動規則;在遊戲中,有遊戲規則,教師在細微處威信.
在細微處不注意,那更不用說在別的地方了.威信讓幼兒怕你,而是的要求遵守.”可見,在個人魅力和形象,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而靠幾節的課,這並短內可以的.
2樓：匿名使用者
如果要是幼師的話就超簡單了，寫一些小朋友的一些生活趣事就好了呀。
3樓：抱有偏見矯銑
（二）杭州油局橋陳氏重刻本。這個本子行款、邊欄和初刻本相同，扉頁題：“乾隆乙己年重鐫、青柯亭藏版。
”在卷首餘集序末頁刊：“杭州油局橋陳氏刊”一行小字，另在唐夢賚序言之後、諸家題辭之前，刊有“得閒居士鮑廷博的《刻 （三）乾隆乙卯重刻本。這個本子行款、邊欄和初刻本也完全相同，扉頁上也有“青柯亭藏板”標記，但沒有鮑氏“刻聊齋志異紀事”一文，也沒有“杭州油局橋陳氏刊”字樣，只是在卷五第
九、十兩頁的版心下刻有“乙卯重刊”四個小字。聊齋志異紀事》”，此文詳記本書刊刻的經過。
幼師的校園生活600字
4樓：匿名使用者
經過了一學期的學習，在這一次的測查中我發現了自己的不足之處，尤其是數學，孩子們即將升入小學，數學對於他們來說非常的重要，所以在下學期中，應該向有經驗的老師虛心學習數學的教學。對於別的學科也應該虛心向別
經過一學期的學習與鍛鍊，幼兒在各個方面都有所提高，但是作為一名幼兒教師，我的知識面以及實踐經驗也在不斷的變化著。從一名剛剛畢業的學生逐漸變成一名幼兒教師，從不適應到逐漸的適應，在這期間，園裡的領導、老師以及一些家長都給了很大的幫助，使我很快的適應幼兒園裡的生活。
一、上學期總結
在和孩子們在一起學習了半年的時間了，從陌生到熟悉，從剛開始叫混他們的名字到現在一聽他們的聲音就知道是誰，從第一次家長會的緊張、不知道該說些什麼到現在的輕鬆、從容的面對。在這一學期中，家長也很體諒配合我們的工作。
二、下學期教學目標
1、經過了一學期的學習，在這一次的測查中我發現了自己的不足之處，尤其是數學，孩子們即將升入小學，數學對於他們來說非常的重要，所以在下學期中，應該向有經驗的老師虛心學習數學的教學。對於別的學科也應該虛心向別的老師學習。
2、努力提高自己的專業素質，認真學習，對幼兒的年齡特徵和發展特徵作出相應的判斷。
3、繼續加強與家長之間的溝通交流，把幼兒在園裡的情況、在家裡的情況積極的交流溝通。對於接送卡的制度應該繼續加強管理。
4、多向有經驗的老師虛心學習，通過學習以提高對班級的管理能力與教學能力。
5、安全還是重點，通過上一學期的教育，現在隨便帶零食、玩具的幼兒是少數，但是還是有幼兒在帶來，在下一學期中，爭取杜絕幼兒帶任何物品。班裡的安全隱患也應該注意，防患於未然。
總之，我會在教學工作中不斷的虛心向有經驗的老師學習，在日常管理中多觀察、多借鑑，不斷地使自己進步。
讀幼師的學習生活，300字
5樓：匿名使用者
人生就像bai是一個閃閃發du光的舞臺，zhi想在舞臺上秀出dao自己就必須得先付出汗水內跟
努力才容有收穫；每登上一個臺階就意味著你離成功的腳步已越來越近，指引著你走向那發亮的舞臺。在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一種利器。對企業而言，如何體現“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
作為當代中職生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己佔有一席之地？我是2010級幼兒學前教育的一名學生，每天都學著很多特長，暢想著自己將來掌握了所學的特長或專業技能，成為一名幼兒教師，繼而有一家屬於自己創辦的幼兒園，憑藉自己所學的專業知識在國內為廣大的人們也可以擁有一個屬於自己的舞臺。為了更加充實自己的校園時光，為以後更長的路打算，將自己的未來好好的設計一下。
有了目標，才會有動力。在充分認識與深刻總結自我的前提下，為自己定下一個職業生涯中的每一步臺階。擬定出自己的職業生涯規劃書。
我想當一名幼師，怎麼學習？
6樓：匿名使用者
當幼師需要從業資格證
這個是不能自學的
最好上箇中專
或者大專
有個幼師的文憑
比較容易考證和找工作
7樓：生來就不會屈服
當幼師需要從業資格證，最好上箇中專或者大專，有個幼師的文憑，師訊有幼師的課程，你可以先看看才知道幼師的知識技能。
8樓：巴黎彼岸夜未眠
其實幼師最重要的就是你說話語氣哈 畢竟是和小朋友進行溝通的 所以一定要溫和
9樓：紅豆紅媽媽
首先要考證書才能當幼師的
10樓：成都新東方烹飪學校
直接來學校學習，我們學校開設有幼師專業，如果想認真的學習就到這裡版。
培養規格
1、職業素質權: 愛崗敬業，保教結合；熱愛、尊重、瞭解嬰幼兒；團結協作、取長補短；熟練的保育生活照料能力及膳食營養搭配製作的能力。
2、理論知識：熟練掌握嬰幼兒健康發展相關知識；精通幼兒心理健康和生長髮育的知識；掌握嬰幼兒生長髮育過程中德智體美所需要的專業技能以及營養配餐等相關知識，且能靈活運用，具備一定的因材施教能力和創新能力。
3、專業技能：熟練掌握營養餐烹飪、甜品製作基本技能，精通嬰幼兒美術、舞蹈、彈唱等技能的教學方法，掌握先進的教育手段和技術，高水平的教學活動設計能力，與幼兒進行高水平互動以及具備與家長溝通的能力。
4、身體素質：身心健康，吃苦耐勞，精力充沛。
幼師學習經驗和方法
11樓：小組第一
轉眼間，這次的幼兒園教師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參加這次的培訓學習，這次的培訓充實而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養，此次培訓理論與例項結合，課程豐富多樣，從全方位地精心詮釋了成為一名優秀的幼兒教師。經過五天的學習，收穫頗多，談談自己的一點學習體會。
一、 幼兒教師要培養終身學習的理念
我們的生活日新月異，隨著社會的不斷髮展，教育理念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。如果只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰。
對孩子也是一件痛苦的事，更是一件不負責任的事。
過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎麼才能滿足孩子那一條條求知慾旺盛的小河?教師的業務素質很重要，現在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素質的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至於落後。
二、廣泛學習幼兒教育教學理論，提升教學技能
縣幼兒園的吳院長詳細深入的為我們解讀了《幼兒園教育指導綱要》，為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的教育科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學經驗豐富的骨幹教師又結合幼兒教育的五大領域特點，為我們詳細、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們瞭解如何在幼兒園進行教學工作。
三、教師應具備良好的師德和職業道德
德高為師，身正是範，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。
愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。
四、教師必須具備較高的業務素質。
要實施創新教育理念，創新型教師必須具備以下幾種業務素質：(1)有豐富的知識結構，這是教師發揮創造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。
管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。(3)有豐富的情感。教師聲情並茂的朗誦，熱情洋溢的讚賞以及在與學生接觸時的儀態、表情和舉止所表現出的積極情感能隨時地激發、調動學生的熱情，激發學生的學習動機，學生因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學者亦樂。
總之，經過此次培訓，我懂得了很多的道理，學到很多知識，認識了很多朋友。在今後的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。
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校園訪友 走進校門，就與微風撞了個滿懷，風中含著玉蘭花和木瓜的香氣，早晨，好清爽。那棵雪松，是我要拜訪的第一位老朋友。啊，老松，你如一位德高望重的老人，在這門口站了幾十年了吧？你像一把撐開的大傘，多少人在你底下乘涼。你直著腰，守衛著我們美麗的校園。歲月悠悠，唯有你高大挺拔。來到四棵木瓜樹下，樹葉和我...
校園操場的作文怎麼寫，校園操場的作文怎麼寫 5
歌唄娜 校園的操場作文 我曾玩賞過四季如花的西湖，過幽靜的黃龍洞。今天，我要去我最熟的學校的小操場 從校門走進去，向前走，就可以看見小操場上的一片小竹林。小竹林的竹子經過幾年的風風雨雨，已經長到了3米多高了呢 周圍還有許多盆花，顏色各異，有紅色的，有紫色的，有藍色的，有白色的，各種各樣。小竹林的右邊...